语文S版一年级下学期语文期末学业质量监测复习教学知识练习〔有答案〕

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14语文S版一年级下学期语文期末学业质量监测复习教学知识练习有答案班级：_ 姓名：_ 形近词1. 辨字组词。白（_） 无（_） 米（_）百（_） 元（_） 迷（_）江（_） 情（_） 外（_）红（_） 请（_） 处（_）2. 比一比，再组词。非（_） 近（_） 入（_） 为（_） 清（_）飞（_） 进（_） 人（_） 办（_） 晴（_）3. 辨字组词。他（_） 说（_） 玩（_）也（_） 话（_） 元（_）块（_） 很（_） 哥（_）快（_） 根（_） 歌（_）看拼音写词语4. 读拼音，写词语。n me zhn ho hn du wi ch

2、 s xin o xn wn shan ji r 5. 读拼音写汉字。门ku 四sh shu l 小chn tin野 白yn 题m 生r6. 看拼音写词语。shn t un xn mi hu rn shi jn hu jn nin q qun xin q shu pn yn bi 笔画填空7. 我会写，我会填。么_ _“么”字共（_）笔，第二笔是（_）。国_ _“国”字共（_）笔，第二笔是（_）。方_ _“方”字的笔顺是_8. 我会写，我会填。 字 “字”字共（ ）笔，第三笔是（ ）。红“红”字声母 ，韵母 ，组词（ ）。万“万”字的笔顺是 。9. 我会写，我会填。 “成”字共（ ）笔，第三笔

3、是（ ）。“到”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。“那”字的笔顺是 。选词填空10. 根据语境，选择恰当的词语填空。盼望 张望（1）棉姑娘多么_有医生来给她治病啊！ （2）小松鼠四处_了一下，终于跳了出来。 呢 吗 呀（3）燕子燕子，你为什么飞得这么低_？ （4）你知道今天是什么节日_？ （5）要下雨了，我们正忙着搬东西_！11. 选一选，填一填。吧 吗 呀1赶快走（_），要上课了。2今天是星期几（_）？禾 和3明明（_）亮亮把教室打扫得很干净。4田里的（_）苗绿油油。洁白的 弯弯的 闪闪的 清清的_小路 _云朵 _河水 _星星12. 选择恰当的字、词填空。元 园 原 圆 员 关心 爱心 专心1

4、.公（_）里的花好看极了！2.爸爸给了我两（_）钱，让我买铅笔。3.地球是（_）的吗？4.羊儿在草（_）上吃草。5.我爸爸是共产党（_）。6.小红在教室里（_）地做作业。7.王老师对同学们很（_）。8.每个人都应该有（_）。连词成句13. 按要求写句子。1连词成句。（1）好多好多树这里种了_（2）走到他们小河边_2用加点的字造句。树很孤单，喜鹊也很孤单。_14. 照样子，把词语放在句子中合适的位置。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。1小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）_2红红在家里写作业。（认真地）_3小松鼠跳来跳去。（在森林里）_15. 句子加

5、工坊。1将词语排列成通顺的句子。（写序号）（1）五星红旗 国旗 中国的 是_（2）书包 自己 我 整理_2把句子补充完整。_会_。16. 看图，把句子补充完整。（5星）（1）我们全家人在_。（2）我和妈妈在_。（3）妈妈在_。17. 连词成句。1、树木 了 落叶 开始 _2、地球 吸引力 有 很大 的_3、在 蝴蝶 喜欢 飞舞 花丛中_4我家 花生 的 种了 菜园里 许多_阅读理解18. 阅读理解。小猴做新衣小猴打算做一件新衣。他向大象请教。大象说：“我看最少也得五丈布。”小猴不信，又向松鼠请教。松鼠说：“我看五寸布就够了。”谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊请教。山羊用尺在小猴身上量了量：“

6、不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。”小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：啊！_1短文共有（_）个自然段。2小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。3在文中的横线上补充合适的句子。4山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？_19. 读短文，完成练习。恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太大了。有一次，他趴着睡着了。忽然，他觉得身上痒痒的。醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢！小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦！”当背上的小动物们都走完的时候，笨笨才发现肚子一直浸在水里，现在好痛啊！小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉肚子。后来

7、笨笨的肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。1短文一共有（_）个自然段。2为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友？用“_”画出来。3小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”句中的“桥”指的是（ ）A真实的桥B恐龙笨笨的身体4你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？_20. 读一读，做一做。 蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水1谁想到天上去旅行？_2谁帮助了蚂蚁？_3蚂蚁是怎样飞上天的？方法提示：注意蚂蚁的动作。_4选一选。 蓝蓝的_ 山白白的_ 天高高的_ 云清

8、清的_ 水5蚂蚁在天上看到了什么？ _21. 读读短文，完成练习题。一只闭紧嘴巴的塘鹅一只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。一只刺猬说：“塘鹅妈妈，你不高兴吗？我来说个笑话给你听。”刺猬说了个有趣的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。一只小兔子说：“塘鹅妈妈，你不能开心一点吗？”说完，小兔表演了一个倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前，张开嘴巴，原来里面有好多鱼，这是小塘鹅们的午餐。塘鹅妈妈拍拍翅膀，张开嘴巴笑起来1短文一共有（_）个自然段，最后一个自然段有（_）句话。2为了逗塘鹅妈妈高兴，刺猬给她（_），小兔给她（_）。 a吃小鱼 b演倒立 c说笑话3塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑

9、，是因为（ ）。A很累B不开心C嘴里有鱼4塘鹅妈妈是一只（ ）的塘鹅。A伤心难过B关爱孩子C不喜欢表演22. 阅读短文，回答问题。大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。1这一段话共有（_）句话。2填空，不会写的字可以用拼音。一年有（_）、（_）、（_）、（_）四个季节。春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（_）；秋天的树叶颜色有（_）和（_）；冬天的树下，满地是（_）。大自然的邮票指（_）。看图写话23. 看图写话。看看下图，图中画的是

10、什么季节？有什么人？他们在干什么？用几句话写下来。_24. 按要求写话。请你写几句话，为逆向而行，奔赴湖北，勇敢战“疫”的医护人员送上祝福。不会写的字用拼音代替。尊敬的叔叔阿姨：_25. 看图写一写同学们，快放寒假了，你们在寒假里有什么打算呢？_26. 看图写话。提示:请仔细观察，想想图上画的是在什么地方，都有谁？发生了什么事？展开想象，写一个精彩的故事吧！注意要把句子写通顺，不会写的字可用拼音代替，字数不少于90字。_27. 看图写话要求：仔细看图，展开想象，写一段话。_答案1、白天 无数 大米 千百 公元 迷人 江水 情谊 外面 红色 请坐 到处 2、非常 远近 入口 因为 清楚 飞机 进

11、步 人们 办法 晴天 3、他们 说话 玩具 也许 话语 元代 一块 很多 哥们 快乐 根本 歌曲 4、那么 真好 红豆 外出 思乡 高兴 晚上 节日5、口 十 手里 虫 田 云 目 日6、身体 关心 梅花 认识 今后 今年 奇观 香气 水瓶 永别7、么 么 3 国 国 8 方 方 8、字 字 6 红 红 h ong 红花万 万 9、成成6横折钩到到d ao 来到那 那 横折钩，横，横，撇，横折折折钩，竖10、 11、 12、园 元 圆 原 员 专心 关心 爱心 13、这里种了好多好多树。 他们走到小河边。 小白兔吃草，小山羊也吃草。 14、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 红红在家里认真地写作业。

12、 小松鼠在森林里跳来跳去。15、 我 穿衣服16、看球赛 超市购物 浇花17、树木开始落叶了。 地球有很大的吸引力。 蝴蝶喜欢在花丛中飞舞。 我家菜园里种了许多的花生。18、142 大象 松鼠 山羊 3这件新衣不大不小，真合身！4因为山羊用尺在小猴身上量了，所以很准确。19、132因为他的个子实在太大了。3B4愿意。因为笨笨很善良。为了让小动物们都过桥，他浸在水里的肚子都痛了。他还为小动物们搭了一座真正的桥。20、1蚂蚁想到天上去旅行。2蒲公英帮助了蚂蚁。3蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。4 天 云 山 水 5蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水21、1 4 2 2 c b

13、3C4B22、152 春 夏 秋 冬 肥肥的 鲜红 金黄 泥土 落叶 23、示例：星期天，小刚和小明一起去公园放风筝。瞧，他们带来了小鱼风筝和蝴蝶风筝。一开始，小明的风筝飞得很低，突然一阵大风吹来，他加速奔跑、快速放线，风筝像加足了马力的飞机一样，扶摇直上，飞上了蓝天。小刚的风筝也不示弱，不一会儿，也越飞越高。小鸟在歌唱，小狗在后面追逐，为他们加油鼓劲，两只风筝你追我赶，在天空中自由飞翔，太阳公公都笑了。24、你们好，谢谢你们的无私奉献。你们勇敢无畏的品质深深打动了我，也激励了我，我要以你们为榜样，来面对生活中的困难。祝你们身体健康，平安幸福。小明1月1日25、今年寒假我的打算先是完成寒假作业

14、，然后把自己的知识再复习巩固一遍。26、例文：小河两边住着许多动物，它们每天都来来往往。但是，有一天，下起了一场暴风雨，架在小河两岸的桥被摧毁了。河的这边的小动物想让河那边的小动物修，而那边的想让这边的小动物修，就这样，桥就没人修了，小兔子不能去这边的森林里采蘑菇了，小刺猬不能去那边看病了许多小动物过不了河了。该怎么办呢？小动物们还是要过桥的呀！这时隔不久，河东的大象站出来说：“河水不深，让我帮小动物们过桥吧！”河西的长颈鹿也这么说。于是，它们互相合作，搭了一座桥，让大家顺利地过河，虽然，大象它们很累也很困，但是能帮到大家，它们还是很开心的。经过了这件事，小动物们明白了，只有互相合作才能有完美的结