一年级上册数学教案1.6 动物乐园_北师大版_第1页
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1、PAGE5 / NUMPAGES5集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整来源:ZXXK一、课题：动物乐园二、学习目标：1创设儿童喜闻乐见的情境,激发学生的学习兴趣,渗透保护小动物的思想教育。2初步体会一一对应的思想,会用“、表示谁多,谁少。 3.通过数一数,比一比,感受数学与生活的联系,培养细心观察,认真思考的良好学习习惯。教学重点：初步体会一一对应的思想,会用“、表示谁多,谁少。 教学难点：初步体会一一对应的思想,会用“、表示谁多,谁少。 三、教学过程：谈话引入：同学们,你们喜欢小动物吗？你们最喜欢哪种小动物？你们的心真善良,那你们希望小动物生活的怎么样？大家说得对。为了让小动物能过上

2、幸福、快乐的生活,我们人类不仅制定了动物保护法,还在世界各地为小动物修建了动物乐园。听说今天动物乐园要举行盛大的庆典活动,小动物们都到动物乐园帮助。来源:ZXXK我们去看看谁来了。出示动物乐园挂图一1、学：认真看,仔细想,我自学,我快乐。从这幅图中你看到谁来了？和同桌说一说我看见图中有5只小白兔,有4个筐子,有 3只小猴子两个秋千。大于号,小于号,等于号名称,读法,写法。2、研：轻轻说,仔细听,我研讨,我快乐。整理书包数一数自己书包里的本子,书,文具记录下数量和同桌比一比谁多谁少？3、展：大胆说,勇敢辩。我展示,我快乐。请同学们把你们刚刚记录下的数字及比拟结果告诉大家来源: 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整叫个别学生做汇报稳固提升、检测反应4、练：认真做,仔细查,我练习,我快乐。请同学们翻开书第16页,仔细观察等于号、大于号、还有小于号在田格里的位置并描一描,写一写。作业设计： 2、课本第十七页

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