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文档简介

1、 小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。儿童诗两脚丫 汲取 花苞 柔软 柳絮 喧闹梳妆 虎牙 水葫芦 水墨画 y j我会认水葫芦我想想把小手安在桃树枝上想把脚丫接在柳树根上想把眼睛装在风筝上想把自己种在土地上朗读诗歌，划出作者美妙的幻想并想想表达了什么？ 美妙的幻想儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。表达了我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠悠出声声春的歌唱。我想怎么做？圈出词语表达了什么？我的想象是什么？框出词语儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长长

2、成一座绿色的帐篷。我想怎么做？圈出词语表达了什么？我的想象是什么？框出词语儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望蓝天是我的课堂。我想怎么做？圈出词语表达了什么？我的想象是什么？框出词语儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。为什么要和爸爸妈妈商量？ 表现了“我” 沉迷想象，把想象当成了现实，一心想飞向遥远的乐土，可又怕爸爸妈妈不放心，所以要和他们商量。增加了诗的情趣。不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水

3、战“浪里白条”。街头 他是一个爱学习的孩子，马路街头的喧闹，时间的推移也不能影响他读水浒传 。 他是一个什么样的孩子？也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。水浒传从哪里看出环境喧闹？听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。哪些诗句描写读书的神态？书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖他看的什么书？爱惜书入迷垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。溪边从哪儿看出小溪的寂静？垂柳照镜子,山溪像玉带,人影给染绿,钓竿立蜻蜓钓到鱼是情景是怎样的？溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢他是怎样的垂钓者？他是一个专注有耐心的人，静若止水，动如脱兔。像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙

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