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文档简介
1、会计学1语文四年级下册语文园地六的作文语文四年级下册语文园地六的作文 的水田的水田一望无垠一望无垠金黄的油菜花儿开的正旺金黄的油菜花儿开的正旺, , 桃花也憋红了脸,桃花也憋红了脸,忍不住揭开她那张神秘的面纱。忍不住揭开她那张神秘的面纱。 的小院的小院别有风趣别有风趣接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 夏天也是荷花开放的季节。一片片荷叶像撑开夏天也是荷花开放的季节。一片片荷叶像撑开的绿伞,有的浮于水面,有的亭立在碧波之上,微的绿伞,有的浮于水面,有的亭立在碧波之上,微风吹过,荷花池里散发出淡淡的清香,那么迷人,风吹过,荷花池里散发出淡淡的清香,那么迷人,真像一位害羞的少女。真像一位害羞的少女。谁知
2、盘中餐,粒粒皆辛苦停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花冬天悄悄地来了,漫天大雪也踩着它的脚步冬天悄悄地来了,漫天大雪也踩着它的脚步无声无息紧随其后,落满了田野和村庄。无声无息紧随其后,落满了田野和村庄。 大雪过后,银光闪烁,空旷而幽静的田园格外美丽!大雪过后,银光闪烁,空旷而幽静的田园格外美丽! 的小河的小河清澈见底清澈见底 的童年的童年无忧无虑无忧无虑 夜晚躺在静静的瓜棚里,夜晚躺在静静的瓜棚里,青蛙会唱着催眠曲陪你进青蛙会唱着催眠曲陪你进入梦乡。入梦乡。 乡村生活乡村生活 田园风光田园风光 我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解和感受。现在就让我们把最想
3、写的内容写下来。和感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。1 1、可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的、可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的 或想到的,可以是景物、人和事,也可以是感受或或想到的,可以是景物、人和事,也可以是感受或体会。体会。2 2、写的时候,把要想写的内容表达清楚。、写的时候,把要想写的内容表达清楚。3 3、还要注意运用积累的优美词句。、还要注意运用积累的优美词句。4 4、写完后认真读一读,改一改。、写完后认真读一读,改一改。3.3.可以是景物、事或人可以是景物、事或人2.2.可以写听到的、看到的或想到的可以写听到的、看到的或想到的1.1.可以写自己经历的事情可以写自
4、己经历的事情4.4.可以是感受或体会可以是感受或体会3.3.写事:写事:2.2.写人:写人:1.1.写景:写景: 抓住景物特点,动静结合抓住景物特点,动静结合,按一定顺序写清楚,按一定顺序写清楚 抓住人物特点,运用各种抓住人物特点,运用各种描写手法刻画人物形象描写手法刻画人物形象 交代清楚事情的来龙去脉,交代清楚事情的来龙去脉,抓住事情发展过程中人物抓住事情发展过程中人物 的动作、心理、语言的动作、心理、语言3.3.以景物为题:以景物为题:2.2.以人物为题:以人物为题:1.1.以景物的场面为题:以景物的场面为题: 田间小景田间小景勤劳的母亲勤劳的母亲我爱家乡的我爱家乡的XXXX地方:地方:小
5、河、池塘、田野、果园、山岭、村子、小河、池塘、田野、果园、山岭、村子、庭院庭院景物:景物:桃花、梨花、油菜花、迎春花、麦子、稻桃花、梨花、油菜花、迎春花、麦子、稻田、小蜜蜂等等。田、小蜜蜂等等。难点突破:难点突破:大家来讨论一下,描写乡村大家来讨论一下,描写乡村风光要抓住景物的哪些特点?风光要抓住景物的哪些特点?形状、姿态美形状、姿态美颜色美颜色美神态美神态美气味气味静态美静态美动态美动态美【按时间的顺序写按时间的顺序写】【按地点变化的顺序写按地点变化的顺序写】 【按先总按先总分分总总的顺序写的顺序写】乡村美景乡村美景 去年暑假,我去了梅州的外婆家,那是一个去年暑假,我去了梅州的外婆家,那是一
6、个真正的小真正的小乡村乡村。那里的。那里的景色可美了景色可美了,有有宽阔的田野,宽阔的田野,有有田间的小径田间的小径和野花,和野花,有有爬上棚架的丝瓜藤爬上棚架的丝瓜藤 外婆的屋后有一片外婆的屋后有一片竹林竹林,竹子又多又密、竹叶又青,竹子又多又密、竹叶又青又嫩、竹竿又高又直。清风扫过,竹枝随风摆动,竹叶相又嫩、竹竿又高又直。清风扫过,竹枝随风摆动,竹叶相互碰撞,发出有节奏的互碰撞,发出有节奏的“哗哗哗哗”声,就像美妙的音乐盈盈声,就像美妙的音乐盈盈飘来。竹林中总有一些飘来。竹林中总有一些鸡群鸡群悠然自得地走来走去,有带着悠然自得地走来走去,有带着小鸡觅食的母鸡,也有高傲的挺着身子的公鸡。小鸡
7、觅食的母鸡,也有高傲的挺着身子的公鸡。 在离外婆家不远的地方,有一口很大的池塘,池塘在离外婆家不远的地方,有一口很大的池塘,池塘的的水水不但清,还很美。一群雪白的小不但清,还很美。一群雪白的小鸭子鸭子在池塘里快活地在池塘里快活地游着,它们也游着,它们也真够顽皮真够顽皮有的相互追逐,有的立起身子有的相互追逐,有的立起身子神气地拍着翅膀,有的不时地把头钻进水里去捉鱼虾神气地拍着翅膀,有的不时地把头钻进水里去捉鱼虾池塘边,池塘边,几棵几棵垂柳垂柳婀婀娜多姿,婀婀娜多姿,像是披着长长秀发的姑娘像是披着长长秀发的姑娘在梳妆打扮。在梳妆打扮。柳树下,三五个柳树下,三五个妇女妇女一边洗衣服,一边嘻嘻一边洗衣
8、服,一边嘻嘻哈哈地话着家常。哈哈地话着家常。 外婆家的对面,一望无际全是庄稼。红红的外婆家的对面,一望无际全是庄稼。红红的高粱高粱像像无数支火把映红了天际,火红的高粱穗子上缀满了像珍无数支火把映红了天际,火红的高粱穗子上缀满了像珍珠一样的果实,全都咧开了嘴向着勤劳的人们微笑。珠一样的果实,全都咧开了嘴向着勤劳的人们微笑。一一株株饱满的稻穗穿着金色长裙,羞答答地低垂着头,微株株饱满的稻穗穿着金色长裙,羞答答地低垂着头,微风吹过,金涛滚滚,稻香阵阵。风吹过,金涛滚滚,稻香阵阵。 菜地里,茂盛鲜嫩的菜地里,茂盛鲜嫩的蔬菜蔬菜把畦田遮蔽得严严实实:把畦田遮蔽得严严实实:西红柿打着呼噜,豆角架上一串串,
9、辣椒红得像火炭,西红柿打着呼噜,豆角架上一串串,辣椒红得像火炭,黄瓜绿得要滴下水来。黄瓜绿得要滴下水来。 傍晚的乡村又别有一番景色。在外辛劳了一天的傍晚的乡村又别有一番景色。在外辛劳了一天的农农人人,扛着锄头,哼着小曲儿,踏上了回家的小路,家家,扛着锄头,哼着小曲儿,踏上了回家的小路,家家户户的屋顶上炊烟缭绕,饭香扑鼻。户户的屋顶上炊烟缭绕,饭香扑鼻。 外婆居住的这个小乡村,虽然没有城市的繁华,但外婆居住的这个小乡村,虽然没有城市的繁华,但那黄黄的稻谷、清清的水、蓝蓝的天、淳朴的乡民,却那黄黄的稻谷、清清的水、蓝蓝的天、淳朴的乡民,却构成了一幅绝美的田园风景画。构成了一幅绝美的田园风景画。写作
10、思路:写作思路:开头点题开头点题-景物特点(运用修辞:比喻、拟人、排比等)景物特点(运用修辞:比喻、拟人、排比等)-结尾照应结尾照应乡下美景乡下美景 我喜欢乡下美景,乡下的小路、小桥、果园的我喜欢乡下美景,乡下的小路、小桥、果园的景物令我至今难忘。景物令我至今难忘。 假期去乡下时看见一条泥泞的假期去乡下时看见一条泥泞的小路小路弯弯曲曲地弯弯曲曲地伸向远方。路面上留下的脚印有大有小,有深有伸向远方。路面上留下的脚印有大有小,有深有浅,不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不浅,不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手,招知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手,招
11、引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着,好引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着,好象在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把象在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点缀得更加美丽。这条小路点缀得更加美丽。 沿着小路一直往前走,是一座沿着小路一直往前走,是一座小桥小桥。桥下,清。桥下,清澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在地嬉戏玩耍。着尾巴,悠闲自在地嬉戏玩耍。 果园里果园里,苹果红扑扑的,像是小朋友害羞的脸蛋。梨香香的,苹果红扑扑的,像是小朋友害羞的脸蛋。梨香香的,甜甜的,挂在树上,像是一个个金灿灿的宝葫芦,里面藏着许
12、多秘甜甜的,挂在树上,像是一个个金灿灿的宝葫芦,里面藏着许多秘密呢!橘子又小又诱人,剥开是橙色的果肉,吃起来酸酸甜甜的,密呢!橘子又小又诱人,剥开是橙色的果肉,吃起来酸酸甜甜的,非常爽口。火红火红的柿子软软的,甜甜的,味道好极了!石榴的非常爽口。火红火红的柿子软软的,甜甜的,味道好极了!石榴的外表虽然不起眼,但是用小刀切开,呈现在我们眼前的是一颗颗晶外表虽然不起眼,但是用小刀切开,呈现在我们眼前的是一颗颗晶莹剔透的莹剔透的“宝石宝石”。甘蔗披着紫红的外衣,脱去外衣,它的身体就。甘蔗披着紫红的外衣,脱去外衣,它的身体就变成白色的了变成白色的了小朋友们来到果园里,看见了那么多的苹果、梨、橘子、柿子
13、小朋友们来到果园里,看见了那么多的苹果、梨、橘子、柿子、石榴、甘蔗,高兴得不得了,忙拿篮子东采西摘。不多久,大家、石榴、甘蔗,高兴得不得了,忙拿篮子东采西摘。不多久,大家的篮子里都已经装满了水果,高高兴兴地提着篮子回了家。而那些的篮子里都已经装满了水果,高高兴兴地提着篮子回了家。而那些没摘走的水果,一个个都张大了眼睛,你挤我碰,盼望着小朋友们没摘走的水果,一个个都张大了眼睛,你挤我碰,盼望着小朋友们再回来摘它们呢!再回来摘它们呢!多么丰富多彩的果园,多么喜悦的小朋友,大家在秋日里快乐多么丰富多彩的果园,多么喜悦的小朋友,大家在秋日里快乐地成长。地成长。 啊,可爱的小乡村,这里蓝天白云、青山碧水
14、、红花绿树,这啊,可爱的小乡村,这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树,这里空气清新,气候宜人,环境优美,胜似世外桃园,叫我留恋忘返里空气清新,气候宜人,环境优美,胜似世外桃园,叫我留恋忘返。种甘蔗、追鸡、撑竹排、种甘蔗、追鸡、撑竹排、捉鱼鳅、抓青蛙、捕鱼、捉鱼鳅、抓青蛙、捕鱼、小河里戏水、捉蜻蜓小河里戏水、捉蜻蜓农村儿童生活农村儿童生活暖暖春光里,辛勤的农民在精心耕种。暖暖春光里,辛勤的农民在精心耕种。田园中散发着浓浓的劳动味道。田园中散发着浓浓的劳动味道。 乡村趣事乡村趣事一提起那件事,我就想笑。我居然让猪追得到处跑,一提起那件事,我就想笑。我居然让猪追得到处跑,哈哈哈哈,真是笑死人了。真是笑死
15、人了。 那是前年暑假的事儿了。我到姥姥家去玩。刚进姥姥那是前年暑假的事儿了。我到姥姥家去玩。刚进姥姥家的门,二姨就兴奋地对我说:家的门,二姨就兴奋地对我说:“猪妈妈下崽了。猪妈妈下崽了。”我直我直奔后院去看个究竟。奔后院去看个究竟。 到了后院,我发现那几只猪猪都睡着了。我便悄悄溜到了后院,我发现那几只猪猪都睡着了。我便悄悄溜进猪圈,发现在猪妈妈身边睡着一只身上长着棕色斑点的进猪圈,发现在猪妈妈身边睡着一只身上长着棕色斑点的小花猪。我轻轻地抱起了小花猪,用手抚摸着它那毛茸茸小花猪。我轻轻地抱起了小花猪,用手抚摸着它那毛茸茸的身子,真是越摸越觉得可爱,早就把猪圈里的臭味抛到的身子,真是越摸越觉得可
16、爱,早就把猪圈里的臭味抛到九霄云外了。我不禁把它搂在怀里。谁知这下可闯祸了,九霄云外了。我不禁把它搂在怀里。谁知这下可闯祸了,猪妈妈猪妈妈“呼呼”地一下站起来,瞪着圆溜溜的眼睛,冲我大地一下站起来,瞪着圆溜溜的眼睛,冲我大叫。仿佛在威胁我:叫。仿佛在威胁我:“快放下我的孩子,要不然我对你不快放下我的孩子,要不然我对你不客气了。客气了。”我指着它的鼻子说:我指着它的鼻子说:“我就抱,看你能把我怎我就抱,看你能把我怎样?样?”我越说越起劲,索性抱着小花猪冲出了猪圈,还顺我越说越起劲,索性抱着小花猪冲出了猪圈,还顺手把门关上了。这时猪妈妈冲了上来,一直用它的鼻子顶手把门关上了。这时猪妈妈冲了上来,一
17、直用它的鼻子顶着门。着门。我逗着它说:我逗着它说:“顶吧!顶也没用,你就在这里好好呆着顶吧!顶也没用,你就在这里好好呆着吧!真是的,抱抱小花猪都不行吧!真是的,抱抱小花猪都不行”话音刚落,只听话音刚落,只听“啪啪”的一声,猪妈妈竟把猪圈给顶倒了。这下,可把的一声,猪妈妈竟把猪圈给顶倒了。这下,可把我吓坏了,我心想:哎呀!怎么办?我把猪妈妈给惹恼我吓坏了,我心想:哎呀!怎么办?我把猪妈妈给惹恼了,它会不会咬我?那景象真是惨不忍睹啊!于是,我了,它会不会咬我?那景象真是惨不忍睹啊!于是,我什么都没想,拔腿就跑。猪妈妈在身后穷追不舍。我脑什么都没想,拔腿就跑。猪妈妈在身后穷追不舍。我脑子里一片空白,
18、只想着:逃,逃子里一片空白,只想着:逃,逃便顺手抄起根树枝便顺手抄起根树枝,朝它打去。猪妈妈先是一惊,但它丝毫没有害怕的意,朝它打去。猪妈妈先是一惊,但它丝毫没有害怕的意思。它龇着牙,不停地叫着,好像要把我吞了似的。这思。它龇着牙,不停地叫着,好像要把我吞了似的。这时,我发现前面没有路了,逃不了了。吓破了胆的我,时,我发现前面没有路了,逃不了了。吓破了胆的我,全身上下一直在发抖,腿软得都快站不住了,身上一个全身上下一直在发抖,腿软得都快站不住了,身上一个劲冒冷汗,连哭都不会了。心想:完了,我肯定死得很劲冒冷汗,连哭都不会了。心想:完了,我肯定死得很惨。突然,我脑子里冒出了一个念头:我把小花猪还
19、它惨。突然,我脑子里冒出了一个念头:我把小花猪还它,它会不会就不,它会不会就不“追杀追杀”我了?于是,我乖乖地放下小我了?于是,我乖乖地放下小花猪,花猪,看见猪妈妈立刻跑到小花猪身旁看见猪妈妈立刻跑到小花猪身旁我呢!松我呢!松了口气,狼狈而逃了。这下猪妈妈停止了对我了口气,狼狈而逃了。这下猪妈妈停止了对我的追赶,可我被它吓得哭笑不得。的追赶,可我被它吓得哭笑不得。 每当想起这件事,我都要大笑一番,因为每当想起这件事,我都要大笑一番,因为这件事让我不仅感受到连猪浓浓的这件事让我不仅感受到连猪浓浓的“母子情母子情”,还让我知道了每种动物都有发威的时候,我,还让我知道了每种动物都有发威的时候,我们可
20、不要轻易惹火了它的!要不然,它们会对们可不要轻易惹火了它的!要不然,它们会对你不客气的。你不客气的。 乡村趣事乡村趣事 双休日,我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩双休日,我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。 一路上,到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟,和匆一路上,到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟,和匆忙的人们。不一会儿,二姨家到了,我们一下车,二姨家忙的人们。不一会儿,二姨家到了,我们一下车,二姨家的小灰狗就跑来,摇着大尾巴,好像在说:的小灰狗就跑来,摇着大尾巴,好像在说:“欢迎你们光欢迎你们光临。临。”妈妈给我和小灰狗照了一张相。妈妈给我和小灰狗照了一张相。 这时,爸爸喊了我一声,顺着爸爸的喊声,我回头一这时,爸爸喊了我一声,顺着爸爸的喊声,我回头一看,哦,原来那边有两头牛在吃草。一头花牛,一头黄牛看,哦,原
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