幼儿园健康公开课活动策划方案五篇

1、幼儿园健康公开课活动策划方案五篇幼儿园健康公开课活动方案1目的要求：1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。2、知道爱吃什么有助于健康。准备：教育挂图，不吃太多甜食内容与指导：1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊?（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗?（爱）。2、教师讲述故事不吃太多甜食，幼儿倾听。师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么？3、教师出示挂图不吃太多甜食引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。玲玲和强强爱吃什么?（只爱吃甜食）不爱吃什么?（不爱吃饭和菜）他们看见一座什么样的甜房子?他们两个是怎么做的?（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房

2、子,把房子吃了）（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了?（牙疼）4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么反应。师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等。（2）会长成小胖子，会蛀牙等。5、活动总结：小朋友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点！6、活动结束。幼儿园健康公开课活动方案2活动目标：在游戏中,幼儿初步学会后退爬的基本技能。培养幼儿动作的协调性、灵活性，能体验活动带来的快乐。活动准备：两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。活动过程：放松活动小朋

3、友，你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子，教师鼓励学得认真、学得像的小朋友。(2)小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀？教师小结：小乌龟真能干，会用伸缩的本领来保护自己。听信号爬小乌龟还有什么本领？你们能学小乌龟听信号爬吗?(教师带领幼儿一起听信号爬)幼儿尝试各种爬的方法小朋友都很了不起，能听着老师的信号向前爬。小朋友除了会向前爬，还会怎样爬呢?我们一起来试一试，看谁最爱动脑筋，爬的方法和别人不一样。(放音乐，幼儿自由地爬)刚才老师发现有一位小朋友是这样爬的,(请会向后退爬的幼儿示范)我们也来试一试,好吗?教师仔细观察幼儿后退爬

4、的情况。幼儿讨论：你觉得这样向后爬与向前爬有什么不一样？幼儿再试一试后退爬。教师小结：脸朝前面，一步一步向后退着爬，这就叫着后退爬。刚才小朋友向后爬地非常棒!老师也想和你们一起学这个本领，你们一起教教我好吗?(幼儿练习)在游戏中练习后退爬游戏一“比比谁的本领大”老师今天真高兴,你们教会了我后腿爬的本领，谢谢你们!我想和你们玩个游戏“比比谁的本领大”好吗？游戏规则：老师向前爬时，你们就后退爬,想法不让我抓着你们，如果我快要抓着你时，你就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，你们就向前爬来抓我，看看是你们的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。(2)游戏二“看标志爬”老师这儿有两朵什

5、么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。放松活动你看到过什么小动物后退爬了吗?在什么时候它们就会后退爬?它们为什么要后退爬？教师小结：后退爬也是小动物用来保护自己的一种办法。你们看谁来了？大灰狼想抓几只小乌龟当点心,它就躲在离我们不远处的树林里，小乌龟在沙滩上玩耍时,要注意听音乐的变化，当听到可怕的音乐时,就表示大灰狼来了，大家赶快把自己的头、脚和尾巴缩到贝壳里藏起来，不让大灰狼抓着。放音乐，教师和幼儿进行游戏。(看幼儿理解音乐的情况，能够进行两次游戏)幼儿园健康公开课活动方案3活动目标：会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身

6、体平衡。练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的协调性。培养耐心，细心等良好的个性品质。活动准备：皮球(直径约25厘米)、竹圈(圈高约五厘米)，幼儿人手一个，竹圈上系有一个长绳供拖拉用;大塑料筐一个;在场地上画一个大圆。平时户外体育活动时可安排类似活动，注意训练幼儿倒走、侧走的能力活动过程：一、设置情境，准备活动，锻炼幼儿能在侧走倒走中保持身体平衡。今天天气真好，小花新开了一个牧场，养了一群小猪，小朋友们看，可不可爱?不过，就在这时，出现了一个小状况，什么小状况呢?原来小花在开牧场门的时候，小猪们一下子全都跑出来了，小花这下可慌神了，想要请小朋友们去帮帮忙，帮忙把小猪都送回牧场，小朋友们我

7、们一起去帮忙好不好？刚才你是怎么把小猪赶回牧场的?你在赶小猪的时候遇到什么困难了？二、介绍游戏规则及玩法，幼儿进行游戏。介绍玩法：教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，注意拖圈时不要让；小猪；跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后继续玩。当教师说；小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈里去吧；,游戏即结束。竹圈可用铁丝圈代替，或在圈外缠一些彩色纸，增加幼儿兴趣。注意经常变换拖拉物体，以提高幼儿活动的兴趣。游戏规则：幼儿每人手拿一个拖拉玩具四散走，相互不碰撞。注意拖圈时不要让；小猪；跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能继续玩。练习几次熟练后，进行分组练习

8、。鼓励胆小的幼儿积极大胆的参与游戏。(2)熟悉游戏后，可釆取比赛等形式，提高游戏趣味性。三、活动结束，带领幼儿做整理游戏场地和材料放松运动。活动反思：很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。幼儿园健康公开课活动方案4一、活动目标：乐意倾听故事，大胆表达看法。了解各种蔬菜的食用部分，尝试按食用部分对蔬菜进行分类。知道多吃蔬菜身体好。二、活动准备：准备常见的蔬菜实物若干。教育挂图挑食的聪聪、学习包。三、活动过程：（一）.讲故事引发兴趣：教师可结合教育挂图讲故事挑食的聪聪。组织讨论：为什么聪聪

9、会生病？（二）讨论蔬菜：出示蔬菜实物，让幼儿和小组同伴说说他们吃的是蔬菜的哪一个部分。教师和幼儿一起讨论蔬菜的食用部分。（三）学习分类：引导幼儿按蔬菜的食用部分对蔬菜进行分类。反思与推进：结合挂图讲述故事幼儿能较好的记住故事内容，通过观察图能够较为完整的回答教师的问题，而且知道要多吃蔬菜对我们身体健康才有好处。幼儿园健康公开课活动方案5【活动目标】1、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是的饮料。2、养成主动饮水的习惯。【活动准备】ppt一桶温开水，每人一只水杯。【活动过程】、导入活动。师：小朋友我们刚锻炼过，现在你的嘴里感觉怎么样？师：请你去倒半杯水，先观察一下水是什么颜色的?尝尝水是什么味道的？二、欣赏ppto1、师：请你欣赏完ppt后告诉我，儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水？（口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时）2、喝水有益健康。（1）师：我们不感觉渴时要不要喝水呢?为什么？（引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，它能够帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外，使我们的身体更健康。）师：小朋