消防精神-主题实践活动方案

1、消防精神”主题实践课程实施方案一、指导思想“安全重于泰山“,消防安全教育是安全教育重要的一部分，而广大师生对于消防的认识还局限于灭火救灾上面。为了全面提升我校师生的消防意识、习得消防技能、践行消防精神,特开展此次“消防精神”的主题实践课程活动。二、课程目标1、学生参观学习基地（平桥消防支队），听消防官兵的介绍，了解消防知识（消防常识、消防器材、消防性质）,了解消防精神；（打开消防之门，认识消防精神）2、学生通过活动实践体验（消防实地体验训练、消防宣传、消防监督），学习消防的技能；（习得消防技能，铸就消防精神）3、学生通过学习生活中的内务整理、集会、体训、感恩等实践活动,践行消防精神：“严明的纪

2、律“、“坚毅的品格”、”奉献的精神”0（践行消防之魂，实践消防精神）三、组建领导、实施小组(一)领导小组(二)课程实施小组：成员：课程实施教师、参与学生及家长四、活动内容及安排主题活动一(一)活动内容活动主题：走进消防队，了解消防知识，习得消防技能。活动时间：2021年4月24日上午参加人员：一11班、-1班、六1班全体学生及家长，正副班主任，相对应班级语文、数学、体育学科教师。活动地点：平桥消防支队着装要求：背心款春季校服、白色鞋子，佩戴红领巾。活动前准备：各班主任组织学生谈谈消防安全的重要性，召开消防安全的主题班会。学生处实地进行参观线路的勘探和确定。(3)和消防中队进行联系。(4)主题横

3、幅一个：走进消防队，了解消防知识，习得消防技能。大广告牌2个：打开消防之门，认识消防。习得消防精神之能，学习消防。小广告牌3个：我是消防体验员；（5）班牌3个，中队旗3面,校旗一面。（6）音响一个，话筒三个。（二）具体安排序号时间地点内容具体安排备注8：008：20龙珠小学操场集合整队学生分班级集合，统一举班牌排好队家长，排在学生队伍之后，O上午8：20出发，步行前往平桥消防支队。清点人数，强调安全。18：308：50消防队集合，明要求进入消防队，了解活动流程，明确纪律，强调安全。29：0010：00消防队消防认识（集体参观学习）消防官兵介绍消防常识、消防器材和消防工作性质。参观展览厅,听消防

4、官兵事迹。正副班主任负责纪律310：1011：30消防队消防体验（分班级进行）（10：10-10：50）与教官学习叠军被；（11：00-11：30）跟着消防官兵学站军姿、踏军步、练军拳;（体育教师相对应指导学生的动作）拍照取素材、照顾到每位小朋友的表现411：40消防队合影分班级留影、集体留影512：00返程回程家长自行带学生回家清点人数，强调路途安全（三）具体人员安排.人员清点：朱荔及各班班主任.主持：刘芳华安全、秩序：付建、正副班主任、体育教师、学生家长条幅和广告牌：朱荔、刘芳华摄影：朱荔、专业摄影师宣传报道：刘芳华、陈腊梅道具准备：朱荔活动二：(一)活动内容活动主题：社区消防，我宣传，我

5、监督。活动时间：2021年4月24日下午参加人员：-11班、二1班各6名学生及家长，六1班6名学生及家长(学生由班主任确定)，正副班主任，相对应班级语文、数学学科教师。活动地点：龙珠社区着装要求：背心款春季校服、白色鞋子，佩戴红领巾。活动前准备：各班主任组织学生谈谈消防安全的重要性，召开消防安全的主题班会。学生处实地进行走访调查线路的勘探和确定。(3)和龙珠社区进行联系。(4)主题横幅一个：社区消防，我宣传，我监督。广告牌2个：我是消防宣传员。我是消防监督员。（7）校旗一面。（8）小蜜蜂数个。（三）具体安排序号时间地点内容具体安排备注114：00-14：20龙珠小学操场集合整队学生统一集合，举

6、校旗排队14：30出发，步行前往龙珠社区某小区。清点人数，强调安全。215：0015：30某小区消防宣传1.学生分三组对社区人员进行消防宣讲。（语文教师作相对应指导）315：3016：00某小区消防监督1.学生分小区分成三组，对小区楼道、公共设施进行消防安全隐患排查。2.填写消防安全隐患排查表。（数学教师作相对应指导）正副班主任负责纪律416：00某小区合影分组留影、集体留影516：20返程回程家长自行带学生回家清点人数，强调路途安全（三）具体人员安排人员清点：朱荔及各班班主任主持：刘芳华安全、秩序：正副班主任、学生家长条幅和广告牌：朱荔、刘芳华摄影：朱荔、专业摄影师宣传报道：刘芳华、陈腊梅道

7、具准备：朱荔宣讲稿：彭海燕刘芳华陈腊梅安全隐患排查表：朱荔主题活动三：（一）活动内容活动主题：走进消防队，了解消防知识，习得消防技能。活动时间：2021年5月1日5月30日3参加人员：一11班、二1班、六1班全体学生，正副班主任，相对应班级语文、数学、体育、音乐、美术学科教师。活动地点：学校、家庭着装要求：背心款春季校服、白色鞋子，佩戴红领巾。活动前准备：（1）各班主任组织学生谈谈消防安全的重要性，召开消防安全的主题班会。（2）主题大广告牌：践行消防之魂，实践消防精神小广告牌2个：践行消防魂：严明纪律，我做到。践行消防魂：坚毅品格，我锻炼。践行消防魂：奉献精神,我行动。（二）具体安排通过体育课

8、程训练，做到集会快静齐。（5月60-5月15日）一二年级开展一次“我是整理小能手“主题班会。（整理书包、整理课桌。班主任把过程资料：班队方案及图片）组织学生运动打卡。（班主任收集过程图片）感恩系列活动：（1）一二年级为消防官兵画一幅画，三四年级为消防官兵制一张卡，五六年级为消防官兵写一封信。（2）做一件好人好事。（3）一二年级为祖国唱一首歌，三四年级为祖国送一段话（视频），五六年级为祖国创一首诗。（三）备注所有过程资料由班主任收集整理后传给朱荔、刘芳华。五、活动准备（一）活动前期准备学习小组为单位，教师进行活动前的活动方案设计，并做好时间活动前的准备工作并上交材料备份，整体明确消防精神”综合实

9、践活动课程的活动内容和环节要求（一周时间）（1）创设任务情境，确定活动主题。学生根据已有经验，初步探讨活动开展的方式。（3）活动物资的准备.（二）活动总结活动总结（一周）：教师指导学生整理、取舍和分析资料,为成果交流活动做准备。整理收集到的图片、文字资料，围绕研究课题提炼有价值的信息。小组讨论，怎样清楚地介绍自己通过实践活动了解到的一些关于消防精神的信息。教师指导学生记录下活动心得体会（一幅画、一段话、一首诗）0（四）成果交流成果交流（一周）：以班级为单位，展示研究成果。指导学生筹备成果交流会，以班级为单位，展示图片、音像资料、文字资料、表演、美篇、建议书、宜传语等调查研究成果：开展活动心得与

10、感受的交流。六、活动要求（_）坚持安全第一”的原则。参与主题实践活动的班级和个人，首先要确保安全，每次活动时都要制定切实可行的安全措施和安全预案，并指定专人负责。其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。（二）强化过程意识，淡化活动形式。注重过程，不要过度在乎活动的形式，因为形式是为内容服务的。让每个学生亲自经历活动主题实施的全过程，体验活动情景，比较活动方法,在过程中成长。（三）在活动中提炼。从综合实践活动传承红色精神，热爱生活，注重生活。通过经历实践、尊重生命，获得积极有意义的价值体验。（四）合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动

11、中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书中获取自己所需要的内容。（五）综合使用各种方法与手段。从参与研究的对象来看，能够采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、班级合作探究、年级合作探究的方式。七、保障措施（一）充分认识开展小学社会实践活动的重要意义。组织教师认真学习上级文件精神，领会其精神实质，并认真组织实施。（二）成立活动领导小组，构建小学社会实践活动的长效工作机制。成立以校长为组长，副校长为副组长、中层干部、各班主任、家委会委员为成员的活动领导小组，标准和要求：发表的文字、视频资料不得出现任何消极内在教育教学中统筹安排，积极、主动联合社会各

12、方面,因地制宜，构建开展社会实践的长效工作机制，努力使之成为教育常态。（三）利用现有的综合实践活动基地，确保活动扎实及孩子安全。有效的正常开展。八、活动评价由指导教师对同学们收集整理资料的能力，填写调查报告，采访市民等表现进行总评，遵循如下原则：（一）评价应重点注重学生学习的过程和方法，注重交流与合作的能力，注重动手实践能力，注重学生参与的态度、解决问题的能力和创造性。（二）本活动的评价可采用多种方式，以学生的自我评价为主。鼓励学生大胆的表达自己参与活动的收获，自由的和同学们交换意见。（三）老师应重点对学生参与活动的过程进行积极向上、鼓励性的评价。激发学生参与与更多的社会实践活动。附录：学习践

13、行消防精神”行动指南：1、走进消防队，学习消防常识；（一至六年级）2、走进消防队，认识消防器材；（一至六年级）3、走进消防队，了解消防工作性质；（一至六年级）4、听一件消防官兵事迹；（中段）5、听消防官兵的一次报告；（高段）6、观摩、学习叠军被;（一至六年级）7、我W消防官兵一起站军姿；（低段）8、我W消防官兵一起踏军步；（中段）9、我W消防官兵一起练军拳；（高段）10、消防宣讲（低段：家庭；中段：学校；高段：社区）；11、写一篇消防精神”主题征文；（高段）12、做一次消防安全隐患排查（高段：制作排查统计表,排查公共场所；中段排查学校；低段排查家庭）；13、进行一次快静齐的集会演练；（一至六年

14、级）14、我是整理书包小能手；（低段）15、我是整理课桌小能手；（低段）16、坚持半年体育运动项目锻炼；（中高段）17、为消防官兵绘一张画；（低段）18、为消防官兵制一张贺卡；（中段）19、为消防官兵写一封感谢信；（高段）20、做一件好人好事。（一至六年级）附件一实践活动题目：发生火灾时，应拨打什么电话号码报警？发生火灾时，小朋友能够参加火灾抢险活动吗？消防员叔叔的衣服是什么颜色的？消防车是什么颜色的？云梯有多高，高压水枪喷的有多远？电器起火时，要先A打家里电话报警B切断电源C用灭火器灭火（B）油锅着火了，能够用水来灭火吗？（B）A、能够B、不能够1.燃放鞭炮时，应注意什么？答：燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同下，远离燃放处。如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，该怎么办？答：能够用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。认识消防安全标志：（紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。）身上