让作文语言“靓”起来

1、、作文指导之语言篇让作文语言“靓”起来小草偷偷地从土里钻出来。“偷偷”“钻”生动形象地写出了春草破土而出的挤劲。山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点小雪。 两个“卧”字，传神地写出了村庄和小雪的模样、情态，生动形象地表现了安静祥和的特点。她走到花朵旁，迅速抓住了蝴蝶。探一探（一）： 怎样使语言靓起来？谨慎迅捷，富有爱心 她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手迅速把花朵上的蝴蝶一捧。片段展示 村子里到处充满欢笑。农妇在悠闲地聊天，小孩顽皮地闹着，水牛甩打着尾巴，鸭子把村子踏得尘土飞扬，欢笑声、狗吠声、牛哞声合成一支欢快的乡下交响曲 那是一个头发乱蓬蓬老头，肤色黝黑，身上披着一件破旧的棉袄，裹

2、着似乎好久没有洗过的裤子，脚上拖着一双露着脚趾的布鞋，背上扛着一只黑乎乎的麻袋，他被压得像一张没有弹性的弓701班 徐睿淳朴、美好、和谐艰辛困苦 精炼词语，就是要着眼于事情的细微之处，如描绘人物的语言、动作、神态、心理、外貌；调动视觉、听觉、触觉、嗅觉等感官，恰当准确地运用妙词，描绘具体内容，克服空洞的叙述，使文章充满生动活泼之美。 练一练梁山伯与祝英台小提琴协奏曲，传出小楼的窗口，通过细雨，传到林间的小路上。许多行人放慢了脚步，听得那么认真。优美的梁山伯与祝英台小提琴协奏曲，缓缓地飘出小楼的窗口，穿过蒙蒙细雨细雨，轻轻地散落在林间的小路上。许多行人情不自禁地放慢了脚步，听得如痴如醉。梁山伯与

3、祝英台小提琴协奏曲，飘出小楼的窗口，穿过细雨，散落在林间的小路上。许多行人放慢了脚步，听得那么认真。旋律之美描写“起床晚，快要迟到”的情景。 我踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子。 焦急天哪！要迟到了。组长嚷道：“快交作业！王浩却“嘿嘿”一笑，连忙逃走了。探一探（二）： 怎样使语言靓起来？近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽而神秘。猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，

4、脚底像抹了油一样飞奔逃走了。调皮、敏捷严肃认真 那咧着嘴的玉米，拖着长须，像长毛上的红缨；那蓬着头的棉花，布满了田野，白得像雪；那红着脸的高粱在微风中频频点头，如同首次登场含羞的小姑娘。生动形象，活泼传神，感情真切701班 严笑晨（比喻、拟人、排比）片段展示 一阵秋风拂过，金黄的树叶纷纷扬扬地落下来。有的翻着跟斗，仿佛是一位跳水运动员在做高难度的表演；有的在旋转着，好像是一个舞蹈演员在翩翩起舞 ；有的稳稳当当，就像飞行员乘着降落伞在欣赏着金秋美景。 落叶之美 喜爱之情702班 李源清片段展示 善用修辞手法，使语言表达生动活泼，富有文采，使文章散发清新雅致之美。比喻：形象生动，具体可感拟人：赋于

5、某物以人的性格感情（喜怒哀乐等）;排比：节奏和谐，增强语势，感情洋溢； 练一练： 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是小结精心锤炼词语，使文章充满生动活泼之美。善于运用修辞，使文章散发清新雅致之美。让作文语言“靓”起来注意事项 我们提倡锤炼语言、亮丽语言，不是单纯地耍嘴皮子、玩技巧、搞文字游戏，而是要牢记“辞以意为主”，意在辞先。意是源头活水，如果没有思想感情为基础，单纯地锤炼语言，那是本末倒置的做法。 文无定法。然而积极的运用各种修辞手法和语言表现技巧，并从生活中汲取源头活水，是语文学习中不可或缺的。我们必须要多阅读、多观察、多思考、多练笔，日积月累，才能真正让