5 大年夜（听说训练）_第1页
5 大年夜（听说训练）_第2页
5 大年夜（听说训练）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.#:第3页5 大年夜听说训练教学目的1、指导学生根据图意展开想象，学会用几句完好的话说清图画的内容。2、让学生掌握“有有还有“什么时候，谁在哪里干什么。的句型，有才能，根底好的学生要求能掌握“先接着然后最后的句型。3、使学生明确各种亲戚的称谓关系，培养学生尊老爱幼的思想。课前准备：制作幻灯片或图画。丁丁一家人围坐在餐桌前看电视过大年；课后练习中的兔子图画复习生字 她 棵 拾 扔 玩 村教学过程1、谈话揭题这节课是说话训练课，请小朋友看看第五课书上的图，说一说图中有哪些东西，哪些人。想一想他们在做什么。大家先看懂这幅画，尝试用几句完好的话，说清这幅图画。2、看图说话出示幻灯片1图上有几个人？还

2、有一些其它什么东西？8个人。有桌子、有电视机、有灯笼、还有一个福字。先让学生互相讨论，让他们仔细观察，有助于他们对画面内容的掌握。2他们是谁？丁丁、爸爸、妈妈、注意对称谓进展解释说明3他们在干什么？看电视、吃年夜饭4请同学用一句话说明画中人物的活动。如：大年夜丁丁在家里吃团聚饭。学生在座位上练习，老师巡回指导5请一位英勇的同学用刚刚的几句话，连接起来说说图画的意思。老师应对发言者及时进展正强化，并对其中的错误进展纠正。6老师进展小结。大年夜丁丁家里很热闹。爸爸把家里布置一新，挂上了灯笼，写上了福字。妈妈烧了一桌好菜，请来了很多客人，有爷爷、奶奶，有叔叔、婶婶，还有小表妹。一家人围坐在餐桌旁边吃团聚饭边看电视。3、用几句话说说你是怎么过大年的。先让学生自己准备，再分小组讨论，最后让学生举手答复。老师要对其进展评价，老师的评价是对学生最好的鼓励。课后练习1、看课本把图中的声母、韵母按顺序用线连起来，看看小白兔在干什么？可让学生互相比较，最后老师出示幻灯片，让学生说一说小白兔在做什么2、让学生在课堂上完成课后练

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论