2021年新八年级初中语文暑期衔接 第04讲 基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作（教师版含解析）

1、第04讲基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作（解析版）新知识新起点渡荆门送别唐李白原文译文赏析渡远荆门外， 来从楚国游。我乘舟渡江来到 遥远的荆门外， 来到战国时期楚 国的境内游览。内容理解：点题，以叙事为主，交代地点和事由。诗人乘舟 来到遥远的荆门外，将到楚地游览。随着船的移动，两岸的 景色像画卷一样展开、变换。接下来，诗人很自然地描绘了 舟过荆门时所见的景色。山随平野尽， 江入大荒流。山随着低平的原 野的出现逐渐消 失，江水在辽远 无际的原野中奔 流。炼字：“随” “入”两字运用拟人修辞，化静为动，使景物 富于动态，显得视野辽阔，境界高远。写作手法：以移动视角描写景物变化：山峦从视野中渐渐消

2、 失；江水脱离群山的束缚，向着广阔的原野奔腾而去。描绘 了行舟观景时真实的体验，及江水进入楚地后一马平川的特 征。月下飞天镜， 云生结海楼。月亮倒映在水 中，犹如从天上 飞来一面明镜， 云层缔构城外幻 出海市蜃楼。内容理解：以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅画。 修辞：前一句描绘了一幅水中映月图，运用比喻的修辞，写 明月映入水中，如同飞下的天镜，表现了江水与江上空气的 澄净明澈。后一句描绘了一幅天边云霞图，写云霞飘飞，如 同海市蜃楼般变幻多姿。情感：颔联颈联所写景物，或天高地远，气象阔大，或风物 灵动，景色优美，是诗人喜悦开朗心境的展现，洋溢着青春 活力。仍怜故乡水， 万里送行舟。我依然喜

3、爱这来 自故乡之水，不 远万里来送我东 行的小舟。修辞、情感：由欣赏美景转人深沉的思乡之叹，运用拟人的 修辞，借故乡水有情，不远万里，依恋不舍送诗人远别故乡， 前后呼应，含蓄地抒发了思乡之情。【课下重点注释】从：往。大荒：辽远无际的原野。海楼：海市蜃楼。这里形容江上云霞 多变形成的美丽景象。怜：喜爱。【主旨】全诗通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔的情怀和发奋进取的精神，同时 表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。国叼夯基础强能力.依次填入以下各句横线处的词语，恰当的一组是（给了妹妹。在我得意忘形的时候，也总是她在提醒我。上学期期中考试时，我取得了意想不到的好成绩, 正当我得意扬扬

4、的时候，她又在提醒我了： “虽说你这次成绩很好，值得高兴，但也不能高兴过 头吧？高兴的最高境界就是骄傲了。俗话说虚心使人进步，骄傲使人落后，做人不能太过骄 傲，要谦虚一点。不要因为自己取得了那么一点小成绩沾沾自喜、目中无人，要想到天外有天， 人外有人。对呀，骄兵必败，我一定不能让骄傲大军进驻我的身体。这次取得了好成绩，是这次 努力的结果；下次成功与否，关键就在你是否继续用功了。从那以后，我更加努力了。因为我相 信，只要努力了就会有收获，一分耕耘，一分收获嘛。在我烦恼的时候，也是她在为我排忧解难。现在班上盛行写纸条“复仇”，有很多人都在报 复，而我却不愿加入其中。后来，我的“大仇家”竟然说我对她

5、进行了报复，当时我惊呆了，顿 时火冒三丈。正当这时，“另一个我”说：“不要计较了，反正又不是你，她的怀疑只能代表她 个人的观点，并不是所有人都这样认为。就算你当面对她说不是你，你认为她会相信吗？还是算 了吧，同学一场，这又是何必呢？退一步海阔天空，就让她说去吧。”这场风波就这么平息了。这切的一切可都得归功于“另一个我”呀，是她一直指引着我，让我如同一个和生的耍儿看 见了冬日的第一缕阳光。正是因为她，我才能有今天的成绩。她为人正直，心地善良，是一个好【解析】选材典型。文章分别选取了 “我”生气的时候、得意忘形的时候和烦恼的时候，“另一 个“我”对“我”帮助，彰显“我”有今天的成绩离不开她的帮助。

6、作者选取了最有表现力的材 料，塑造了 “另一个我”的鲜活形象。形象饱满。木文本文综合采用外豹外貌描写、心理描写和语言描写来塑造一个不断成长的好 女孩形象。比方，“也是，妹妹只是一个小孩子，做姐姐的应该让着妹妹。于是我放下紧握着的 拳头，把橡皮送给了妹妹”，细腻真实的心理描写展现了 “我”在成长过程中学会了让着妹妹，疼爱妹妹。要解决对食品市场监管 的问题，就必须改革监管体制和工作机制。这部小说感人至深，作品主人公的,就是著名的民族英雄文天祥。学生没打好基础，,即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。A.不力 原型 拔苗助长B.不利 原形 拔苗助长C.不利原形 好高鹫远D.不力原型好高鹫远【答案】

7、D【解析】此题考查学生词语的运用能力。填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用， 要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总 观各项，抓一个词义比拟简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判 断的难度。句中修饰“监管”，应选择“不力”；人性形容应为“原型”；表示自身的因 素，应为“好高鹫远”。应选D。.以下加点词语使用正确的一项为哪一项（）A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于妙手偶得，有了答案。 B.盛夏又至，万物蓬勃，油然而生的秧苗已然开花抽穗。 C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人忍俊不禁。 .歌曲我和我的祖国陶醉了

8、每一个炎黄子孙，真是哗众取宠啊！ 【答案】c【解析】此题考查成语在具体语境中的理解与运用能力。A项，“妙手偶得”：技术高超人，偶 然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。用在此处, 适用对象错误，不合语境；B项，“油然而生”：形容思想感情自然而然地产生。用在此处，望 文生义，使用错误；C项，“忍俊不禁”：指忍不住要发笑。用在此处，与语境相合，使用正确; D项，“哗众取宠”：意思是以浮夸的言行迎合群众，骗取群众的信赖和支持。用在此处，褒贬 误用，不合语境；应选C。3.以下对病句的修改不正确的一项为哪一项（）A.面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧

9、抓实，就能为经济社会秩序的全面 恢复创造条件。（将“就”改为“才”）B.他把自己的创意高高兴兴地拿出来提供，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家 的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“提供”前）“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它表达了中国 人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加土 “的理念”）D.我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”）【答案】B【解析】B.语序不当，应该把“高高兴兴地”调至“他”之后。应选B。4.以下句子中，标点符号使用正确的一项为哪一项（）A

10、.学校要强化活动场所的平安检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接 班制度、和应急预案措施。B.赵宇的工作是分分钟盯着监视器观察她的现场状态，休息时上去提醒一句：“你今天眼神有 点飘忽，在想什么呢。”C.明德，指的是上天赋予我们的美好的德行；至善，指的是人的道德修养所能到达的最高境界。“荒野猎人”是人类有关生存和信念的史诗巨著，写出了人类所能到达和忍受的极限。【答案】C【解析】A.去掉“和”前面的顿号；B. “在想什么呢”后面用问号；D.双引号改为书名号。5.以下文学常识解说有误的一项为哪一项（）A.曹禺，本名万家宝，现代剧作家，著有话剧雷雨茶馆等。B.孟子是孟子和几位弟子共同

11、撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。C.木兰诗是南北朝时期的一首北方民歌，与孔雀东南飞一起被誉为“乐府双璧”。D.铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。【答案】A【解析】茶馆是老舍的作品。印现代文典题练 （一）苍蝇蜻蜓萤火虫的启迪六足四翅的昆虫家族，在地球上已经繁衍了三亿五千万年。昆虫世界是一个神秘的世界， 对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的开展。昆虫的复眼，构造精巧，由几十、几百乃至二三万只小眼紧密排列组成。人眼要用0.05 秒才能看清物体的轮廓，复眼只要0.01秒钟就可以了。因为复眼有很好的运动知觉，能够看清 楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。科学家根据这一

12、原理，研制出测量飞机相对地面飞行 速度的“飞机对地速度计”。苍蝇的一只复眼约有三千只小眼，是一种蜂窝型结构。人们仿照它研制出一种新型照相机“蝇眼”，一次能拍摄1329张照片，分辨率每厘米达4000线。昆虫是首先获得飞翔能力的生物，大约在三亿年前就升入高空，比爬行类、鸟类要早五千 万年。蜻蜓翅膀的提升力，按体重比例计算，比目前最好的飞机还大三倍。科学家采用塑料制成 “昆虫飞机”，安上发动机就能飞上天。这种用无线电操纵的“昆虫飞机”可以用于航空摄影、 探测气象、山区运输等。苍蝇一类双翅目昆虫，后翅的痕迹器官楫翅，飞行时每秒钟振动30次，是天然的导 航器官。科学家依据楫翅的导航原理，制成“振动陀螺仪

13、”，其体积是传统陀螺仪的五分之一。 还研制成“振弦角速率陀螺”等新型导航仪器，用于高速飞行的火箭、飞机，自动平衡各种程度 的倾斜，稳定飞行。小小萤火虫把化学能转变成光能的效率几乎到达百分之百，而普通的电灯的效率只有6% 左右。荧光发出的热，只有一摄氏度的四十万分之一，这是自然界的一个伟大奇迹。随着对萤火 虫发光的深入研究，制成了应用于矿井的闪光灯和水下照明灯，以后还将用来探知外星是否有生 物的存在，以及癌症的早期诊断。1此文要说明的主要内容是（）A.昆虫世界是一个神秘的世界，对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的开展。B.昆虫的复眼，构造精巧，由儿十、几百乃至二三万只小眼紧密排列组成。C.昆虫是首

14、先获得飞翔能力的生物。D.昆虫是自然界的一个伟大奇迹。【答案】A【解析】此题考查对说明文主要内容的筛选能力。第段总体介绍了昆虫推动了科学技术的开展; 第段那么从多个方面进行了具体说明。主要观点包含在第段中，也就是“昆虫世界是一个 神秘的世界，对昆虫奥秘的探索，推动了科学技术的开展”。.第段中加点词“这一原理”指代什么？【答案】复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速度计。【解析】此题考查代词指代内容的理解。“这”代指的一般是上文。结合第段内容可知，“这 一原理”指前面那句话：复眼有很好的运动知觉，能够看清楚快速运动的物体，是一个很好的速 度计。.此文主要运用的两种说明方法

15、是（）A.列数字举例子B.列数字作比拟C.举例子打比方D.举例子分类别【答案】B【解析】此题考查对说明方法的掌握分析能力。将昆虫复眼和人眼进行比拟属于作比拟的说明方 法。而“一次能拍摄1329张照片，分辨率每厘米达4000线”等属于列数字的说明方法。（二）奶奶的第一次合影奶奶一生有两个忌讳：照相，过生日。她认为照相会吸走人的精气，过一次生日就会折寿 半年。她将这一理念坚持了一辈子，于是，我们做晚辈的，都尽量顺着她，不为她庆生，也不为 她照相。尽管我曾偷拍过她几次，但终因怕她知道了不悦，也一直没让她看。她低调对待生命， 不想在这个世界上留下她的任何印记。奶奶很上相。她坐在屋檐下剥玉米，银白色的头

16、发贴在脑后，身材瘦削，穿着一件灰蓝色 的长对襟衣，那模样本身就是一幅水墨画。我一直想给她拍张彩照，等她百年之后使用，毕竟， 她已年过九十了。但她从不配合，我的想法一直未能实行。年过九十的人几乎是风里的一盏灯。入秋的那场雨下过，天气呼啦一下就凉了。奶奶的老毛病气管炎犯得很准时，年年秋后。 奶奶尽量压低喘息，但咳嗽声还是传了过来，一阵一阵的，将她的身子压得越来越低，让她的脚 步更加蹒跚。门外的那棵油桐树叶黄了，秋雨过后，“啪啪”地往地上落。“叶落归根了！ 奶奶嘴里 嘀咕一声，缩了缩身子，弯着腰回屋里了。奶奶怕风吹，就待在黑洞洞的屋子里不出来，有时， 看半天没动静，喊她几声，她才应一声。转眼冬天来了

17、。父亲打来 ，声音大得可怕，简直是吼，说：“老房门前被画了白线， 有高速公路要从门口过，这叫人咋活呀？ ”这是很多农民当下面临的一个难题，谁也没方法。我还一直为我们家地处偏僻地带，不会 被现代化设施骚扰而得意呢，没想到还是没躲过拆迂这一劫，想着想着，头就大了，跟老板请了 假，回去看看。院子里依然静悄悄的，只是房阶下三米以外的地方醒目地画了一条白线。那棵高高挺立的 油桐树首当其冲，白线就画在它的根部。那条白线就像一道符，在太阳的光里显得阴森而恐怖。耳后,一阵急促的喘息声传来，回 头看，是奶奶。奶奶今天显得很精神，她将头发梳得光溜溜的，走出她“宅” 了许久的屋子，微笑地看着 我说：“二丫，你知道不

18、，咱家门前的这棵油桐树是你爷爷盖房时栽的，你爹才7岁时，你爷爷 蹬脚走了，他走时树才有碗口那么粗。”我只知道吃从树上掉下来的油桐籽，却从不知道这棵树竟然有这么长的历史。它现在粗得 我一抱都搂不严。奶奶说后，用手捋了捋头发，又说：“过不了几天，这树就要被砍了，咱们的老屋和院墙 肯定也保不住了。二Y,你给我照张相吧，我要和树连同这老屋在一起，这么多年了，也该到头 了。我的眼泪竟然“哗”地落了下来，拿相机的手颤抖得厉害。奶奶端端地站在油桐树下，望着我，脸上透出少有的光。透过被泪水模糊的眼，我看了看 镜头里的奶奶，使劲地撼了快门。奶奶看了看相机里的照片说：“我不敢看了，收起来吧，也不 知道你爷爷敢不敢

19、看。”她颤颤巍巍地走回了屋里。一年后，奶奶和那棵老油桐以及老屋永远地待在了一起。.根据第段内容，用两个词语概括奶奶的性格特点。【答案】迷信、固执。【解析】此题考查对人物形象的分析，在阅读文本内容的基础上分析概括。第段写奶奶认为 照相会吸走人的精气，而且这种思想她坚持了一辈子，可见其迷信固执。.小说为什么以“奶奶的第一次合影”为题？【答案】设置悬念，“第一次”合影是什么情况，和谁“合影”，这些悬念吸引读者读下去。“合影”二字点出贯穿全文的线索“照相”。“第一次合影”是全文的核心内容，揭示作品 的主旨，表现奶奶对爷爷和过往生活的深切怀念、对家的热爱。【解析】此题考查对文章内容和主旨的理解。要完成此

20、类题，必须在把握文章内容、主旨和情感 的基础上，从标题的含义和作用两个方面来回答。本文的题目既是文章的线索，也是文章所写的 核心内容，暗示了文章的主旨，能表达标题的作用。.小说多处提到油桐树，请说说油桐树在文中有哪些作用。【答案】小说四次出现油桐树.，作用有：贯穿主要情节，推动情节开展，表现人物形象， 升华作品主旨。【解析】考查环境描写在小说中的作用。自然环境描写（景物描写）的作用：交代故事发生的时 间、地点、背景等；渲染气氛；烘托人物的心情（命运）；推动故事情节的开展。 为下文叙写做铺垫。结合景物描写出现的位置结合语境分析其作用即可。.请从修辞角度赏析第段中划线的句子。那条白线就像一道符，在

21、太阳的光里显得阴森而恐怖。【答案】这里运用比喻修辞手法，把那条白线比作一道“阴森恐怖的符”，表现“我”面对拆迁 惊慌、无奈的心态。也说明拆迁给“我”的冲击之大，因为爷爷栽的油桐树即将消失，奶奶即将逝去。【解析】此题考查对语句含意的理解及品味语言的表达艺术。可从修辞手法的角度去回答，注意答题的格式正确。国古诗文会鉴赏（一）何陋轩记昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？ ”守仁以罪谪龙场，龙场古 夷蔡之外。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好 言恶詈，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，那么郁也；迁于东峰，就石穴而居之， 又阴以湿。予尝圃

22、于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，甘 之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，假设观于通都焉，而予 亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。（选自王文成公全书，有删节） 【注释】蔡：周代古国。上国：国都。詈：骂。郁：阻滞。蔚：栽种。信：通“伸”， 伸张。1.解释文中以下句子加点词的含义。守仁以罪谪龙场（）（2）就石穴而居之（） 【答案】（1）因为（2）靠近【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的 掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今 异义词

23、，如“靠近。词类活用词，名：名词作动词，命名。.翻译文中画线句子。孔子曰：“君子居之，何陋之有？ ”【答案】孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？ ”【解析】此题考查学生理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子 的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句 式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。.从选文中你能看出“何陋轩”是如何来说明孔子“何陋之有”的观点吗？请结合文章内容简 要分析。【答案】居住环境优美（桧竹卉药妆扮居室）、生活情趣高雅（与琴编图史相伴）、交往人物不俗（与 文人学士交往）。【解析】

24、此题同时考查对课内以及课外文言文内容的把握。陋室铭是从居住环境、生活情趣、 交往人物等角度表达陋室不陋的，何陋轩记与其类似。居住环境优美：刘禹锡居所苔痕碧草 相映；王守仁住处竹木花草相伴；生活情趣高雅：刘禹锡调素琴、阅金经；王守仁添置琴编图史; 交往人物不俗：刘禹锡只与鸿儒交往；王守仁与游学读书人往来。【译文】孔子想搬到九夷（遥远之地）去住，别人都认为那里简陋落后。孔子说：“君子居住在那 里，有什么简陋的呢？ ”王守仁因罪被贬龙场，龙场在上古蔡国属地以外的遥远地区。人们都以 为我来自京城，一定会嫌弃这里简陋，不能居住；然而我在此地住了十个月，却很安乐。夷人好 骂人，说粗话但性情率真，淳朴。我刚

25、来的时候，没有房子居住。住在丛棘之中，那么非常阴滞； 迁到东峰，就着石洞住下，却又阴暗潮湿。我曾在丛棘的右边开园种菜，夷民纷纷砍伐木材，就 着那块地搭建起一座轩房让我居住。我于是种上桧柏竹子，又栽上芍药等花卉，（摆上）琴书和图 册史书，来交往的文人学士，也慢慢聚焦增多了。在此之后到我轩中的人，好像来到了四通八达 的都市，而我也忘记了我是住在远夷之地。于是给轩取名为“何陋轩”。哎呀，现在夷人的风俗, 崇尚巫术，敬奉鬼神，轻慢礼仪，放任性情，然而这对他们淳朴的本质并没有损害。果真有君子 住到这里来，开导教化他们大概很容易吧。可是我不是那种能担此重任的君子，因此写下这篇“记”，用以等待将来的人。（二

26、）小雨杨万里雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。1.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.这首绝句写小雨。雨本是没有情的东西，杨万里偏要赋予它与人相同的感情，于是使诗充满 了新鲜感。B.首句以两组叠字状出小雨的情况，非常传神，这里写的是小雨，不是毛毛雨，所以不如尘似 烟，而是“细细”与“疏疏”。C. “珠帘”二字很确切，因为雨不大，尚是一点点下滴，如成串的珍珠。D.这首小雨诗，用夸张手法，说自己生平喜欢看山，这雨似乎对自己妒忌，有意从屋檐上 滴下，组成一张珍珠般的帘子，把那千峰给遮挡。【答案】D【解析】这首小雨诗，用拟人手法。2.诗人写出了下雨的独特形态，并赋予它人的心思。请你化身小雨，用第一人称描述小雨的形 态和