浙教版七年级下册科学全册课件

浙教版七年级下册科学全册优质课件浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第1页。第一章代代相传的生命浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第2页。深圳市沙井中学：刘沅南制作

新生命的诞生浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第3页。出生的小宝宝(新生命）是怎么来的呢？受精卵又是如何产生的呢？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第4页。[认识精子和卵]头部尾部细胞核细胞质细胞核细胞质浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第5页。精子和卵的比较精子卵结构大小形状细胞质和细胞核细胞质和细胞核约为0.05毫米长直径约为0.1毫米细长像只小蝌蚪球形

小结：精子和卵基本结构相同，有细胞质和细胞核（细胞核含有遗传物质）组成，但大小悬殊，形状不同。精子和卵是怎样产生的呢？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第6页。[认识自己和异性——人的生殖系统]男性生殖系统女性生殖系统浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第7页。小结：人的生殖系统男性生殖系统女性生殖系统器官功能器官功能睾丸一对，产生精子一天可产生上亿个输精管输送精子的通道精囊分泌黏液，储存精子和黏液前列腺分泌黏液阴茎有尿道，能排精卵巢一对，产生卵细胞约一个月才排出一个输卵管

输送卵细胞子宫胚胎和胎儿发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第8页。？我们知道了精子是由睾丸产生的，卵细胞是卵巢产生的，那么精子和卵子又是怎么结合在一起的呢？什么是受精？受精的场所在哪里？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第9页。[受精过程]浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第10页。受精的实质浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第11页。输卵管受精卵浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第12页。胚胎发育受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成胚胎；一面沿输卵管下移，进入子宫，植入子宫壁上。这时女性就怀孕了（也称妊娠）。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第13页。[胚胎在子宫内发育]子宫腔羊膜

胚胎与母亲靠_____相联系。胎盘的结构特点是______。母亲血液中的营养和氧通过_____进入胚胎；胚胎产生的二氧化碳等废物通过_____进入母亲的血液，最后由母亲的排泄系统排出体外。胚胎被____包围。这对胚胎有保护作用。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第14页。[分娩——新生命诞生]

胚胎大约要在母体内孕育9个月，然后从母体产出，这一过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿。分娩过程浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第15页。[分娩与养育]

讨论：

1.婴儿刚出生时要大哭一声，否则，就可能会死亡。这一声对婴儿起什么作用。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第16页。[分娩与养育]

讨论：

2.刚出生的婴儿最好的食品是什么？为什么？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第17页。[本节课学到了什么？]成熟的男子成熟的女子睾丸卵巢精子卵子在输卵管里结合受精受精卵胚胎胎儿婴儿男女性生殖系统分娩胎盘二氧化碳等废物营养物质和氧母体二氧化碳等废物营养物质和氧分裂着床浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第18页。

你从媒体所知道的，避免精子与卵子结合的措施有哪些？女性生殖系统男性生殖系统结扎结扎结扎浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第19页。再见浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第20页。

1.婴儿刚出生时要大哭一声，否则，就可能会死亡。这一声对婴儿起什么作用。这种行为能除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体，并促使呼吸系统工作，从而获得氧气。

浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第21页。

2.刚出生的婴儿最好的食品是什么？为什么？

母乳。因为母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等。

浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第22页。讨论：有些药品的说明书上往往写着“孕妇慎用”、“孕妇禁用”，这是为什么？

药品是有一些毒副作用的，母亲可以承受。但这些药品能通过由胎盘作用于胎儿，由于胎儿幼嫩，各器官系统还没有发育完全，可能承受不了这些药品的毒副作用而影响胎儿的发育，甚至致畸、致死。孕妇如果饮酒、吸烟、吸毒也会毒害胎儿。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第23页。

胚胎与母亲靠____________相联系。胎盘的结构特点是_____________。母亲血液中的营养和氧通过____________进入胚胎；胚胎产生的二氧化碳等废物通过______________进入母亲的血液，最后由母亲的排泄系统排出体外。胚胎被_______包围。这对胚胎有保护作用。脐带和胎盘有丰富的血管胎盘和脐带脐带和胎盘羊水浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第24页。走向成熟浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第25页。中年期老年期青春期幼儿期儿童期婴儿期不同生长时期的人你已经经历了哪几个生长期？你现在正处在什么生长期？你知道什么是青春期吗？思考?浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第26页。人类的生长曲线03131865出生体重和身高胚胎期

幼儿期儿童期青春期成年期衰老期迅速地生长迅速地生长减慢生长体重或身高逐渐停止增长身体衰退死亡思考：1、在一个人的生命周期中，有几个快速生长的阶段？2、各个时期身高或体重变化的特点怎样？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第27页。青春期男、女生身高、体重哪方先变化？女生浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第28页。

男性青春期的变化

■身体外表的发育1、身高、体重增长

2、肌肉发达

3、长出阴毛、腋毛

4、长胡须

5、喉结突出

6、声音变得低沉

7、肩膀宽大结合你自身,说说男孩在青春期身体会发生那些变化?浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第29页。女性在青春期的变化■身体外表的发育1、身高、体重增长2、长出腋毛、阴毛3、乳房开始增大4、骨盆宽大5、声音变得较高结合你自身,说说女孩在青春期身体会发生那些变化?浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第30页。

男性青春期的变化

1、身高、体重增长

2、肌肉发达

3、长出阴毛、腋毛

4、长胡须

5、喉结突出

6、声音变得低沉

7、肩膀宽大女性在青春期的变化1、身体迅速长高2、体重明显增加3、长出腋毛、阴毛4、乳房开始增大5、骨盆宽大相同点男性女性不同点身高体重明显增加、长体毛长胡须、喉结突出、声调较低骨盆宽大、乳房发育、声调较高第二性征浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第31页。女孩？男孩？第一性征：男女生殖器官的差异浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第32页。

下图中一是公鸡外形，二是母鸡外形，三是摘除了睾丸的公鸡，四是摘除了卵巢的母鸡。据图回答问题。(1)从图一和图二可见,公鸡和母鸡的外形有明显的差异。如公鸡与母鸡相比较，公鸡的鸡冠______，羽毛颜色____，尾羽____，这些特征是公鸡的_____性征。(2)图三是公鸡的躯体，但公鸡的______消失了，原因是摘除了_______，缺少了___________，因此使________不能维持。(3)图四是母鸡的躯体，但母鸡的_________消失了，原因是摘除了________，缺少了___________，因此使____________不能维持。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第33页。

遗精是男性进入青春期生殖器官发育成熟的标志，是一种正常生理现象。当生殖器官成熟后就会产生精子，通常含有精子的精液是储存在精囊中的，当精液达到一定的量，体内无处可容时，就会以遗精的方式排出体外。遗精标志着男子生殖功能的成熟。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第34页。遗精——男儿发育的里程碑

1、首次遗精时间：14岁前后。

2、遗精的频率：因人而异，有的人一个月或一周内有1~2次，因为诱发遗精的因素是很多的。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第35页。A、穿过紧的裤子、盖过厚的被子、看性刺激的书画影视等物理刺激B、睡前嗜烟C、脚心受凉D、心理紧张，生怕遗精3、诱发遗精的因素：浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第36页。

友情提示：经常清洗下身每次遗精后，要及时更换内裤和清洗阴部衬裤料最好选用透气性好的棉纺织品，且应略为宽松注意运动状态下对睾丸的保护浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第37页。月经的成因：

女孩卵巢发育成熟后，大约每28~30天有一个成熟的卵子从卵巢排出。卵子成熟和排出的过程中，在卵巢分泌的激素的作用下，子宫内膜充血增厚，以便卵子受精后植入子宫内膜。如果卵子没有受精，增厚的子宫内膜就坏死脱落，引起出血，脱落的子宫内膜碎片同血液一起由阴道流出，这就是月经。Why?浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第38页。月经的周期：成年妇女的月经周期是28-30天。女孩子第一次来月经叫初潮，一般发生在11-17岁。经期：一般3-5天，2-7天也是正常的初潮时间：大多数在12-15岁，提前到9-10岁，或推迟到10-17岁都属正常范围。月经的小常识：浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第39页。

月经期间，子宫内膜出现创伤，如果不注意卫生，就会造成子宫腔感染。月经期卫生浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第40页。温馨提示保持心情舒畅，情绪稳定，过分的情绪波动会引起停经或出血过多的现象。注意保暖，避免受凉。月经期间不要步涉冷水，淋雨或用冷水洗澡、洗脚，以免下半身受凉而造成月经过少的现象。注意饮食卫生和休息。经期内应避免吃刺激性的食物，避免参加重体力劳动和剧烈的运动。注意外阴卫生，月经期间应每天用温水擦洗外阴，但不要坐浴，更不要游泳，以免脏水和病菌进入阴道而引起感染。女孩经期注意：浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第41页。内脏器官功能的日渐健全（1）心脏收缩力增强

大脑兴奋性增强，神经系统进一步完善，心脏收缩增强，肺活量加大，脑调节功能增强等。所以，处于青春期时更容易接受新鲜事物，是学习的最佳时间段。（2）肺通气量增大（3）脑调节功能增强浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第42页。青春期的身心健康1、补充丰富、全面的营养（蛋白质、脂肪、磷、钙等食物）2、经常参加体育活动,注意各种姿势的正确性（写字、看书、吃饭、活动、休息）女孩不要穿紧身的内衣；男孩不要拔胡须和体毛，变声期要保护嗓子。4、正确对待第二性征的出现5、培养自制能力3、养成良好的学习、生活、卫生习惯；浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第43页。青春期，我们还应注意些什么？正确对待自已或别人在青春期的变化，尊重他人，不开低级玩笑。青春期大脑的调节功能增强，是智力发展的黄金时期，要树立远大的理想，努力学习。青春期容易接受新事物，但自控能力较弱。对不良的诱惑保持高度的警惕。——如何安全愉快的渡过青春期？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第44页。1、青春期是指（）B、生殖器官不再发育的时期A、身体不再生长的时期C、性发育和性成熟时期D、身体完全成熟的时期C2、男孩和女孩生殖器官成熟的标志是分别出现

和

。3、人的一生中生长速度最快的时期是（）A、幼儿期B、少年期C、青春期D、成年期4、下列不属于男孩第二性征的是（）A、声调较低B、喉结突出C、骨骼粗壮，肌肉发达D、长胡须练习遗精月经CC浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第45页。衰老和死亡衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第46页。延缓衰老的方法科学合理的生活；保持轻松愉快的心情；适当地进行文体活动。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第47页。死亡的主要特征

心脏、肺、大脑停止活动。（心跳停止、呼吸停止、大脑死亡）无意识，脑电图平波浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第48页。人口老龄化现象人和平均寿命不断地延长，老年人口比例不断升高。关爱老年人照顾老人的饮食起居；及时带老人就医；多和老人谈心；……浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第49页。动物的生长时期

每种动物都有自己的生长时期，也有各自特有的生命运动和延续生命的方式浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第50页。人的生殖男性新生命女性精子卵细胞受精卵像人这样，通过精子和卵细胞的结合，形成受精卵而产生新个体的生殖方式有性生殖浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第51页。鸟类两栖类哺乳类昆虫爬行类鱼类你知道这些动物的有性生殖有什么不同？有性生殖浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第52页。１、受精方式不同受精方式体内受精：受精过程在体内进行体外受精：受精过程在体外进行如：昆虫类、爬行类、鸟类、哺乳类如：鱼类、两栖类有性生殖浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第53页。体外受精鱼类两栖类珊瑚虫（无脊椎）浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第54页。体内受精昆虫爬行类哺乳类鸟类交配浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第55页。

方式

发育场所

营养来源

常见动物

卵生

胎生

卵胎生

母体外母体子宫内母体体内卵中的卵黄主要是母体（早期是卵黄）卵中的卵黄鲨、蝮蛇昆虫、鱼类、两栖类、鸟类、爬行类哺乳类注：哺乳类中的鸭嘴兽、针鼹是卵生，其余都是胎生。有性生殖2、胚胎发育方式不同阅读课文，比较三种胚胎发育的特点并完成表格浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第56页。卵生受精卵在母体外独立进行发育浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第57页。鸡的胚胎发育营养物质主要来自于卵中的卵黄浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第58页。胎生受精卵在母体子宫内进行发育浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第59页。介于卵生与胎生之间的一种发育方式。受精卵在母体内进行发育，但没有胎盘，胚胎的营养依靠卵中的卵黄供给，与母体基本上没有营养联系。卵胎生浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第60页。1.卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。这对胚胎发育有什么意义？2.胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？说说理由。

胎生和哺乳为幼体提供了稳定的生活环境和营养来源，使成活率大大提高。讨论卵生动物在胚胎发育的整个过程中所需的营养都由卵黄提供，卵内贮藏的营养物质必须多一些。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第61页。无性生殖不需要两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式变形虫、草履虫的分裂生殖水螅、酵母的出芽生殖浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第62页。1、分裂生殖无性生殖不需要两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式草履虫分裂生殖一变二浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第63页。1、出芽生殖（水螅、酵母）无性生殖不需要两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第64页。比较无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合新个体的产生繁殖速度后代的生活力和变异性无有母体直接产生两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体快慢弱强有性生殖和无性生殖的不同列表比较谁更有优势？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第65页。拓展阅读克隆技术克隆羊多利的生殖方式属于无性生殖还是有性生殖？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第66页。植物的一生浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第67页。菜豆种子种皮胚胚芽胚轴胚根子叶（2片）玉米种子种皮胚胚芽胚轴胚根子叶（1片）胚乳种子的结构种子的基本结构种皮胚（发育成新的植物体）单子叶植物双子叶植物浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第68页。种子萌发需要什么条件呢?种子由胚发育成幼苗的过程叫种子的萌发浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第69页。一、提出问题:问题：种子萌发需要什么条件？探究种子萌发的条件浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第70页。为什么种子在仓库里储存时一般不会萌发？探究:种子萌发的环境条件种子缺水，不能萌发浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第71页。为什么农民不是在冬天时播种，而是在春天开始播种？为什么农民在播种前要先进行松土？冬天温度太低使种子能获得充足的空气浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第72页。在有多个变量影响种子的萌发时，该如何设计实验加以研究？结论：当有多个变量影响时，应先研究其中一个变量（主要变量）的影响效果，其余变量均应保持相同或不变，这就是常用的控制变量法。思考：浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第73页。研究一个变量的影响时，

其它变量必须保持不变，只改变该变量-------设置对照组。

比如研究水分对种子萌发的影响时：保证空气、温度、种子这些变量不变，只有______这个变量在变。水怎样比较温度、水、空气等变量对种子萌发的影响呢?——控制变量法设计实验浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第74页。ABC甲组环境温度在20º左右A种子B种子C种子水分空气温度水分空气温度水分空气温度甲组不足充足200充足充足200充足不足200思考：在甲组内，A种子与B种子、B种子与C种子、A种子与C种子在变量上各有什么差异？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第75页。ABCABCABC甲组环境温度在20º左右乙组环境温度在40º左右丙组环境温度在0º左右甲乙丙三组同类种子所处环境有何不同浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第76页。ABCABCABC甲—20º乙—40º丙—0º5天后A种子B种子C种子水分空气温度水分空气温度水分空气温度甲组乙组丙组不足充足200充足充足200充足不足200不足充足400不足充足00充足充足400充足充足00充足不足400充足不足00浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第77页。ABCABCABC甲—20º乙—40º丙—0º5天后A种子B种子C种子水分空气温度水分空气温度水分空气温度甲组乙组丙组不足充足200充足充足200浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第78页。ABCABCABC甲—20º乙—40º丙—0º5天后A种子B种子C种子水分空气温度水分空气温度水分空气温度甲组乙组丙组充足充足200充足不足200浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第79页。ABCABCABC甲—20º乙—40º丙—0º5天后A种子B种子C种子水分空气温度水分空气温度水分空气温度甲组乙组丙组充足充足200充足充足400充足充足00浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第80页。得出结论你认为影响种子萌发的环境条件有哪些？依据是什么？影响种子萌发的主要因素是：充足的水分、空气和适宜的温度，这三个条件缺一不可。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第81页。得出结论:种子萌发的环境条件是：适量的水分适宜的温度充足的空气浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第82页。假如大豆种子缺少某一个结构能否萌发，为什么？讨论：种子萌发的自身条件是：粒大饱满的胚是完整的、活的渡过休眠期的浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第83页。试试看：结合种子萌发的外界条件谈谈要使储藏的种子不发芽，什么办法最简单有效？种子晒干储藏在干燥低温的环境中，储藏的种子不易发芽浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第84页。豌豆种子的萌发过程种子具备了萌发的条件就会萌发。那么，种子是怎样萌发的呢？胚胚根胚芽根茎与叶浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第85页。思考：幼苗长成后，豌豆种子里的子叶和小麦种子里的胚乳都会萎缩，甚至消失。你知道它们在种子萌发过程中起什么作用？胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养，其中贮存的养料被消耗了，所以会萎缩或消失。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第86页。种子的萌发种子萌发成幼苗时需要的营养来自＿＿＿＿幼苗长成成熟的植物体需要的营养来自＿＿＿＿＿子叶或胚乳光合作用浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第87页。种子萌发过程各个部分发生怎样的变化？１.种子吸水膨胀，种皮涨破２.胚根突破种皮成为根４.胚芽出土发育为茎和叶５.胚乳或子叶萎缩３.胚轴成为根茎之间的连接部分浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第88页。图中哪粒玉米种子在条件适宜的情况下仍不可能萌发?(阴影部分表示被切除)攻擂：ABCDC浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第89页。1.一粒种子的胚活着，但不萌发，其原因可能是（）A、外界条件不适合B、种子尚在休眠期C、种子未发育成熟D、上述原因都有可能D攻擂：浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第90页。2.种子中能发育成新植物幼体的是:()

A.胚B.胚芽

C.子叶D.胚根A攻擂：浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第91页。3.下列土壤最有利于种子萌发的是A温暖湿润疏松的土壤B温暖湿润坚实的土壤C高温湿润疏松的土地D寒冷湿润疏松的土壤4.人们常说“一年之计在于春”,春天是大多数作物的播种季节.下列原因说法错误的是:A春天雨水多B春天温度适宜C春天空气新鲜D大多数种子刚刚度过休眠期5.种子萌发时A胚芽先发育成茎B胚芽先发育成叶C胚根先发育成根D胚乳先萎缩攻擂：浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第92页。6.根据种子中子叶数目的不同,可将绿色开花植物分为两类:凡是种子的胚具有_________的植物,叫双子叶植物;凡是种子的胚具有__________的植物叫做单子叶植物。7.我们吃的大米,主要来自水稻种子中的_______。两片子叶一片子叶胚乳浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第93页。8.小麦种子的胚包括_______、______、______和_____。_____只有一片，营养物质贮存在_____。9．在种子结构的结构中，____是新植物的幼体，种子萌发后，____发育成茎和叶，___发育成根；为种子萌发提供营养的结构是_____和_____。10.种子里含有丰富的营养物质，主要是_____、______、______和________等。胚芽胚轴胚根子叶子叶胚乳胚胚根胚芽胚乳子叶淀粉脂肪蛋白质无机盐浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第94页。11.胚是种子的主要部分，它由____、____、_____和_____组成，将发育成新的植物体。12.把种子分为有胚乳种子和无胚乳种子的依据是种子里是否含有______。13.大米是我国南方居民的主要粮食，加工好的大米就是水稻种子结构中的______。胚芽胚轴胚根子叶胚乳胚乳浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第95页。1.植物的种子里有丰富的营养物质，在有胚乳种子中，营养物质主要贮存在胚乳中，那么无胚乳种子的营养物质主要贮存在（）

A．种皮中B．子叶中C．胚芽中D．胚中2.在植物种子中，可以称为新植物幼体的结构是

A.胚乳B.子叶C.胚芽D.胚（）3.小麦种子的胚长成幼苗时，所需要的养料来自

A.胚乳B.子叶C.胚芽D.土壤（）BDA```浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第96页。4.下列植物种子成熟后，种子内没有胚乳的是

A.玉米B.小麦C.水稻D.黄瓜（）5.食用的大米主要是（）

A.水稻种子的胚B.水稻种子的胚乳

C.水稻种子的胚芽D.水稻种子的子叶

6.我们食用菜籽油和花生油，主要是由油菜种子和花生种子中的哪一部分榨出来的（）A.胚乳B.胚芽C.胚轴D.子叶DBD浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第97页。7.我们食用菜籽油和花生油，主要是由油菜种子和花生种子中的哪一部分榨出来的（）A.胚乳B.胚芽C.胚轴D.子叶8.将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里。你预测：这两组种子的发芽情况是（）A.乙先发芽B.甲先发芽C.同时发芽D.都不能发芽9.玉米种子的结构包括（）A.种皮、胚、胚乳B.种皮、胚、子叶C.种皮、胚芽、胚乳D.种皮、子叶、胚乳DCA浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第98页。10.被子植物种子的胚包括（）A.胚乳、胚芽、胚轴、胚根B.胚芽、胚轴、胚根、子叶C.胚乳、胚轴、胚根、子叶D.种皮、子叶、胚乳、胚根11.种子萌发时所需营养的提供者是（）A.光合作用B.胚乳和子叶C.胚根D.胚芽和胚根BB浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第99页。12.蚕豆种子如果受到虫蛀，下列哪种情况，种子就不能长出幼苗-------------------------------（）A.种皮被大面积蛀蚀B.一片子叶被大面积蛀蚀C.两片子叶被蛀蚀D.胚芽、胚轴、胚根被蛀蚀13.我们吃黄豆时，主要食用它的------------（）

A.子叶B.胚乳和子叶

C.胚乳D.胚芽和胚根DA浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第100页。14.单子叶植物和双子叶植物的的最重要区别是A.是否有子叶B.子叶的数目（）C.是否有胚芽、胚轴和胚根D.种子是否裸露15.要选择饱满种子进行播种的主要原因是（）A.饱满的种子贮存的水分多B.饱满的种子贮存的营养物质多C.饱满的种子能抗虫蛀D.饱满的种子吸收土壤中营养物质的能力强BB浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第101页。16.玉米种子外包有（）

A.种皮B.果皮C.果皮和种皮D.果实17.菜豆种子和玉米种子相比较，不具有的结构是（）

A.种皮B.胚C.子叶D.胚乳18.观察一颗吸足水分的大豆种子，说出它由哪几部分组成？子叶、胚、种皮CD浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第102页。19.种子能够萌发，必须要有足够的内部条件和一定的外部环境条件。它的内部条件有：(1)种子要有发育成熟而完整的_____。(2)种子的子叶或胚乳中要有足够的供给____发育的____物质储备，(3)种子必须有生命___力，且不处在____状态。它的外部环境条件有：(1)有适量的_______。(2)具备适宜的_______。(3)具有充足的______。胚胚营养活休眠水温度空气浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第103页。植物生殖方式的多样性浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第104页。

与动物一样，植物的生殖方式也是多种多样的。根据有无两性生殖细胞的结合过程，植物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两大类。这两类生殖方式的具体过程怎样，各有哪些特点呢？

春天来了，许多植物会开出鲜艳的花，出现繁花似锦的美丽景色。如果仔细观察，你会发现这些花不但千姿百态，而且还在悄悄地发生着变化。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第105页。思考与讨论：根据你平时的观察，说说植物开花时，花会发生什么变化。

植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。读图

豌豆花的传粉情况是：____________________。

棉花的传粉情况是：______________________。自花传粉异花传粉浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第106页。

像豌豆花那样的传粉方式称为自花传粉；像棉花那样的传粉方式称为异花传粉。

异花传粉是植物中比较普遍的传粉方式。不同的异花传粉植物往往具有不同的花结构，而且同朵花中的雌、雄蕊成熟期一般都不相同。如果异花传粉的植物进行自花传粉，其后代的生命力常常会衰退。

异花传粉的植物一般需要一定的途径进行传粉。根据传粉的不同途径，可将花分成虫媒花和风媒花。

桃、月季、橘、油菜等植物的花主要靠蜜蜂、蝴蝶等昆虫传粉，这样的花叫做虫媒花。虫媒花一般较大、花瓣的颜色较鲜艳，通常还有芳香的气味和甜美的花蜜，易于吸引昆虫。同时，虫媒花的花粉粒较大，有黏性，便于黏附在昆虫身上。虫媒花浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第107页。

玉米、水稻、杨、榆等植物的花主要靠风力传粉，这样的花叫做风媒花。风媒花的花粉多而轻，柱头常分叉或成羽毛状，能分泌黏液，并且伸出花瓣外面。

风媒花浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第108页。思考与讨论：1.说说昆虫是怎样帮助花传粉的。2.风媒花的特点对植物传粉有什么作用？

昆虫在采蜜时，腿上、身上会沾上花粉，当它飞到另一朵花上时，花粉也被带到了另一朵花的柱头上。

花粉多，有利于提高传粉率；花粉轻，有利于在空气中飘扬；柱头分叉或成羽毛状并伸出花瓣外，有利于接触到空气中的花粉。风媒花浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第109页。

传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。花粉的萌发被子植物的受精

子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵细胞结合，形成受精卵。

受精后，子房逐渐发育成为果实，而花的其他结构先后枯萎或凋落。最终，子房的各部分也逐渐发育成了果实中相应的结构。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第110页。读图

花中的什么结构变成了果实和种子？果实和种子的形成果皮种子果实浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第111页。

吃过桃子和西瓜的人知道，一个桃子里有一粒种子，而一个西瓜里有很多种子。同样是一个果实，为什么种子的数量会不同呢？

原来，在被子植物的子房中，有的只有一个胚珠，受精后，形成一粒种子；有的有多个胚珠，受精后，可以形成多粒种子。多胚珠子房

在被子植物的繁殖过程中，传粉十分重要。如果在开花期间因各种原因而使传粉受阻，植物往往会只开花不结果。为了提高农作物的产量，人们常用人工方法给农作物传授花粉，这就是人工授粉。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第112页。

小麦、水稻等农作物原来都是野生的植物，后来被我们的祖先驯化种植。现在，它们已是人类赖以生存的粮食作物。根据浙江上山遗址的考古发现，我国种植水稻已有近万年。

随着世界人口的不断增加，粮食紧缺已成为全球性的问题。我国人口众多，耕地资源不足，且抵御自然灾害的能力不强，因此我国现在是粮食进口国。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第113页。思考与讨论：1.如果在植物开花期出现连续下雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？说说其原因。2.植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有着十分密切的关系。说说人们利用植物的花、果实和种子的情况。

会造成农作物减产，因为此时传粉难以进行，部分花无法继续发育，产生种子繁殖后代。⑴

虫媒花往往有鲜艳的花冠，人们往往将这类植物作观赏用；⑵果实与种子中往往贮存着丰富的营养物质，人们以之为食物；⑶有些植物的花、果实或种子含有药用成分，可以入药。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第114页。

我们已经知道蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物都不开花，也不产生种子，它们是用孢子进行繁殖的。蕨的繁殖浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第115页。

有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官(根、茎和叶)进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。

在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下四种：

夹竹桃、腊梅等植物丛生的茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。这种繁殖方法叫做分根。

桑、夹竹桃等植物可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋在土中，待埋在土中的枝条上长出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株。这种繁殖方法叫做压条。分根压条浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第116页。

月季、柳树、葡萄等植物可以剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新的植株。这种繁殖方法叫做扦插。

橘、桃等果树可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层(茎中具有分生能力的组织)紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。这种繁殖方法叫做嫁接，一般说来，亲缘关系越近、嫁接的成功率越高。

扦插嫁接浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第117页。

你见过以上四种营养繁殖方法吗？你可以试一下用营养繁殖的方法繁殖一种植物。

营养繁殖属于无性生殖。它能够保持某些栽培植物的优良性状，而且繁殖速度较快,所以被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。思考与讨论：家里长得特别茂盛的盆花到了春天往往要分盆，这属于哪一种营养繁殖方法？分盆

分根浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第118页。目 标1.了解扦插是植物营养繁殖的常用方法之一。2.学习扦插的操作技能。器 材

杨、加拿大杨、月季、菊花、大叶黄杨等的枝条；木箱或塑料筐(下方带流水孔)；盛水托盘；土壤；修枝剪；小铁锹；矿泉水瓶。过 程1.选择插穗。插穗的长度因树种的不同而有所差异，实验时要求的插穗是具有2个以上的节、有芽、穗长5~7厘米、直径1~1.5厘米、植物上1年生的中部枝条。实验：扦插2.处理插穗。用修枝剪将枝条的上端剪平，每一枝条要留3~4个芽，带少数叶片。下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，以促进枝条成活。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第119页。3.将适量的土壤放入木箱或塑料筐中，用小铁锹松土。4.将插穗插入土壤中，浇适量的水，罩上透明塑料袋，并注意保持土壤湿润。5.在随后的管理中应适时浇水，每天早晚揭开塑料袋通气10分钟。一星期后，插穗开始生长时，撤去塑料袋。但要注意继续保持土壤的湿润。扦插实验讨 论1.插穗为什么只能带少量的叶？

因为刚扦插时插穗的根尚未长成，吸水能力很弱。叶太多会使植株失水较多，插穗不易成活。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第120页。实验组别甲乙丙插穗长度15厘米7厘米3厘米插穗年份均一年生其他变量节、叶、芽的数量和直径相同生长状况记录结论

如研究不同长度的插穗对扦插的影响：2.通过实验，总结应选择怎样的枝条作为扦插用的插穗。3.探究植物扦插成功的关键因素，如不同长度的插穗对扦插的影响或植物不同年份的枝条扦插成功的情况等。

长度为5~7厘米、直径1~1.5厘米的1年生的中部枝条，并且具有2个以上的节，有芽，带有少量叶。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第121页。细菌和真菌的繁殖浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第122页。细菌结构浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第123页。细菌的结构有什么特点?1、细菌的主要结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核(有遗传物质DNA)。2、没有叶绿体。3、有的细菌有荚膜，有的细胞有鞭毛。讨论1浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第124页。杆菌

杆菌浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第125页。螺旋菌浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第126页。球菌浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第127页。细菌的分裂生殖过程细菌的繁殖很快,在适宜条件下每20~30分钟就能分裂一次.浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第128页。真菌的分类单细胞真菌多细胞酵母菌霉菌食用菌浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第129页。真菌的结构细胞膜细胞核细胞质动物细胞植物细胞细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第130页。真菌细胞壁细胞核细胞质细胞膜液泡(酵母菌的细胞结构)动物细胞细胞膜细胞核细胞质细胞壁液泡叶绿体思考：说说真菌的细胞与动物细胞、植物细胞有什么不同？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第131页。细胞壁细胞核细胞膜细胞质液泡讨论：真菌细胞和动植物细胞和细菌相比有什么异同？

浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第132页。酵母菌酵母的出芽生殖浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第133页。孢子霉菌和食用菌通过孢子进行繁殖浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第134页。食物上滋生微生物的条件是什么？？◆需要水份◆需要合适的温度◆需要空气浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第135页。

想一想：下例事实是通过控制什么条件来防止

或减慢微生物生长从而延长食物的保鲜期的？鱼干罐装食品冷藏食品真空包装浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第136页。思考这几种方法为什么能够较长时间地保存食物？干藏法冷藏法真空保存法加热法温度水分氧气能够抑制细菌生长的因素浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第137页。生物营养方式不同动物植物生物细胞数目不同单细胞生物多细胞生物生物有无细胞核原核生物真核生物动物、植物、细菌真菌浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第138页。第二章对环境的察觉浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第139页。感觉世界浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第140页。感觉器官和感受器有什么不同？思考：感觉器官是指感受器及附属结构。比系统低的结构层次,属器官层次。感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第141页。感觉感觉器官感受器视觉眼视觉感受器听觉嗅觉味觉冷热觉、触觉、痛觉耳鼻口皮肤听觉感受器嗅觉感受器味觉感受器冷热觉感受器、触觉感受器、痛觉感受器浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第142页。讨论1.你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家结论都相同吗？2.小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？答：不仅可以专心，而且也可以避免影响旁人，是一种文明行为。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第143页。表皮真皮皮下组织反应痛感的神经末梢感受触摸的触觉小体反应冷感的冷敏小体反应热感的热敏小体皮肤分哪几层?有什么功能?浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第144页。活动一以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，将双手往后放，另一同学放个种各样的物品让他摸。通过手的触摸，说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。边实验边思考：你是用手的____部位去触摸物体的,为什么？由此你能否设计一个实验证明手指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉的敏感度的差异？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第145页。分别用一支铅笔，用同样大小的力触试对方同学的手背、手指的指尖、手掌，身体背部等处。（不能太用力）交流合作：请同学们将两个实验的现象，加以分析比较，得出皮肤具有_____功能,哪个部位皮肤最敏感？活动二浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第146页。触觉冷觉热觉皮肤的感觉功能——指尖——手背痛觉——感受对身体损伤性的刺激有保护作用浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第147页。1.拿冰块的人手为什么会感觉冷？2.冬天的晚上，脚能感觉到热水袋很烫。结论：皮肤具有冷觉和热觉，是皮肤真皮中的热敏小体和冷敏小体接受的刺激。皮肤的冷觉，热觉并不是物体温度高低，而是皮肤散热和吸热的速率快慢。请你解释：浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第148页。小知识1.当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴奋传到哪儿？在哪儿形成这些感觉的呢？外界刺激感受器形成信息（神经冲动）神经大脑皮层（神经中枢shu）形成感觉浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第149页。课堂小结人体内有各种感觉器官或感受器，感觉外界世界。人的皮肤具有：触觉、冷觉、热觉、痛觉。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第150页。物质方法粗沙和细沙茶和咖啡糖和盐金属块和木块红色花和黄色花用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉）气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉）放在口中品味（利用味觉）用手触摸、用眼观察（利用味觉和视觉）用眼观察（利用视觉）1、你用什么方法来辨别以下这些物质？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第151页。2、人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？答：有害，因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第152页。声音的产生和传播浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第153页。一、声音的发生实验1：把一根橡皮筋扣在椅子背上，用手将它拉紧，拨动它。1、你听到声音了吗？

。2、橡皮筋在做怎样的运动？

。3、这声音是由什么引起的？

。4、橡皮筋停止振动时，还能听到声音吗？

。实验2：利用一支直尺，使它发出声音。你发现了什么特点？实验3：观察音叉是如何发出声音的？一、声音的发生［想一想］根据实验，物体发声时有什么共同的特征？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第154页。泉水叮咚、下雨时的雨声、瀑布冲击水面的声音刮风时的风声、吹管状乐器液体振动能产生声音吗？气体振动能产生声音吗？固体振动能产生声音一、声音的发生一、声音的发生浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第155页。一、声音的发生一、声音的发生声音的发生——声音是由于物体的振动而产生的①正在发声的物体叫声源。②声源固体液体气体振动发声亲身体验：每个同学用自己的手指按住自己的喉部，齐声朗读：声音的发生——声音是由于物体的振动而产生的浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第156页。二、声音的传播二、声音的传播实验1：你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻轻地敲击，你能听到敲击声吗？

此声音是由什么物体传播的？

。你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？

此时的声音又是由什么物体传播的？

。实验2：将防水表、听诊器浸入水中，能否听到表的走动声？这个实验说明了什么？［归纳］声音可以在

、

、

中传播固体液体气体浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第157页。二、声音的传播二、声音的传播实验3：根据右图研究声音的传播，记录实验现象并分析。实验操作实验现象分析结论空气充足抽掉一部分几乎被抽尽完全抽尽少量进入空气充足听得到铃声减弱几乎听不到听不到铃声增强听得到强弱弱强无真空不能传声空气能够传声空气能够传声空气能够传声空气能够传声空气能够传声浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第158页。二、声音的传播二、声音的传播声音的传播——声音的传播需要物质①能够传声的物质叫介质：可以是固体、液体或气体分析1：电影太空中战争的场面。你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？依据是什么？——真空不能传播声音分析2：印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群，他们这么做的理由是什么？——固体能传播声音分析3：岸上的人的脚步声为何会吓走鱼儿？——液体能传播声音浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第159页。二、声音的传播二、声音的传播

将两个纸杯底各钻好一个小孔，将一根棉绳的两端分别穿过两个杯底的小孔，再将绳端绕在一根火柴上，并用胶带纸将杯底的火柴粘好，一个“土电话”就制成了。当一个同学对着杯子讲话时，你将另一个杯子罩在耳朵上，能听到同学说话的声音吗？

。活动——制作土电话浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第160页。声音的传播：在介质中声音是以什么形式传播的？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第161页。二、声音的传播二、声音的传播实验4：水槽中盛有平静的水，水面上浮着一个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面某处。铅笔点击处的水是怎样运动的？

。软木塞是怎样运动的？

。铅笔点击处水的运动是怎样传给木塞的？

。解释：用笔点击水面后，由于笔的上下振动，引起水面的振动，水面出现波纹，而且波纹从中心向四周传播出去，引起远处的木塞浮动。但木塞只在原地附近浮动，并不向远处移动开去。模拟实验浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第162页。二、声音的传播二、声音的传播实验5：当口径较大的音箱喇叭对着邻近的烛焰播放音调很低的声音时，喇叭将会发生

，烛焰将会发生

。这个现象说明什么？

。扬声器的振动——压缩周围空气振动——空气发生疏密变化——引起波动——向远处传播——使火焰晃动浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第163页。产生的声音是怎样传入人耳的2.声音是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫做声波。思考发声物体在振动，引起周围的空气振动，使周围的空气产生疏密的变化，向四周传播形成声波。声波传到我们的耳朵会引起耳膜振动，（在大脑听觉中枢）产生听觉。声音的传播浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第164页。二、声音的传播二、声音的传播

百米赛跑时，终点计时员是从看到发令枪冒白烟时开始计时，而不是听到枪声时开始计时。这是为什么？声音传播有快慢

在不同的介质和温度下，声音传播的快慢如何？思考：有一根很长的自来水管，一个人在管子的一端喊一声，另一人用耳朵贴在另一端，此时，他应该能听到几次声音？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第165页。声音在不同介质中相应温度下传播速度的大小：物质温度/℃每秒传播路程/米物质温度/℃每秒传播路程/米空气-10325水014500331铁0490020344铜0380030349松木03320（2）声音在固体中传播比在气体中传播快（1）声音的传播速度与温度有关，在空气中温度越高声音传播的越快浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第166页。二、声音的传播二、声音的传播③声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的。A、一般情况下，声音在空气中传播最快，液体中其次，固体中最快。B、15℃时，声音在空气中每秒传播340米，温度越高，传播的越快。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第167页。小结：

产生：声源的振动（声源有：固体、液体、气体）声音声音传播的实质：声源的振动向外传播。传播的形式：通过介质（固体、液体、气体）以声波形式向外传播。（真空不能传声）声音的发生和传播声音传播的快慢：跟介质和温度有关浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第168页。耳和听觉浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第169页。一、音调1、音调：声音的高低。2、影响音调的因素：浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第170页。活动一：拿塑料尺，让它在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些。(1)为什么会发出声音？(2)两次发出的声音有什么不同？(3)两次齿的振动速度是否一样？(4)说明音调的高低与什么有关？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第171页。活动二：将一尺子压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端。改变直尺伸出桌面的长度，重复上述的实验。仔细观察，你发现了什么？直尺伸出不同的长度，发出声音的音调与尺的振动快慢有什么样的关系？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第172页。影响音调的因素（1）实验表明：物体振动越快，音调越高。（2）频率：物体在1秒内振动的次数。频率单位：赫兹（hertz)

浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第173页。

当蜜蜂和蝴蝶同时飞近你的时候，你能听到它们的声音吗？蜜蜂是靠振动的什么结构来发声的？蝴蝶飞行时，翅膀在振动吗？你为什么听不到它发出的声音呢？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第174页。

蜜蜂振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内。人对高音和低音的听觉是有一定的限度浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第175页。

大多数人听到声音频率的范围：20-20000赫浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第176页。超声与超声波1、超声：高于20000赫的声音2、超声波频率大于20000赫的声波浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第177页。次声与次声波1、次声：低于20赫的声音2、次声波频率低于20赫的声波浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第178页。1.蝙蝠能发出超声波也能听超声波.人们模仿蝙蝠制造出雷达不过不是发出超声波,而是无线电报.2.在地震和海啸中大多数野生动物没有死亡,是因为它们能听到次声波.浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第179页。二、响度1、响度：声音的强弱。2、影响响度的因素：浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第180页。活动三：在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓。然后用力敲。比较两次实验中发出声音的响度。(1)注意观察纸屑的振动幅度的大小关系？(2)你发现声音的大小跟声源振动幅度有什么关系吗？(3)在离鼓较近和较远处听到鼓声有什么区别？浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第181页。1、响度：声音的强弱。2、影响响度的因素：（1）声源的振动幅度（2）与声源的距离3、单位：分贝（dB)—计量声音大小浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第182页。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第183页。三、音色1、音色：声音的品质和特色。2、影响音色的因素：发声体的性质、形状、发声的方法浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第184页。比较音调、响度、音色特征影响因素音调振动的频率越大，音调越高响度声源的振动幅度越大，响度越大；距离声源越近，响度越大音色发生体的性质、形状、发声的方法浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第185页。噪声污染1、令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。2、噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第186页。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第187页。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第188页。控制噪声污染的有效措施有哪些？(1)防止噪声产生；(2)阻断它的传播；(3)防止它进进入耳朵。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第189页。光和颜色浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第190页。雨过天晴有时会出现美丽的彩虹,你是知道它是怎样形成的吗?浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第191页。三棱镜白纸屏红橙黄绿蓝靛紫太阳光浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第192页。一、光的色散太阳光穿过三棱镜可形成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。白光是由多种色光混合而成的。把不能再分解的光叫做单色光。（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光）由单色光混合而成的光叫复色光。（白光）这种现象叫做光的色散现象。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第193页。三棱镜白纸屏红橙黄绿蓝靛紫太阳光红外线紫外线浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第194页。在光的色散实验中，如果把非常灵敏的温度计放到彩色光带的红光以外，温度计读数会上升，说明这里也有光的辐射，只是人们看不见，我们把这种辐射的光线叫做红外线。浙教版七年级下册科学全册课件全文共516页，当前为第195页。你知道红外线有那些用途吗？电视、录像等遥控器：红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜、红外线取暖器.

红外线温度表浙教版七年级下册科学全册课