小学六年级科学下册课件-1.4展现人类祖先的生活画卷大象版(12张)ppt课件_第1页
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文档简介

1、欢迎进入科学 课堂空白演示在此输入您的封面副标题4. 展现人类祖先的生活画卷版 本：教育部审定2017大象版义务教育教科书章 节：六年级上册 第一单元 人类祖先的足迹学习目标：1、选择自己擅长的方式表述研究的过程和结果。2、了解达尔文的相关知识。表达与交流认识达尔文表达与交流 选择自己擅长的方式，表述研究过程和结果，与同学们一起展现人类祖先的生活画卷，让我们尽情地交流，快乐地分享吧！研究报告手抄报科学小报绘画 表达与交流研究报告树人小学 六（1）班 探究小组 研究内容：为什么人类的皮肤有白色的、黄色的、黑色的呢？ 做出假设：人类不同的肤色可能与生存环境的差异有关。 研究过程： 1.观察和分析不

2、同人种居住的地区及其生存环境。 2.查阅图书或浏览网站了解科学家对人类进化和人种演化的研究结果，然后与自己的研究结论进行比较。 得出结论： 通过观察世界人种分布地图，我们了解了不同人种在地球上居住地区的分布情况。通过仔细分析各地区的环境特点，结合查阅资料，我们认为认识达尔文 读一读伟大的科学家达尔文的故事，说一说他是怎样研究物种的起源的？环球考察访问考察笔记勇敢迎接艰苦而长期的战斗！作业一： 通过本单元的研究，我们对人类祖先的生活情况有了一些了解，我们将人类祖先与古代人、现代人的生活进行比较，看看人类从古至今的生活发生了哪些变化，思考是什么原因引起了这些变化。作业二： 有资料证明，黑猩猩、长臂猿等都是人类的近亲，现在的类人猿还能进化成人类吗？请收集资料后，写出你的观点。作业三：谢 谢同学们

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