黑龙江高考数学新课标(II)点评及试卷分析

1、.*;第 PAGE3 页2019黑龙江高考数学新课标II点评及试卷分析一试卷总述与去年个别题目具有很强的选拔性不同，今年试卷从整体来看，难度有所下调，难易区分不是很明显，平时根底还不错的考生，应该大部分分数都会很乐观;在每年用来择优的解析和导数压轴题上，今年避开了繁冗的计算量和偏难怪的考向，题型更趋于平庸化和常规化，考生只需抓住题干要点便可很快上手。与往年略有不同，今年的选填着重了对图表类题目的把控，需要学生具有一定的空间想象和理解分析才能，但整体难度不大。二专项分析选择部分：整体做到了符合考纲要求;与往年根本一致，1-8选择题延续了前几年的考察思路，以根底知识为主，考察学生的根本功，特别是3

2、,4,5三道题，考察的均为常规的单一考点，大体都是学生平时反复做的常规题型，只要细心应该都可以拿到分。9-10两道题较往年不同，主要考察学生的空间想象才能，相对较难，按照常规思路不易得出答案，但采用如特殊位置和常规认知相结合的方法便会很快选出答案，主要考察学生解题的灵敏性与思维的变通性;11-12两道压轴题可以算是历年来最简单，尤其11题，只要跟随题干信息稍加分析计算便可得出答案。填空部分：毫不夸大的讲，今年的四道填空题在难度上可算得上是历年最低，常规题型中的常规考点，更是将向量、二项展开式、线性规划、数列等单一考点发挥到极致，毫无难度和综合性，只要细心都会得到总分值。解答题部分：整体来说难度

3、不大，但如18题也算平中有奇，第二问避开了平时练习中的固定出题逻辑形式，习惯了以小题出现的条件概率题，结果以图表比照大题的形式展现出来，平时不常见，无形中增加了难度，部分同学应该会感觉到无从下手。好在17和19以及选修题都延续了往年的常规思路，细心的同学问题都不会太大，得分率应该会较高。备受关注的20和21两道解析和导数压轴题，相较去年解析难度变化不大，导数难度却减少很多，第二问避开了往年难处理的证明问题，转向了较常规的去绝对值恒成立问题，学生较好入手。再来回忆解析题，考点都是平时老师重中之重强调的考点，熟知点差法的推导过程是解题关键。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，

4、就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰

5、。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。三总结老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。从宏观上看，本次数学考试比2019年难度稳中有降，根本切合2019年新课标二卷考试大纲难度，总体出题思路较常规，没有出现大跨度的跳跃，每道题学生都会很快找到打破口，整体答题感觉会不错。从试卷的出题思路上可以分为四个层次：一是根底知识的掌握1-8题+13-14题;二是对知识点和方法的综合运用20题，重在方法和技巧考察上;三是对知识点和方法的灵