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文档简介
1、表内乘法(一)第1课时 认识乘法和乘法算式冀教版 数学 二年级 上册结合具体情境和问题,经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。了解乘法的意义,认识“”号,会读、写乘法算式,会把相同 加数的连加算式改写成乘法算式。通过生动有趣的情境,激发学生学习乘法的兴趣。提问题。说一说从图中你了 解到哪些信息?有2组小朋友在跳绳, 每组有3人。提问题。说一说从图中你了 解到哪些信息?有4辆碰碰车, 每辆车上坐2人。提问题。说一说从图中你了 解到哪些信息?小火车有5节车厢, 每节车厢坐4人。提问题。你能提出数学问题 并解答吗?有多少人在跳绳?3+3=6(人)提问题。你能提出数学问题 并解答吗?有多少人在玩碰碰车?
2、2+2+2+2=8(人)提问题。你能提出数学问题 并解答吗?有多少人坐小火车?4+4+4+4+4=20(人)观察每个算式中的加数,它们有什么特点?3+3=62+2+2+2=84+4+4+4+4=20求相同加数的和,可以用加法计算,也可以用乘法计算。加法算式:乘法算式:. . .4+4+4+4+4=205个4相加4 5 = 20或 5 4 = 20乘号求相同加数的和,可以用加法计算,也可以用乘法计算。加法算式:乘法算式:4+4+4+4+4=205个4相加4 5 = 20或 5 4 = 20. . .乘号4 55 4读作:4乘5 读作:5乘4用乘法算式表示, 真简便!把其他加法算式改写成乘法算式,
3、并读一读。3+3=632=623=6乘法算式:32=6或 _2 3 = 6读作:3乘2等于6。 读作:2乘3等于6。2+2+2+2=824=842=8乘法算式:24=8或 _4 2 = 8读作:2乘4等于8。 读作:4乘2等于8。5+5+5=15乘法算式:5 3 = 15或 3 5 = 15自己写一个加法算式,并改写成乘法算式。1加法算式:3+3+3+3+3=15乘法算式: 35= 15或5 3 =152我会读。36读作:3乘664读作:6乘423读作:2乘375读作:7乘5362=12读作: 6乘2等于1245555377777422222258 8585()()()()请你判断:1. 求几个相同加数的和,可以用加法计算、 也可以用乘法计算,用乘法计算比较简便。认识乘法和乘法算式2. 加法算式:4+4+4+4+4=20乘法算式:45=20或54=20. . .乘号3. 45=20读作:4乘5等于2054=20读作:5乘4等于20( 3)个( 4 )加法算式:4+4+4=12乘法算式:43=12或34=121看图列式。(1)( 4)个( 5)加法算式:5+5+5+5=20乘法算式:54=20或45=201看图列式。(2)你会把下面的加法算式写成两个乘法算
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