人美版小学美术《电脑美术---有趣的人像》教学设计_第1页
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文档简介

1、人美版小学美术电脑美术一有趣的人像教学设计教材分析：本课希望学生能在以往尝试人物写生并有一定表现能力的基础上学 习运用技巧，利用软件进行想象表现。其目的是要借助电脑美术可以 对多种多样的素材进行随心所欲的造型和色彩处理的功能，将自己的 作品进行再创造。以求锻炼和培养学生丰富的想象能力和创造精神， 加深多种绘画形式的认识和理解。课业类型：综合 探索 课 时：1课时教学目标：1、学习电脑绘画软件中的有关处理技术。2、用特殊的处理效果对画面进行变化。3、通过学习培养学生对电脑美术的兴趣。教学重点：学习电脑绘画软件中的有关处理技术。教学难点：用特殊的处理效果对画面进行变化。教学用具：电脑教室、绘画软件

2、。教学程序教师活动学生活动教学意图一、组织 教学检查用具准备情况将学习用具 准备就绪稳定情绪， 准备上课二、导入：欣赏导入、激发兴趣（教师控 机）1、让学生欣赏几幅经过电脑特 殊效果处理的人像作品2、提问：看完这些作品你最想 知道什么？（这些作品中的效 果是如何做出来的？（揭示板 书课题）欣赏作品，交流体验。让学生利 用欣赏的不 同作品准备 自己的再创 作。三、认识、 发现教师演示操作过程（全部过程在软件中完成）1）翻开绘画软件f新建文件f学习电脑激发学习用铅笔工具进行作画，完成人 像线描并命名保存。（也可以 直接把作品通过扫描仪命名保 存在文件夹里，再翻开后使 用。）2）翻开文件夹里的人像作

3、品， 在色板上选择颜色为其着色后 保存。3）选中画面，翻开滤镜，进入 纹理处理效果进行变化。或选 择滤镜工具中的其他 方法进行图象的特殊效果处 理。（教师可多演示几种，如 突出效果、浮雕效果、曝 光效果、图章效果、铜版雕刻 效果等）美术的表现过 程。欲望，学习 创作表现方 法注重对作 品的完善。四、表现、提高1、教师指定路径让学生翻开图 片文件并保存，再翻开进行图 象处理。2、用教师所教的方法，让自己 的画面变得更加丰富多彩。3、在大胆尝试的时候，一定要 记住及时保存。4、学生操作、教师巡视指导。学生尝试 运用已学的知 识进行再创 作。结合学 习创作，增 强创作欲 望。五、评 价1、学生上传作品2、教师进行集体展示，让学生 来评价作品。欣赏自己 和同学的作 品。引发思 路，保持兴 趣。六、小结 延伸引导学生回顾本课所学。分析原作品特色结合图像 进行再创作，比照进行组合尝 试。认识巩固 所学知识。启发学 生再创作。七、布置下 节课准备废旧材料、各种纸（彩色纸）、 剪刀

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