gjx_第一课__神奇的货币ppt

1、一.你最想了解老师什么? 二.你喜欢什么样的政治教师? 三.介绍政治课的重要性. 四.心态影响动态,梦有多高,走得多远.思想政治4生活与哲学(解放思想 实事求是 与时俱进)核心概念：求真务实思想政治 1经济生活（物质文明）核心概念：市场经济思想政治 2政治生活（政治文明）核心概念：民主政治思想政治 3文化生活（精神文明）核心概念：先进文化课程整合生活与消费劳动、生产经营收入与分配面对市场经济生活主题生活的体验生活的创造生活的保证 生活的“舞台”生活内容如何花钱如何挣钱如何分配如何发展学科知识消费的意义劳动的意义财政的意义 经济建设的意义价值观消费者劳动者管理者建设者 经济生活框架设计思路教材按

2、 “ ” 来设计在一定的生产资料所有制基础上在一定的生产资料所有制基础上进行的进行的、等活动，以及在这些活动中结成等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。的人与人之间的关系。第一课第一课 神奇的货币神奇的货币第一课第一课“神奇的货币神奇的货币” 揭开货币的古老而现代、有形而揭开货币的古老而现代、有形而无形的神秘面纱，展示货币产生、无形的神秘面纱，展示货币产生、演化、发展的历程。演化、发展的历程。看书回答以下问题看书回答以下问题:1 1、如何理解商品的含义？、如何理解商品的含义？2 2、看、看p4p4虚线内材料虚线内材料, ,你能归纳你能归纳出商品的基本属性吗？出商品的基本属性吗？3 3

3、、商品和货币是同时出现的、商品和货币是同时出现的吗？吗？睑探究一：什么是商品？探究一：什么是商品？ 在日常生活中，我们经常到农贸在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋，衣服、商店购买油、盐、酱、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。的物品都是商品。v上述不同种类的商品有什么上述不同种类的商品有什么共同共同特征特征？问题一：问题一：上述不同种类的商上述不同种类的商品有什么品有什么共同特征共同特征？商品首先是商品首先是 劳动产品劳动产品 小明家去年小麦收获了一万斤，自家消费了4000斤，

4、卖了6000斤。小明家消费4000斤小麦是不是商品？为什么？ 小明家的口粮是劳动产品，但没有经过买卖过程，即交换环节，因此不是商品。商品其次商品其次是是劳动产品劳动产品用于交换的用于交换的(生产的目的)同学生日快到了，小李同学在天利同学生日快到了，小李同学在天利园买了一个花篮，送给了同学。这园买了一个花篮，送给了同学。这个花篮是不是商品呢？个花篮是不是商品呢？ 小李在商店买时小李在商店买时是商品是商品，买来以后作为礼物送给买来以后作为礼物送给同同学学时就时就不是商品不是商品了。了。用于用于交换交换的的劳动产品劳动产品正在正在或或等待等待交换交换(买卖买卖)交换前，交换中，交换后，等待交换，货架

5、上的商品商品处于买卖过程中商品退出买卖过程成为消费品 思考：思考： 成为商品的条件是什么？成为商品的条件是什么？ 商品商品- 是正在或等待用于交换的劳动产品。是正在或等待用于交换的劳动产品。首要条件必要条件 思考：思考： 商品有什么基本属性商品有什么基本属性商品商品-是正在或等待用于交换的是正在或等待用于交换的劳动产品劳动产品使用价值使用价值价价 值值2、泉水在开发之前不是商品，开发之后，当作、泉水在开发之前不是商品，开发之后，当作矿泉水出售，则成为商品。在这里，开发之后的矿泉水出售，则成为商品。在这里，开发之后的矿泉水之所以是商品，是因为：矿泉水之所以是商品，是因为： A A、它能满足人们对

6、水的需要、它能满足人们对水的需要 B B、泉水开发后，成为用来交换的劳动产品、泉水开发后，成为用来交换的劳动产品 C C、出现了销售泉水的商贩、出现了销售泉水的商贩 D D、人们不能随意从自然界中得到泉水、人们不能随意从自然界中得到泉水B空气、阳光空气、阳光书店里卖的书籍书店里卖的书籍中国政府对美国灾区人民提供一批中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助救灾急需物资援助居民使用的自来水居民使用的自来水医院里的各种药品医院里的各种药品未经开采的矿泉水未经开采的矿泉水百货店里尚未卖出的物品百货店里尚未卖出的物品下列属于商品的是：下列属于商品的是：小结：小结：一、商品的基本属性一、商品的基本属

7、性1 1、商品的含义：、商品的含义： 用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品（1 1）理解：构成）理解：构成商品的商品的两个基本条件两个基本条件 必须必须用于交换；用于交换； 不用于不用于交换交换的的劳动产品劳动产品不是不是商品，商品，交换交换是商品的是商品的基本特征。基本特征。必须必须是劳动产品；是劳动产品；不是不是劳动产品的劳动产品的一定不是一定不是商品。商品。 “用于交换用于交换”表示表示一种目的一种目的，强调的是一种买卖过程，强调的是一种买卖过程，包括包括交换前和交换中交换前和交换中，交换完成之后交换完成之后，则不是商品，而是，则不是商品，而是消费品或待消费品。消费品或待消费品。 商品一

8、旦商品一旦退出退出流通领域，就不再是商品，流通领域，就不再是商品，而是而是消费品消费品或或待消费品待消费品 （2 2）商品就其）商品就其表现形式表现形式来看：来看：分为分为有形商品有形商品和和无形商品；无形商品；服务、技术、发明专利等属于服务、技术、发明专利等属于无形商品无形商品。 注意：注意：有些东西不是商品，有些东西不是商品，但以商品的形式但以商品的形式出现，如土地、股票等。出现，如土地、股票等。补充补充: 商品、劳动产品、物品的关系商品、劳动产品、物品的关系物品物品劳动产品劳动产品商品商品2、使用价值使用价值和和价值价值是商品的两个是商品的两个基本属性基本属性（1）使用价值和价值的）使用

9、价值和价值的含义：含义：P5教材教材、使用价值：、使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。使用价值是商品的使用价值是商品的自然属性自然属性，反映的是人与物的关系。反映的是人与物的关系。凝结在商品中的无差别的人类劳动，就是商品的价值。凝结在商品中的无差别的人类劳动，就是商品的价值。、价值：、价值： 价值是商品的价值是商品的社会属性、本质属性、特有社会属性、本质属性、特有的属性，反映的属性，反映的是的是人与人的关系。人与人的关系。一、商品的基本属性一、商品的基本属性联系实际联系实际商品的商品的质量、品牌质量、品牌等等商品的商

10、品的使用价值使用价值 优质优价、货真价实、物美价廉，说明了优质优价、货真价实、物美价廉，说明了商品是使商品是使用价值和价值的统一体。用价值和价值的统一体。在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考察，要追求察，要追求“物美价廉物美价廉”。启示：启示：使用价值和价值关系图如下：使用价值和价值关系图如下： 1.正确认识商品的含义 （1）从含义上看，作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品的一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 （2）商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消

11、费品，不再是商品。 （3）凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定都是商品。 （4）商品一定是劳动产品，但劳动产品不一定是商品；并非所有的物品都是劳动产品。 2.商品的基本属性 （1）使用价值和价值是商品的两个基本属性。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （2）商品的使用价值与价值是对立统一的关系。统一性表现在：使用价值是价值的物质承担者，作为商品，二者缺一不可。对立性表现在：商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。 第一，第一，废品相对于其原有性能废品相对于其原有性能，已不再具有使，已不再具有使用价值。从这种意义上看，

12、用价值。从这种意义上看，废品不是商品。废品不是商品。第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这是因为换，这是因为废品还具有其他方面的使用价废品还具有其他方面的使用价值。值。从此意义上看，从此意义上看，它还是商品，但已不是它还是商品，但已不是原有性能的商品。原有性能的商品。废品废品是否是商品须是否是商品须具体分析具体分析。 （20112011江苏单科）江苏单科）某公司向计算机个人用某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服

13、务之所以免费提供，是因为其的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（提供的产品与服务（ ） A A、属于公共物品、属于公共物品 B B、价值通过其他形式实现、价值通过其他形式实现 C C、使用价值不大、使用价值不大 D D、未用于交换而没有价值、未用于交换而没有价值 （20102010福建文综）福建文综）福州至厦门高速铁路客运专线福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘乘坐动车还是汽车前往厦门坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生的讨论中，张先生说我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速说我会选择动车，虽然它的价格高

14、一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见（它的速度没有动车快，但价格低。由此可见（ ） A A商品价格的高低受供求关系影响商品价格的高低受供求关系影响 B B商品价格的高低反映商品质量的优劣商品价格的高低反映商品质量的优劣 C C人们选择商品关注的是商品的有用性人们选择商品关注的是商品的有用性 D D人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一3 3、商品和货币是同时出现的吗？、商品和货币是同时出现的吗？ 要求学生阅读p4第二自然段探究二:货币的产生1.1.要让他们能

15、成交要让他们能成交, ,需要什么条件需要什么条件? ?2.2.你能设想出让交换变得方便的办法吗你能设想出让交换变得方便的办法吗? ?货币的本质、职能货币的本质、职能3 3、一般等价物含义？充当它的商品是固定、一般等价物含义？充当它的商品是固定的吗的吗4 4、金银为何能固定地充当一般等价物？、金银为何能固定地充当一般等价物？5 5、货币与一般等价物的异同？、货币与一般等价物的异同？6 6、货币的职能与本质的联系？、货币的职能与本质的联系？7 7、货币出现后价值的表现形式？货币发挥、货币出现后价值的表现形式？货币发挥价值尺度职能时有何特点？价值尺度职能时有何特点？8 8、流通手段与商品流通的区别？

16、货币发挥、流通手段与商品流通的区别？货币发挥流通手段时有何特点流通手段时有何特点 9 9、回答、回答p6p6下虚框中的下虚框中的- -个问题。个问题。物物交换的困难物物交换的困难 商品交换不断发展商品交换不断发展一般等价物（交换困难）一般等价物（交换困难）贵金属固定充当一般等价物贵金属固定充当一般等价物一般等价物为交换媒介货币产生后，货币为交换媒介物物 物物 交交 换换能够表现其他商品价值大小的商品能够表现其他商品价值大小的商品商品商品商品商品牛奶牛奶盐红珍珠红珍珠矛矛咖啡咖啡牛奶盐相互需要对方的商品矛咖啡红珍珠咩咩咩，喜羊羊“一般等价物”耶商品商品一般等价物一般等价物商品商品商品商品一般等价

17、物一般等价物商品商品作为一般等价物的商品作为一般等价物的商品问题一：问题一：体积大，体积大，价值小，不易分价值小，不易分割、保存、携带割、保存、携带等等历史上充当一般等价物的商品：历史上充当一般等价物的商品：牛、羊、布帛、粮牛、羊、布帛、粮.盐盐.贝壳等贝壳等问题二：问题二：不固不固定，不统一，定，不统一，随时、空的变随时、空的变化而不同化而不同货币诞生货币成为商品交换的媒介金银等贵金属金银等贵金属固定固定充当一般充当一般等价物等价物你能归纳出货币的含义吗你能归纳出货币的含义吗1 1、货币的产生、货币的产生二、货币的产生和本质二、货币的产生和本质货币是商品交换发展到货币是商品交换发展到一定阶段

18、一定阶段的产物。的产物。商品和货币商品和货币似乎是似乎是一对孪生兄弟，但货币的出现要比一对孪生兄弟，但货币的出现要比商品商品晚得多。晚得多。货币的产生经历了货币的产生经历了四个阶段：四个阶段： 偶然的物物交换偶然的物物交换扩大的物物交换扩大的物物交换以一般等价物为以一般等价物为媒介的商品交换媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换。以货币为媒介的商品交换。2 2、一般等价物、一般等价物（1 1）、一般等价物的含义）、一般等价物的含义 它是表现其他它是表现其他一切商品一切商品的价值，充当商品交换的价值，充当商品交换的的媒介媒介（2 2）一般等价物出现后，商品交换就变成了两步）一般等价物出现后，商品交

19、换就变成了两步第一步：用自己的商品换成一般等价物；第一步：用自己的商品换成一般等价物；第二步：用一般等价物换取自己需要的商品。第二步：用一般等价物换取自己需要的商品。（3 3）、理解）、理解 A A、一般等价物是商品，具有使用价值和价值、一般等价物是商品，具有使用价值和价值两基本属性；两基本属性； B B、作为等价物，它的、作为等价物，它的主要作用主要作用在于在于充当交换充当交换的媒介和表现其他一切商品价值的大小。的媒介和表现其他一切商品价值的大小。 C C、历史上，不同地区、不同时期的一般等价、历史上，不同地区、不同时期的一般等价物是不同的。物是不同的。 D D、只有当贵金属金银、只有当贵金

20、属金银固定固定充当一般等价物，充当一般等价物，才才标志标志着货币的正式产生。着货币的正式产生。3 3、货币的本质、货币的本质（1 1）金银作为货币材料的优点：）金银作为货币材料的优点：P5P5教材教材（2 2）货币的含义：）货币的含义：（3 3）货币的）货币的本质本质是是一般等价物一般等价物（4 4）理解：）理解：从商品中分离出来从商品中分离出来固定地充固定地充当一般等价物当一般等价物的商品的商品. .货币是商品货币是商品, ,但又与其他商品不同但又与其他商品不同, ,是可以和其是可以和其他他一切一切商品交换的商品商品交换的商品. . . .货币是一般等价物货币是一般等价物, ,但又和其他一般

21、等价物不同但又和其他一般等价物不同, ,只有当贵金属（只有当贵金属（金银金银）用来固定地充当一般等价物时）用来固定地充当一般等价物时, ,才标志着货币正式产生才标志着货币正式产生. . .货币是金银货币是金银, ,但又和普通金银不同但又和普通金银不同, ,只有当一般等价只有当一般等价物固定在金银上物固定在金银上, ,这时的金银才成为货币这时的金银才成为货币. .（金银天然不是货币，但货币天然是金银。（金银天然不是货币，但货币天然是金银。-马克思）马克思） （1 1）香烟在交换中充当了货币）香烟在交换中充当了货币（或一般等价物）（或一般等价物）的角的角色。执行了交换媒介和计价单位的功能。色。执行

22、了交换媒介和计价单位的功能。 （2 2）直接的物物交换往往会使交换变得很不方便，因）直接的物物交换往往会使交换变得很不方便，因此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值，此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值，并被交易双方普遍接受。并被交易双方普遍接受。香烟具有体积小、质地均匀、香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量等特点，便于携带存放、易于计量等特点，使香烟在集中营中从使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有普通消费品变成了具有特殊功能的物品。特殊功能的物品。（20072007年高考政治上海卷）年高考政治上海卷）二战期间，国际红十字会向纳粹集二战期间，国际红十字会向纳

23、粹集中营里的战俘提供一些食品、衣服、香烟等物品。战俘之间进中营里的战俘提供一些食品、衣服、香烟等物品。战俘之间进行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生，交换中，香烟行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生，交换中，香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品，例如，逐渐成为大家普遍乐意接受的物品，例如，1 1件衬衣值件衬衣值8080支香烟，支香烟，为他人洗为他人洗1 1件衣服可换取件衣服可换取2 2支香烟支香烟。（1 1）在这个故事中，香烟充当了什么角色？执行了哪些功能？）在这个故事中，香烟充当了什么角色？执行了哪些功能？ （2 2）为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的物品？）为什么香烟从普通消

24、费品变成了具有特殊功能的物品？ 物物交换物物交换商品商品商品商品商品商品一般等价物一般等价物商品商品小结：货币的产生小结：货币的产生出现出现一般等价物一般等价物金银金银固定固定充当充当一般等价物一般等价物货币产生货币产生商品商品货币货币商品商品货币本质货币本质:一般等价一般等价物物引导学生阅读p5 1.负币的职能的含义 2.货币的两种基本职能:价值尺度,流通手段这里的数量单位所表示的是什么？它这里的数量单位所表示的是什么？它们体现了货币的哪种职能？们体现了货币的哪种职能？结1 1、货币职能的含义、货币职能的含义: : 是指货币在是指货币在经济生活经济生活中所起的中所起的作用作用，它是，它是货币

25、货币本质本质的的体现体现。2 2、货币的基本职能、货币的基本职能 货币从货币从产生时起产生时起，就具有了，就具有了价值尺度价值尺度和和流通流通手段手段两种基本职能。两种基本职能。二、货币的基本职能二、货币的基本职能: : （1 1）价值尺度）价值尺度含义：含义：货币所具有的货币所具有的表现和衡量表现和衡量其他一切其他一切商品价值大小的职能。商品价值大小的职能。原因：原因： 货币之所以能够成为价值尺度，是由于货币之所以能够成为价值尺度，是由于货币本身是商货币本身是商品品，有价值有价值。 货币产生以后，一切商品的价值都由货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现货币来表现，商，商品价值的大小就表现

26、为品价值的大小就表现为货币的多少货币的多少。价格：价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。 货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。为一定的价格。价值和价格的关系价值和价格的关系 A、价值是价格的、价值是价格的基础基础，价格是价值的，价格是价值的货币表现货币表现，价格的大小由价值价格的大小由价值决定决定。 B、一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大、一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比，与货币本身的价值小成正比，与货币本身的价值（币值）（币值）成反比。成

27、反比。（2 2）流通手段）流通手段流通手段的含义：流通手段的含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。商品流通的含义：商品流通的含义：（又叫购买手段）（又叫购买手段）：商品（：商品（W)-W)-货币货币(G)-(G)-商品商品(W)(W)流通手段和商品流通的区别：流通手段和商品流通的区别：A A、流通手段强调的是货币在商品交换中作用。、流通手段强调的是货币在商品交换中作用。 - ( - (商品交换的媒介）商品交换的媒介）B B、商品流通强调的是商品如何进行交换，强调、商品

28、流通强调的是商品如何进行交换，强调交换的形式交换的形式 - ( - (以货币为媒介的商品交换）以货币为媒介的商品交换）如何执行如何执行（特（特 点）点） 货币执行流通手段职能时，只能用货币执行流通手段职能时，只能用现实的现实的货币，不能用货币，不能用观念观念货币。货币。3 3、货币的其他职能、货币的其他职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币 基本职能基本职能货币（退出流通领域）作为货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付赊购赊销中支付债务，或支付地租、利

29、息、税款、工资等地租、利息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富差额、在国家之间转移财富【特别提示特别提示】货币具有价值，一切商品的价值都可以用货币货币具有价值，一切商品的价值都可以用货币来衡量，但是来衡量，但是货币并不非衡量商品价值的唯一货币并不非衡量商品价值的唯一因素，因素，其他有价值的商品，也可以成为衡量其他有价值的商品，也可以成为衡量商品价值量的因素。商品价值量的因素。l一台彩电标价一台彩电标价30003000元元l工厂财务人员向工人发工资工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用张三在市场上用6 6元买一斤肉元买一斤肉l李四到银行取回

30、李四到银行取回1 1万元存款的利息万元存款的利息l小明的奶奶临终时把她藏有多年的小明的奶奶临终时把她藏有多年的1010块银元留给了小明块银元留给了小明l马关条约马关条约规定清政府向日本赔规定清政府向日本赔偿军费偿军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币 20112011年年6 6月月2525日，李老师采用银行按揭贷款日，李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格的方式买了价格5555万元的新房，首付现金万元的新房，首付现金2525万元，然后在万元，然后在1515年内付清银行贷款年内付清银行贷款3030万万元及利息元及利

31、息8 8万元。其中万元。其中8 8万元利息、万元利息、5555万元万元房价、房价、2525万元首付分别体现的货币职能是万元首付分别体现的货币职能是（ ） A A、贮藏手段、世界货币、流通手段、贮藏手段、世界货币、流通手段 B B、支付手段、世界货币、流通手段、支付手段、世界货币、流通手段 C C、支付手段、流通手段、贮藏手段、支付手段、流通手段、贮藏手段 D D、支付手段、价值尺度、流通手段、支付手段、价值尺度、流通手段【规律方法规律方法】 判断货币在执行哪一个职能判断货币在执行哪一个职能 (2) (2)从关键词来看：从关键词来看：价值尺度价值尺度多用多用“标价标价”、“价价格格”等词汇；等词

32、汇；流通手段流通手段多用多用“购买购买”、“买卖买卖”、“现场交易现场交易”等等词汇；词汇；贮藏手段贮藏手段多用多用“保存保存”、“退出流通领域退出流通领域”等词汇；等词汇；支付手段支付手段多用多用“赊销赊购赊销赊购”、“还债还债”、“地租地租”、“利息利息”、“税款税款”、“工资工资”等词汇；等词汇；世界货币世界货币多用多用“购买外国商品购买外国商品”、“国际收支国际收支”等词等词汇。汇。 (1) (1)从是否需要现实货币来看：从是否需要现实货币来看：价值尺度价值尺度只需要只需要观念观念中中的货币，而的货币，而其他职能其他职能均需要均需要现实的货币。现实的货币。对货币的理解对货币的理解从产生

33、看：从产生看：商品交换长期发展的产物。商品交换长期发展的产物。从定义看：从定义看：从商品中分离出来固定地充当一般等价物从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品的商品从本质看：从本质看：一般等价物一般等价物从职能看：从职能看：基本职能基本职能-价值尺度、流通手段。价值尺度、流通手段。其他职能其他职能-贮藏手段、支付手段、世界货币贮藏手段、支付手段、世界货币从发展看：从发展看：铸币铸币( (货币）货币）-纸币纸币-信用货币信用货币-电子货电子货币币从发行规律看：从发行规律看：货币发行量货币发行量= =商品价格总额商品价格总额/ /流通速度流通速度 （社会总需求（社会总需求= =社会总供给）社会总

34、供给） （社会总需求社会总供给）（社会总需求社会总供给）-通货膨胀通货膨胀 （社会总需求社会总供给）（社会总需求社会总供给）-通货紧缩通货紧缩1 1、货币充当一般等价物和它出现以前的、货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物相比，二者的相同与不同点？一般等价物相比，二者的相同与不同点？2、下列对一般等价物认识正确的是：、下列对一般等价物认识正确的是： 它的价值是通过其他商品表现出来的它的价值是通过其他商品表现出来的 它是商品交换发展的产物它是商品交换发展的产物 它在商品交它在商品交换中起媒介作用换中起媒介作用 作为商品交换的媒介，作为商品交换的媒介，它与货币的职能没有区别它与货币的职能没有区

35、别 A A、 B B、 C C、 D D、 货币固定地充当一般等价物，一般等价物则不固定货币固定地充当一般等价物，一般等价物则不固定D1.1.（广东（广东20092009）“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币A.A.从起源看，是和商品同时产生的从起源看，是和商品同时产生的B.B.从作用看，是财富的唯一象征从作用看，是财富的唯一象征C.C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品从本质看，是固定充当一般等价物的商品D.D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能从职能看，具有价值尺度、贮藏

36、手段两种基本职能C2.2.货币出现后，它不仅是商品交换的媒介，而且也货币出现后，它不仅是商品交换的媒介，而且也是社会财富的代表。人们崇拜货币，这是因为是社会财富的代表。人们崇拜货币，这是因为 A.A.货币是商品交换发展到一定阶段的产物货币是商品交换发展到一定阶段的产物 B.B.货币是由金银来充当的货币是由金银来充当的 C.C.货币也是商品，具有价值货币也是商品，具有价值 D.D.货币的本质是一般等价物，是财富的代表货币的本质是一般等价物，是财富的代表 如果你对大人们说：如果你对大人们说：“我看到一幢用玫瑰色的砖盖我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有成的漂亮的房

37、子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子鸽子”他们怎么也想象不出这种房子有多少好。必他们怎么也想象不出这种房子有多少好。必须对他们说：须对他们说：“我看见了一幢标价十万法郎的房子。我看见了一幢标价十万法郎的房子。”那么他们就惊叫道：那么他们就惊叫道：“多么漂亮的房子啊！多么漂亮的房子啊！”（选编（选编自圣自圣德克旭贝里德克旭贝里小王子小王子） 29. 29. （重庆（重庆20082008）材料中提到的材料中提到的“十万法郎十万法郎”是是 房子的价格房子的价格 房子的价值房子的价值 房子的交换价值房子的交换价值 在执行货币的价值尺度职能在执行货币的价值尺度职能 A.A. B. B. C. C. D

38、. D.B2.关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是 商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟 货币是商品交换长期货币是商品交换长期发展的产物发展的产物 货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念概念 先有商品后才有货币先有商品后才有货币 货币是一种特殊的商品货币是一种特殊的商品 A. B. C. D.CC1 1、随着信息技术的发展，电子商务、电子银行、电、随着信息技术的发展，电子商务、电子银行、电子政务正在走进我们的生活。许多人购物和旅行时经子政务正在走进我们的生活。许多人购物和旅行时经常使用信用卡。信用卡作

39、为电子货币的一种，在使用常使用信用卡。信用卡作为电子货币的一种，在使用过程执行的货币职能有：过程执行的货币职能有： 一般等价物一般等价物 流通手流通手段段 贮藏手段贮藏手段 支付手段支付手段 A A、 B B、 C C、 D D、1 1、纸币含义、发行权、发行规律、纸币含义、发行权、发行规律（结合（结合P P7 7上）上）及违背规律将会产生什么经济现象？及违背规律将会产生什么经济现象？（P P8 8上）上）2 2、通货膨胀与通货紧缩的产生原因、表、通货膨胀与通货紧缩的产生原因、表现、危害、对策？现、危害、对策？ （P P8 8上）上）3 3、国家有权发行纸币及发行多少纸币、国家有权发行纸币及发

40、行多少纸币、规定纸币面值？也能规定纸币的实际购买规定纸币面值？也能规定纸币的实际购买力吗？力吗？ 材料：材料：对比现在和过去我国的货币对比现在和过去我国的货币发行量：发行量： 据不完全统计，据不完全统计，20082008年我国货币年我国货币流通量为流通量为1 1万亿万亿人民币左右，而上世纪人民币左右，而上世纪6060年我国货币流通量大约为年我国货币流通量大约为100100亿亿元人元人民币。民币。体会一下影响货币发行量的因体会一下影响货币发行量的因素。素。货币流通量货币流通量= 商品价格总额商品价格总额/货币流通次数货币流通次数1.1.某国去年的商品价格总额为某国去年的商品价格总额为1616万亿

41、元，万亿元，流通中需要的货币量为流通中需要的货币量为2 2万亿元。假如万亿元。假如今年该国商品价格总额增长今年该国商品价格总额增长1010，其他，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为币量为( )( ) A.1.8A.1.8万亿元万亿元 B.2B.2万亿元万亿元 C.2.2C.2.2万亿元万亿元 D.2.4D.2.4万亿元万亿元C2014年上半年中国通货膨胀情况年上半年中国通货膨胀情况: 2014年中国经济增速将在2013年7.6%的基础上进一步放缓至7.4%,预计2014年全年通胀率将在3.3%。中国国家统计局同中国物流与采购联合会联合. 2013年和

42、2014年中国的宏观政策框架是围绕维持经济发展，将通货膨胀率控制在目标上限内（两年均为3.5%），将增长率和劳动力市场条件保持在下限（今年的增长目标再次定为7.5%，有关当局表示在此数字上下可以有一定灵活度）以上而制定的。由于1-2月宏观数据令人失望，我们将2014年 GDP增长预测从7.4%下调至7.2%。中国2013年消费者价格通胀率为2.6%，连续第二年低于官方目标。今年，似乎通货膨胀率很可能再次大大低于政府目标；我们最近将2014年消费者价格通胀预测从2.6%下调至2.0%。尽管温和的通胀趋势为可能必要的货币政策和资源定价改革的措施留有回旋余地，但也许更令人担心的是生产者物价指数持续通

43、缩，这和企业利润以及制造业投资密切相关。如果实体经济进一步疲软，将会对一般物价水平造成下行压力，它可能加剧经济去杠杆化的痛苦，这在20世纪90年代的银行业危机中已有所体现。1 1、通货膨胀产生的原因是什么？、通货膨胀产生的原因是什么？2 2、通货膨胀的出现有什么表现？、通货膨胀的出现有什么表现？3 3、通货膨胀产生后，对经济发展有、通货膨胀产生后，对经济发展有什么危害？什么危害？4 4、通货膨胀出现后，国家采取的对、通货膨胀出现后，国家采取的对策是什么？策是什么？5 5、保持人民币币值稳定的意义？、保持人民币币值稳定的意义？四、纸币四、纸币纸币是由纸币是由国家（或某些地区）国家（或某些地区）发

44、行发行并并强制使用强制使用的的.纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称为货币。人民币就是我国的法定货币。 在现行的货币制度即纸币本位制下，纸币的这些职能，在现行的货币制度即纸币本位制下，纸币的这些职能，是从它取代黄金的流通手段职能开始，然后逐步发展起来是从它取代黄金的流通手段职能开始，然后逐步发展起来的。的。 （20122012全国新课标）全国新课标）货币最早以足值的金属货币形式出现的。货币最早以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货

45、币，号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为（是因为（ ）纸币容易生纸币容易生产产，且同样，且同样具有具有充当贮藏手段的职能充当贮藏手段的职能使用纸币能够有效降低货币制作成本使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币的使用范围更广纸币的使用范围更广纸币同样能纸币同样能执行执行价值尺度和流通手段的职能价值尺度和流通手段的职能 A.A. B. B.C.C.D.D. 解析解析：纸币是代替金属货币执行流通手段职能的价值符号，在现：纸币是代替金属货币执行流通手段职能的价值符号，在现行货币制度即行货币制度即纸币本位制下，也可代替金属货币执行价值尺度的纸币本位制下，也可代替金属货币执行价值

46、尺度的职能，职能，根据纸币的这一性质，我们可以轻松作出判断：正确根据纸币的这一性质，我们可以轻松作出判断：正确说明了纸币优于金属货币的特点。纸币比金属货币使用方便而不说明了纸币优于金属货币的特点。纸币比金属货币使用方便而不是范围广泛，因此说法错误，说法错误，贮藏手段是金属货是范围广泛，因此说法错误，说法错误，贮藏手段是金属货币才具有的职能币才具有的职能。这是一道争议很大的高考题，不仅考生无所适从，大多数教师也这是一道争议很大的高考题，不仅考生无所适从，大多数教师也有看法。纸币只有看法。纸币只具有具有流通手段和支付手段的职能，但可以流通手段和支付手段的职能，但可以执行执行货货币的五种职能。币的五

47、种职能。（5 5）纸币的发行）纸币的发行纸币的发行量纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度必须以流通中所需要的货币量为限度 流通中实流通中实际所需的际所需的货币量货币量= =商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，越好，也不是越少越好，而是受客观规律而是受客观规律货币流通规律货币流通规律支配的。支配的。纸币的发行量纸币的发行量必须以流必须以流通中所需要的货币量为限度。通中所需要的货币量为限度。待售商品量待售商品量商品价格水平商品价格水平货币流通速度（次数）货币流通速度（次数）= =货币流通次数货币流通次数商品价格总额商品价格总

48、额【题型演练题型演练】1 120112011郑州模拟郑州模拟 假定某国今年待售商品为假定某国今年待售商品为2020亿件，平均每件商品价格亿件，平均每件商品价格150150元，一年内单位货币元，一年内单位货币的平均流通次数为的平均流通次数为6 6次，若要将物价涨幅控制在次，若要将物价涨幅控制在5%5%以内，不考虑其他因素的影响，则今年货币的发以内，不考虑其他因素的影响，则今年货币的发行量应该行量应该( () ) A A不少于不少于500500亿元亿元 B B不超过不超过500500亿元亿元 C C不少于不少于525525亿元亿元 D D不超过不超过525525亿元亿元（5 5）纸币的发行）纸币的

49、发行纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 纸币的发行量纸币的发行量过多过多会怎样？会怎样？纸币的发行量纸币的发行量过少过少会怎样？会怎样？通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩物价上涨就物价上涨就是通货膨胀是通货膨胀吗吗? ?(6)(6)比较通货膨胀和通货紧缩比较通货膨胀和通货紧缩提示：提示：常用消费者物价指数常用消费者物价指数(CPI)(CPI)来表示物价总体水平。一来表示物价总体水平。一般说来，当般说来，当CPICPI增幅持续增幅持续大于大于3%3%时，就意味着通货膨胀或通胀时，就意味着通货膨胀或通胀预期增加；而当预期增加；而当CPI5%CPI

50、5%的增幅时，就是严重的通货膨胀。的增幅时，就是严重的通货膨胀。通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别含含义义纸币发行量超过流通中实纸币发行量超过流通中实际需要的货币量。际需要的货币量。物价总水平在较长时间内持物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象。续下降的经济现象。表表现现全面的、持续的全面的、持续的物价上涨物价上涨 物价全面持续下跌物价全面持续下跌，通常伴，通常伴随着经济衰退出现。随着经济衰退出现。原原因因社会总供给社会总供给小于小于社会总需社会总需求。纸币发行量超过流通求。纸币发行量超过流通中所需货币量。中所需货币量。社会总供给社会总供给大于大于社会总需求。社会总需求。即社会需求不足

51、。即社会需求不足。后后果果适度的通货膨胀适度的通货膨胀可以刺激可以刺激消费，扩大内需，促进经消费，扩大内需，促进经济发展；济发展；过度的通货膨胀过度的通货膨胀不利于人不利于人民生活水平的提高和经济民生活水平的提高和经济发展。发展。适度的通货紧缩适度的通货紧缩有利于抑制有利于抑制经济过热和物价上涨；经济过热和物价上涨；度的通货紧缩度的通货紧缩会导致市场疲会导致市场疲软，消费不足，不利于生产软，消费不足，不利于生产的发展和投资的扩大。的发展和投资的扩大。四、纸币四、纸币通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别解解决决办办法法要要大力发展生产，增加有大力发展生产，增加有效供给；效供给； 另一方面要抑

52、制需求的过另一方面要抑制需求的过快增长，控制货币供应量。快增长，控制货币供应量。国家要实施国家要实施适度从紧的财政适度从紧的财政政策政策（“增收减支增收减支”）和）和货货币政策币政策（提高（提高“三率三率”）。）。主要是采取主要是采取积极的财政积极的财政政策和稳健的货币政策，政策和稳健的货币政策，通过加大投资力度、扩通过加大投资力度、扩大内需（消费）、努力大内需（消费）、努力扩大外贸出口等措施拉扩大外贸出口等措施拉动经济增长。动经济增长。 联系联系二者都是由二者都是由社会总供给和社会总需求不平衡引起社会总供给和社会总需求不平衡引起的；的；二者都会影响正常的经济生活和经济社会秩序；二者都会影响正

53、常的经济生活和经济社会秩序；都需都需要国家宏观调控要国家宏观调控加以克服。加以克服。四、纸币四、纸币 下列有利于化解通货膨胀的措施是（下列有利于化解通货膨胀的措施是（ ）A A扩大货币供应量，提高税率扩大货币供应量，提高税率B B提高存贷款利率，减少财政支出提高存贷款利率，减少财政支出 C C减少货币供应量，增加财政支出减少货币供应量，增加财政支出D D降低存贷款利率，降低税率降低存贷款利率，降低税率 化解通货膨胀的措施有：（需求过大，抑制化解通货膨胀的措施有：（需求过大，抑制需求）需求） （1 1）扩大生产，增加供给）扩大生产，增加供给 （2 2）减少货币供应量）减少货币供应量 （3 3）提

54、高银行存贷利率）提高银行存贷利率 （4 4）提高税率，增加税收）提高税率，增加税收 （5 5）减少财政支出）减少财政支出财政政策财政政策货币政策货币政策 (2011福建卷31)通货膨胀一般是用居民消费价格指数（通货膨胀一般是用居民消费价格指数（CPICPI）来）来衡量的物价涨幅，国际上通常把衡量的物价涨幅，国际上通常把CPICPI涨幅达到涨幅达到3%3%作为警戒线。读图作为警戒线。读图1010，下列说法正确的是，下列说法正确的是 A A、在、在A A点时，适宜采取扩张性财政政策，降低利率点时，适宜采取扩张性财政政策，降低利率B B、从、从B B点到点到C C点，适宜减少财政支出，降低货币流通速

55、度点，适宜减少财政支出，降低货币流通速度C C、从、从C C点到点到D D点，适宜扩大财政盈余，降低存款准备金率点，适宜扩大财政盈余，降低存款准备金率D D、在、在E E点时，适宜增发国债，增加货币供给点时，适宜增发国债，增加货币供给【解析解析】本题考查对国家宏观调控的政策工具本题考查对国家宏观调控的政策工具财政政策和货币财政政策和货币政策的理解与运用。政策的理解与运用。A A点时，点时，CPICPI上涨上涨1.5%1.5%，物价涨幅温和可控，应，物价涨幅温和可控，应实施稳健财政政策和货币政策，实施稳健财政政策和货币政策，A A项错误；项错误；从从B B点到点到C C点，物价持续点，物价持续上

56、涨，超过上涨，超过3%3%的警戒线，通货膨胀压力较大，此时财政政策和货币的警戒线，通货膨胀压力较大，此时财政政策和货币政策应趋向紧缩，减少流通中的货币量，以抑制总需求，政策应趋向紧缩，减少流通中的货币量，以抑制总需求，故故B B项符项符合题意（由于合题意（由于流通中所需货币量与货币流通速度成反比，降低货币流通中所需货币量与货币流通速度成反比，降低货币流通速度，可以增加流通中实际需要的货币量，流通速度，可以增加流通中实际需要的货币量，这将使当前流通中这将使当前流通中过剩的货币量相对减少，从而有利于抑制通货膨胀）；从过剩的货币量相对减少，从而有利于抑制通货膨胀）；从C C点到点到D D点，点，物价

57、持续下降，通缩压力较大，适宜采取扩张性的财政政策和宽松物价持续下降，通缩压力较大，适宜采取扩张性的财政政策和宽松的货币政策，包括扩大财政支出、降低存款准备金率等，的货币政策，包括扩大财政支出、降低存款准备金率等，C C项中项中“扩大财政盈余扩大财政盈余”的提法错误；在的提法错误；在E E点时，点时，CPICPI涨幅超过涨幅超过3%3%的警戒线，的警戒线，通胀压力较大，不适宜增发国债、增加货币供给，通胀压力较大，不适宜增发国债、增加货币供给，D D项错误。项错误。 （20102010四川文综）四川文综）为克服当前金融危机的影响，许多国为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币

58、发行量，向金融机构注家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现（必须看是否出现（ ） 流通中实际需要的货币量超过了纸币的发行量流通中实际需要的货币量超过了纸币的发行量 商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值 国家发行的货币数量超过上一年发行的数量国家发行的货币数量超过上一年发行的数量 物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降 A A、 B B、 C C、 D D、 （2013年高考广东卷26）在开

59、放性经济中，因国际大宗商品价格上涨，扩张性财政政策可能带来通货膨胀的压力。其传导路径正确的是( )A B C D【解析解析】做排序题，做排序题，要正确分析前因后果要正确分析前因后果，抓住要分析排序的，抓住要分析排序的部分。前面是部分。前面是扩张性的财政政策，它直接影响的是财政支出，扩张性的财政政策，它直接影响的是财政支出，也就是，所以排第一位。后面接着的也就是，所以排第一位。后面接着的是物价上涨，最直接的是物价上涨，最直接的原因应该是，生产成本增加所致，原因应该是，生产成本增加所致，所以放到最后面。把所以放到最后面。把确定好后，接着用同样的方法分析如何排序，很显然在确定好后，接着用同样的方法分

60、析如何排序，很显然在的前面，在的后面，因此选的前面，在的后面，因此选C C。考点突破考点突破深度剖析深度剖析解析解析从图中可知该国物价全面持续的上涨，故符合通货膨胀的含义，从图中可知该国物价全面持续的上涨，故符合通货膨胀的含义，故故正确；此种商品价格上升，人们会减少对其购买，其互补商品需正确；此种商品价格上升，人们会减少对其购买，其互补商品需求量也减少，故不选求量也减少，故不选；由于发生通货膨胀，为更好地稳定物价，政；由于发生通货膨胀，为更好地稳定物价，政府可控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长等，故府可控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长等，故正确；正确；在资源配置中起基础性作用