平行四边形和梯形复习学习教案

1、平行四边形和梯形平行四边形和梯形(txng)复习复习第一页，共16页。 在同一个平面内不相交的两条直线叫做(jiozu)（ ），也可以说这两条直线（ ） 。互相(h xing)平行平行线第1页/共16页第二页，共16页。 如果两条直线相交成直角，就说这两条直线（ ），其中一条(y tio)直线叫做另一条(y tio)直线的（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。垂足直线a直线b互相(h xing)垂直垂足(chu z)垂线垂足直线a直线bC第2页/共16页第三页，共16页。 从直线外一点到这条直线所画的（ ）最短，它的长度(chngd)叫做这点到直线的（ ）。A直线直线(zhxin)1垂直线段距离

2、(jl)BCDE第3页/共16页第四页，共16页。 两组对边分别平行(pngxng)的四边形叫做平行(pngxng)四边形。 平行四边形的特征平行四边形的特征(tzhng)是什么？是什么？平行四边形： 1、对边平行(pngxng)且相等； 2、对角相等；3、容易变形第4页/共16页第五页，共16页。高高上上 底底下下 底底腰腰腰腰两腰相等的梯形两腰相等的梯形(txng)叫做（叫做（ ）。）。只有一组对边平行的四边形叫做(jiozu)梯形。等腰梯形等腰梯形(txng) 梯形：第5页/共16页第六页，共16页。选择选择(xunz)合适的位置，把合适的位置，把“四边形四边形”、“长方长方形形”、“正

3、方形正方形”、 “平行四边形平行四边形”、“梯形梯形”之间的关系填在下面的关系图中。之间的关系填在下面的关系图中。 四边形四边形 平行四边形平行四边形 长方形长方形正方形正方形梯形(txng)第6页/共16页第七页，共16页。1、在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。、在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。 （ ）2、两组对边分别平行的图形叫做平行四边形。、两组对边分别平行的图形叫做平行四边形。 （ ）3、在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线、在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线 垂直，那么垂直，那么(n me)这两条直线是互相平行的。这两条直线是互相平行的。 （ ）4、平行四边形

4、有无数条高，每条高都是相等的。、平行四边形有无数条高，每条高都是相等的。 （ ） 第一关：明辨是非第一关：明辨是非(mng bin sh fi)第7页/共16页第八页，共16页。第二关：合理第二关：合理(hl)选择选择1、右图中最短的一条线段是：（、右图中最短的一条线段是：（ ） A、 AB B、AC C、 AD D、AE2、如下、如下(rxi)图：两条平行线之间有图：两条平行线之间有4条垂线，这条垂线，这4条条垂线的关系是：（垂线的关系是：（ ）A、互相平行、互相平行 B、相等、相等 C、互相平行且相等、互相平行且相等ABCDECC第8页/共16页第九页，共16页。3、学校的自动门利用的是平

5、行四边形的（ ） A、稳定性 B、易变形(bin xng) C、牢固性4、延长梯形的上底和下底，它们（ ） A、永不相交 B、垂直 C、相交5、四边形四个内角的和是（ ） A、100 B、180 C、360BAC第9页/共16页第十页，共16页。1、过点、过点A画这条直线的平行线和垂线。画这条直线的平行线和垂线。 2、画出下面平行四边形和梯形的高，并标明、画出下面平行四边形和梯形的高，并标明(biomng)相应的底。相应的底。 第三关：动手第三关：动手(dng shu)操作操作第10页/共16页第十一页，共16页。1、小组成员合作动手操作。、小组成员合作动手操作。2、小组讨论交流合作学习、小组

6、讨论交流合作学习(xux)单后，由组长填写。单后，由组长填写。3、反馈交流。、反馈交流。第四关：齐心协力第四关：齐心协力(q xn xi l)第11页/共16页第十二页，共16页。 1、在梯形纸上剪一刀，使剪下的两个、在梯形纸上剪一刀，使剪下的两个图形图形(txng)有一个是平行四边形，另一个可有一个是平行四边形，另一个可能是什么图形能是什么图形(txng)？ 第12页/共16页第十三页，共16页。第13页/共16页第十四页，共16页。2、通过拼组我们发现、通过拼组我们发现(fxin)： 在这些等底等高的三角形中，只有在这些等底等高的三角形中，只有（ ）和（）和（ ）能拼成一个平行四边形，）能

7、拼成一个平行四边形，这说明不是任意两个等底等高的三角形这说明不是任意两个等底等高的三角形都能拼成一个平行四边形，只有（都能拼成一个平行四边形，只有（ ）的两个三角形才能拼成一个平行四边形；的两个三角形才能拼成一个平行四边形；在这些等高的梯形中，只有（在这些等高的梯形中，只有（ ）和（）和（ ）能拼成一个平行四边形，）能拼成一个平行四边形，这说明不是任意两个等高的梯形都能拼成一个平行四边形，只有这说明不是任意两个等高的梯形都能拼成一个平行四边形，只有（ ）的两个梯形才能拼成一个平行四边形；）的两个梯形才能拼成一个平行四边形； 在这些等底等高的平行四边形中，只有（在这些等底等高的平行四边形中，只有

8、（ ）和（）和（ ）能拼成一）能拼成一个平行四边形，这说明不是任意两个等底等高的平行四边形都能拼个平行四边形，这说明不是任意两个等底等高的平行四边形都能拼成一个大的平行四边形，只有（成一个大的平行四边形，只有（ ）的两个平行四边形才能拼）的两个平行四边形才能拼成一个大的平行四边形；成一个大的平行四边形；完全相同完全相同 完全相同完全相同 完全相同完全相同 第14页/共16页第十五页，共16页。 1、判断。（共、判断。（共4分）分） （1）上午九时，分针和时针互相垂直。（）上午九时，分针和时针互相垂直。（ ） （2）过直线上一点，只能画一条直线与这条直线垂直。（）过直线上一点，只能画一条直线与这条直线垂直。（ ） （3）平行四边形的对边相等，并且互相平行。）平行四边形的对边相等，并且互相平行。 （ ） （4）在梯形中，不平行的一组对边叫做梯形的腰。）在梯形