小学六年级科学下册垃圾的分类和综合回收利用讲解

1、小学六年级科学下册垃圾的分类和综合回收利用讲解填表一天的垃圾垃圾的分类表按垃圾的材料分按是否有毒分按是否容易腐烂分按垃圾来源分塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾有毒垃圾、无毒垃圾易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾垃圾的分类表按垃圾的材料分塑料金属玻璃纸布按是否有毒分有毒垃圾无毒垃圾按是否容易腐烂分易腐烂垃圾不易腐烂垃圾一天的垃圾一个人每天约产生垃圾千克计算我班18个人每天产生多少千克垃圾?我们学校有1000多人呢?北京市呢?现在北京市人均日产生活垃圾0.82千克，全市日产垃圾1.15万吨。如果按载重量4吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。商场、工厂、学校、机关、农业生产也要生

2、产大量垃圾！垃圾对环境有哪些危害？想一想污染空气、土壤、水体，还会招引蚊蝇，传播疾病。那这些垃圾是如何处理的呢？挖坑填埋！填埋垃圾模拟实验喷洒出的水代表雨水底部清澈的水代表地下水被污染的纸巾代表垃圾细石子代表土壤玻璃瓶代表垃圾填埋场墨水扩散代表污染扩散我们会观察到什么实验现象？经过喷水后，把原来的瓶底的清水弄成墨水色了。说明垃圾被埋在地下，其中有害的物质仍会浸滤出来污染地下水。填埋垃圾模拟实验（P72）:模拟什么：填埋垃圾场各部分代表什么？喷水代表：雨水的降落浸过墨水的纸代表：垃圾被掩埋杯中的水代表：地下水实验发现：原来瓶底的清水变成了墨水色说明：垃圾被埋在地底，其中有的东西仍会浸染出来，污染

3、地下水。真正的垃圾填埋场还会对周围的环境产生哪些危害？简单填埋不是好方法！新型垃圾填埋场示意图： 垃圾场用不透水的衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来，建立垃圾过滤液收集池和处理池。能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起来处理；垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾场安装有气体排放管及时排除有危害的气体，还有检测井随时检测垃圾填埋场附近的土壤和地下水状况。 填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。垃圾处理的第二种方法：垃圾焚烧 垃圾焚烧的优点：占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电。 焚烧的方法也存在着一些问题，不

4、仅会消耗大量电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。 优 点 缺 点焚烧的方法清洁填埋的方法有效的减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染不能根除对环境的污染，同时造成要永久性地占用大量土壤占地小 ，避免垃圾污染地下水，产生的热量用来发电对周围的空气产生污染，判断：1、很久以来，人们使用在地上挖坑填埋的办法处理垃圾。2、填埋垃圾的方法是最安全有效的。3、垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面修建公园、体育场。4、填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。5、焚烧垃圾不会造成污染。说说在垃圾填埋模拟实验中，各部分代表什么？垃圾的处理一、卫生掩埋法：顾名思义，就是找块空地，把垃圾掩埋起来。二、

5、焚烧法：将垃圾分类之后，送入焚化炉里燃烧。三、积肥法：把垃圾堆叠起来，使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改良土壤。经过一套新型垃圾处理设备分拣处理之后,一些由厨房里出来的有机物,如剩菜、剩饭、菜叶等被利用起来可进一步加工成有机合成肥.分拣出来的金属可做废物回收.无机物经焚烧以后产生的灰用压铸机加粘接剂与水泥、沙石粘和在一起,可作为建筑器材;塑料制品通过混练,均化制成塑料的半成品:塑料粒出售.通过化肥,分拣,焚烧等一系列过程可以使垃圾中的有用资源产生许多附加值,从而获得良好的经济效益. 垃圾的利用垃圾分类在日本在日本,垃圾是分类收集,分类处理的.生活垃圾一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾及资源垃

6、圾三大类.居民根据当地政府规定,在每周固定的时间用标准的垃圾袋盛好垃圾摆放在固定的地点.从东京都23区为例,每周三、周六上午收可燃垃圾,周一上午收不可燃垃圾,周二上午收资源垃圾.居民用东京都23区指定的白色垃圾袋盛好垃圾摆在百姓附近的垃圾摆放点.上午8点左右,区政府的垃圾清理车会沿居民区收集垃圾,然后直接运往垃圾处理厂。我们想说垃圾是人类的一大问题,但垃圾有一定的用处,我们要回收可利用的垃圾. 垃圾请不要乱扔,一定要扔在垃圾箱里,并分好类.伸出手，捡起身边的垃圾，世界将会变得更美好。 谢谢欣赏！减少丢弃及重新使用包装的功能 1. 保护功能 2. 销售功能 3. 流通功能 1. 按产品的属性分类

7、，包装分为食品包装、药品包装、服装包装、五金包装、化工产品包装、电子产品包装等。 2. 按包装的结构分类，包装可分为开窗式包装、购物袋式包装、封闭式包装、POP包装等。 3. 按包装的材料分类，包装分为纸质包装、塑料包装、金属包装、玻璃包装等。 4. 按流通的功能分类，分装可分为个包装、中包装、大包装。 (1)个包装又称为销售包装,这种包装是对产品最直接的包装。 (2)中包装又称批发包装,这种包装的目的是为了保护产品,主要是将物品以一个或二个以上的单位予以整理包装。 (3)大包装又称为外包装或运输包装。 包装的分类 讨论：1.商品的包装有没有浪费的情况？什么事实可以说明？2.对厂家过度包装的行

8、为，你有什么看法？过度包装既浪费纸张、木材等宝贵资源,又增加垃圾量产生环境污染,同时还增加了消费者的负担 ,包装在生产过程中还耗费大量的人力和物力资源3.包装盒用什么材料制作的，有利于环境吗？简包装、大包装、裸包装讨论：4.商品如何包装才能减少浪费呢？5.商品用完后包装应如何处理呢？6.我们在购物时应该怎样选择商品的包装呢？过度包装的危害性(1)污染严重。 (2)浪费巨大。 (3)鼓励了不正当竞争。 我想对商品生产厂家说1实行包装减量化（Reduce）。包装在满足保护、方便、销售等功能的条件下，应是用量最少。 2包装应易于重复利用（Reuse）,或易于回收再生（Recycle）。通过生产再生制

9、品、焚烧利用热能、堆肥化改善土壤等措施，达到再利用的目的。 3包装废弃物可以降解腐化（Degradable）,不形成永久垃圾，进而达到改善土壤的目的。Reduce、Reuse、Recycle和Degradable即当今世界公认的发展绿色包装的3R1D原则。 4包装材料对人体和生物应无毒无害。包装材料中不应含有有毒性的元素、卤素、重金属或含有量应控制在有关标准以下。 5包装制品从原材料采集、材料加工、制造产品、产品使用、废弃物回收再生，直到最终处理的产品整个生命全过程均不应对人体及环境造成公害。 绿色包装的内涵 过度包装分为两类，一类是欺骗性包装，一类是奢华性包装（或夸张地说，可把它称为“天价包

10、装”）。 (1)包装内有太多空位。如：日本规定包装容器中的间隙原则上不可超过整个容器的20 (2)包装与内容物的高度、体积差异太大。如：日本商品礼盒包装适当化纲要中规定 ,商品与包装箱内壁之间隙必须保持在5mm以下。 (3)无故夸大包装，非技术上所需。包装费用应在产品成本的10 15 较合适，若超过，则有过度包装之嫌。 有关月饼包装的规定国家质检总局和国家标准委员会于2005年9月5日发布月饼强制性国家标准(GB19855-2005)，限制月饼过度包装。据国家质检总局有关负责人介绍，该标准将于2006年6月1日起实施，包含了产品分类、技术要求、试验方法、检验规则、标签标志、包装、运输和贮存等方

11、面内容，并针对社会各界关注的月饼包装问题，在深入调查研究并公开征求意见的基础上，作出明确规定： 1包装成本应不超过月饼出厂价格的25 。2单粒包装的空位应不超过单粒总容积的35 ；单粒包装与外盒包装内壁及单粒包装间的平均距离应不超过。写在书上24页为了减少包装浪费，我建议 1.自备购物袋、少用塑料袋，自备餐盒2.选择绿色包装，如简包装、大包装、裸包装的商品3.旧包装再利用，对可回收的塑料制、玻璃制的包装进行回收4.制定关于包装的法律条文、加强宣传 这个工艺品由哪些材料做成的吗？药瓶也可爱易拉罐神奇变身纸杯风情画作业用所收集到的包装盒做一个工艺品分类和回收利用对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃

12、圾中回收它们并重新加工利用。这样做不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。哪些垃圾可以回收利用？怎样回收利用它们呢？可回收利用的垃圾调查附近的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？这些物品回收后用什么用处？在家庭垃圾中，包含哪些可以被回收利用的材料？塑料瓶、金属、玻璃瓶、包装绳 等。纸金属塑料玻璃废报纸铁制品脸盆油瓶垃圾的分类和分装垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。要有效地回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。在家里，我们把垃圾分装了吗？调查了解生活垃圾的分类要求。一般分为几类？每一类包含的是哪些垃圾？应

13、该投放到什么样的回收箱里？各种金属制品纸制品塑料制品玻璃、橡胶、布等制品砖瓦陶瓷渣土卫生间废纸剩余饭菜果皮蔬菜茎叶分类垃圾的标志垃圾分类、分装还便于对有毒垃圾的处理。废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：汞、铅、镉。如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。医疗垃圾也要集中进行处理。否则会传染疾病，危机我们的健康。做一个堆肥箱家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶

14、、蛋壳等厨余垃圾。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。让我们在学校里做一个堆肥箱。将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要13个月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。垃圾分类、分装并不难！只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。我的设计方案堆肥不需要太大的地方，如果只是处理落叶，一平方米就够了。选定一个角落，先挖一个浅坑，挖出来的土放在一边备用。在坑上放好堆肥箱，就可以投入落叶之类的有机物，一层落叶一层土，就这样逐渐添加。要洒些水保持湿润，便于发酵腐熟。这个过程中堆肥会因腐烂而沉降，体积缩小。

15、半年后便是一箱好肥。5、一天的生活用水水资源危机与节约用水水资源(淡水资源)危机! 资料1：地球表面71%被水覆盖。然而，人类真正能够利用的淡水资源仅占地球总水量的约0.26%。 资料2：我国淡水资源总量为万亿立方米，居世界第六位，但人均水量只相当于世界人均占有量的1/4，居世界第110位。我国是严重的缺水大国，在40多个严重缺水国家中位居前列。而且，我国水资源的时空分布不均衡，与耕地、人口的地区分布也不相适应。在时空分布上也不平衡，70%左右的雨水又集中在夏、秋两季，多以暴雨形式出现。以上不利的自然因素，注定了我国是一个缺水的国家。目前，我国有200多个城市缺水。 我们一天哪些行为用到了水？

16、洗脸刷牙喝水做饭浇花洗澡洗手打扫洗衣服养宠物冲马桶游泳昨天你用掉了多少水？1、计算水量的单位：毫升（ml）、升（L）2、1L=1000ml 500ml=1瓶饮料的容量3、小组合作计算组内每人昨天的用水量，然后计算小组平均用水量。（提示：把小组所有人昨天的用水量相加，再除小组人数就是小组平均用水量。）你有哪些节约用水的好习惯？你还可以从哪些地方节约用水？制定我的节水计划培养节约用水的良好习惯！1、淋浴时，抓紧时间。2、把洗脸存起来，用于冲厕所、托地。3、4、5、让我们成为水资源的小卫士节水行动宣誓： 我们在此宣誓：为了保护地球，保卫 家园，保卫水资源，从我做起节约用水， 坚决抵制污染和浪费水资源

17、的恶略行径， 为我们未来有水而用奋斗不止！祝贺大家成为节水小卫士！让我们一起为保护水资源努力前进吧！环境问题和我们的行动1、目前我们面临哪些环境问题？学习目标：2、面对这些问题，我们应该怎么做？填表颜色气味沉淀物透明度自来水无色无无好污水有色刺激性有差环境问题和我们的行动本课要点 当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。 环境问题和我们的行动我们已学过和环境问题环境问题和我们的行动垃圾污染水污染除此之外还面临的环境问题大气污染白色污染物种灭绝速度加快现 状原 因对 策大气污染白色污染物种灭绝速度加快影响空气质量响我们的健康工业排放生活排放自然原因立法推广“无车