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文档简介
6.声音的变化青岛版小学科学四年级下册配套课件（六三学制）活动准备听声音，谈感受 声音有高低、强弱之分。声音的高低叫“音调”；声音的强弱叫“音量”。动动手你能想办法用鼓、钢尺、皮筋等制造强弱不同的声音吗？思考：声音的强弱和什么因素有关？（声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。）猜一猜：声音的高低与物体的什么有关？讨 论：怎样用钢尺、皮筋制造出高低不同的声音？活动记录：用不同方法让钢尺、皮筋发出高低不同的声音。我们的方法我们的发现拨动伸出桌面长短不同的钢尺拨动橡皮筋放松绷紧想一想：声音的高低与什么因素有关？ （声音的高低与物体振动的快慢有关，也就是跟物体的大小、粗细、长短、松紧等因素有关。）制作水杯琴，感受声音高低的变化。 古老的五弦琴分上、下两个部分，由音板、弦钉、弦柱、琴弦和共鸣箱等构成。上部的音板，多使用质地较软的松、杉木料制作，板长40厘米、宽12厘米、厚2厘米，在距音板两端2厘米处，一端钉有五个铁钉作为系弦的弦钉，钉距2厘米；另一端有五个铁或木制小棍作为拴弦的弦柱，柱距2厘米。弦钉与弦柱之间，张以五条琴弦。下部的共鸣箱，呈长方匣形，多用质地较硬的木板
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