2014年云南省特岗教师招聘考试《中学语文》预测试卷及答案

1、2014年云南省特岗教师招聘考试屮学语文预测试卷及答案一、单项选择题(8分)1.下列词语中，A.菁华(qlng)B.吐蕃(fan)C.请帖(lid)(1ian)加点的字读音完全正确的一组是()。宁可(ning)冠心病(guan)翘首回望(qiao)庇护(bi)歼击机(jian)呱呱坠地(gu) 梵文(fdn)发横财(hang)按捺不住(nd)创口 (chuang)倒春寒(ddo)拈花惹草(nian)D.链接2.下列各组词语屮，没有错别字的一组是()。以逸待劳分庭抗理信口雌與哄堂大笑漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉语言的形式，能是美

2、的，是因为它有整齐的美、抑扬的美、回环的美。这些美都是音乐所具备的，语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论屮，有所谓音乐的语言；在语言形式美的理论中，应该有所谓语言的音乐。填入横线部分最恰当的一项是()。之所以所以也为什么因而就之所以所以就为什么因而也下列判断有错的一项是()0听说读写光荣而艰巨轻松愉快全是并列短语他们能否按时完成这项工作，是整个计划成功的关键一句没有语病心灵天地成都病人都是名词他虽然成绩不怎么好，但是有着一颗热忱助人的心这是转折复句下列各句屮，加点的成语使用不恰当的一句是()。道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可虽然计算机

3、应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻 而易举，一挥而就传统节日时一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与 现代社会格格不入将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动， 我注定为记忆而生下列各句中，没有语病的一句是（）。2008北京奥运会开幕式，以和字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓， 又彰显了奥运新理念，获得了观众的好评如潮大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接 受过髙等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务小品不差钱对不差钱的反复宣称，既表达了对某些宰人商家的抗议，也反映了正在奔小康的农民

4、提髙自己社会地位的自觉自为在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分 明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬按顺序排列下而的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）。人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图腾以一定的秩序排列 着，构成一个无言的小宇宙。饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的文身、鱼肖的混种、牛羊的肢体，,，幻觉的、 写实的、神话的或者生活的。沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入陶范中， 就会形成设计者心中的器物。沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑 出各式各样的阁像。铜的性格，因为锡与铅的

5、加入而默默改造了，熔点降低而冷却后硬度增加。 TOC o 1-5 h z _（D下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其屮搭配不当的一项是0。李逵倒拔垂杨柳孙悟空一大闹天宫刘姥姥-进大观园诸葛亮一三顾茅庐二、填空题（10分）古代作品中写山水之胜的，有赤壁赋屮的山川相缪，还有蜀道难屮 的上有六龙回日之高标， o同是写秦朝暴政的，有过秦论中的于是废先王之道，还有阿房宫赋 中的使负栋之柱， o雨果是19世纪（国别）浪漫主义文学的杰出代表，主要作品有悲惨世界 九三年等。4.我国现代小说中，祥林嫂、翠翠、方鸿渐依次是祝福边城 中的主人公。当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，

6、认 知主义学习论和 O课程反映一定的社会政治、经济的要求，受一定的 和 及 的制约。三、科技文阅读（9分）如果你能在夜间观赏到海发光，那是相当瑰丽的。它似星光万点，又似乳光一片， 更似绚丽多彩的礼花。人们称这种现象为海火。这种迷人的景象是谁引起的呢？ 是谁的杰作呢？有-种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很 小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平吋凭借其体内的一种脂肪物 质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成。 但通常只有在海而有机械扰动或它们受到化学刺激吋才比较鲜明。当海上风浪把 它们推向砾石海岸时，它们受到更大的触发而发光

7、。放出的光就像一束四溅的火 花，如火雨跌落，-拨紧接一拨，这样的海发光被称为火花型海发光。还有-种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强度较弱，其特点是不论什 么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海而就会出现一片 乳白色的光辉。这样的细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处，特别是下水道入海 被污染处最多，这样的海发光被称为弥漫型海发光。另一种海发光是由海洋里 躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。水母躯体上 有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光。有些鱼体内能分泌一种特殊物 质，这种物质和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用 刺激下，

8、才比较醒目，它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯 似的，这种的海发光被称为闪光型海发光。海发光不仅绚丽多彩，美丽诱人， 而且最重要的是它与生产建设有着密切的关系。海发光强的海区能映出黑夜的海景，因此在没有月光的夜晚，当船舶遇到海发光 时，能使船长产生错觉，导致海损事故，影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察总结出海火见、风雨现的 民谚。鱼游动时所发生的海光，暴露了鱼群的藏身之地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。（选自语文报）请简要概括绚丽多彩、美丽诱人的海发光的成因。（3分）不同类型的海发光各有什么特点？（3分）海发光与生产建设

9、有着怎样的密切关系？（3分）四、文言文阅读（9分）唐临，京兆长安人，周内史瑾孙也。其先自北海徙关中。伯父令则，开皇末为左 庶子，坐谄事太子勇诛死。临少与兄皎俱有令名。，出为万泉丞。县有轻囚十数 人，会春暮吋雨，临白令请出之，令不许。临曰：明公若有所疑，临请自当其罪。 令因请假，临召囚悉令归家耕种，与之约，令归系所。囚等皆感恩贷，至时毕集 诣狱，临因是知名。再迁侍御史，奉使岭外，按交州刺史李道彦等申叩冤系三千余人。累转黄门侍郎， 加银青光禄大夫。俭薄寡欲，不治第宅，服用简素，宽于待物。尝欲吊丧，令家 僮自归家取白衫，家僮误将余衣，惧未敢进。临察知之，使召谓曰：今日气逆， 不宜哀泣，向取白衫，且止

10、之也。又尝令人煮药，失制。潜知其故，谓曰：阴暗 不宜服药，宜即弃之。竟不扬言其过，其宽恕如此。高宗即位，检校吏部侍郎。其年，迁大理卿。高宗尝问临在狱系囚之数，临对诏 称旨。帝喜曰：朕昔在东宫，卿己事朕，朕承大位，卿乂居近职，以畴昔相委， 故授卿此任。然为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中，称 朕意焉。髙宗又尝亲录死囚，前卿所断者号叫称冤，临所入者独无言。帝怪问状， 囚曰：罪实自犯，唐卿所断，既非冤滥，所以绝意耳。帝叹息良久曰：为狱者不 当如此耶！永徽元年，为御史大夫。明年，寻迁刑部尚书，加金紫光禄大夫，复历兵部、 度支、吏部三尚书。显庆四年，坐事贬为潮州刺史，卒官，年六十。（节

11、选自旧唐书唐临传）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）。（3分）坐谄事太子勇诛死坐：获罪临少与兄皎俱有令名令：美好令因请假，临召囚悉令归家耕种请假：请求休假为狱者不当如此耶为狱：主掌讼事下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是0。（3分）向取白衫，且止之也今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我唐临，京兆长安人，周内史瑾孙也西伯，伯也，拘于羑里令因请假，临召囚悉令归家耕种 王授璧，相如因持璧却立以畴昔相委，故授卿此任 臣以险衅，夙遭闵凶下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）。（3分）唐临要求囚犯们春耕之后回到监狱，这些囚犯感激唐临的宽容与体恤，果然 按要求的时间全都自觉

12、回到狱中唐临曾侍奉太子李治（唐髙宗），髙宗即位后，念其忠诚，提拔他为大理卿唐临宽以待人，明于断狱，勇于任事，生活俭朴本文作者侧重表现唐临刚正不阿、为官清廉的一面，对其功髙赏薄、晚年被贬的遭遇寄予了一定的同情五、古诗词赏析和古诗文默写（10分）古诗词鉴赏（6分）满江红登黄鹤楼有感岳飞遥望屮原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕, 蓬壶殿里笙歌作注。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅, -鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。注万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。（1）这首词中的对比是由哪两

13、个句子领起的？万岁山前珠翠绕一句中用了哪种 修辞手法？（2分）（2）词中写了哪些风尘恶的景象？（2分）（3）词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说再续汉阳游，骑黄鹤，反映出 作者的思想感情有何变化？（2分）古诗文默写（4分）（1）闻道有先后，术业有专攻。（韩愈师说）（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易琵琶行）六、现代文阅读（12分）用心脏生活我一直反对用成熟或幼稚之类的词汇来衡量一个人的进步程度，因为这是一种基 干大众准则的理性判断，并不能涵盖一种更接近诗意的生存。我2 0岁左右的时候，经常因为过于率真浪漫而在为人处世上发生事故，所以便 用法国著名风景画家柯罗来抵挡别人对自己许多可笑

14、举止的嘲笑。因为那么伟大 的柯罗，对社会常识依旧知之甚少，以致父母从不放心他一个人单独出门，他五 十多岁了 外出还必须向母亲请假。柯罗的幼稚也许是因为他沉醉于对美的探索而忽略了对生活技能的演练。可以相 信的是，他在画布上从不会迷路，并因此比那些成熟的人领略到了更多的人生辉 煌。还有另一种人的不成熟，是因为无法学会和适应流行的价值准则。他们是时代的 水上不服者，或者说，他们眼里根本就没有那些公共绿地上的栅栏，孤独的身影 骄傲地掠过人群的尖叫和愤怒。曾读过一个故事：一个欧洲商人在太平洋的一 座小岛上发现一个老者手编的草帽很漂亮，每只售价20比索。商人想倒一些到 欧洲去卖，便问老者：如果一次买一万顶

15、，每顶可以便宜多少？老者却答：每顶 还要多加10比索，因为编一万顶相同的帽子会让我乏味而死。我真是爱极了这个老人，他用近乎天籁的声音，对自以为是的商业法则说了一声 不。能列出的前辈还有许多。他们飞行在芸芸众生的尖顶，相似的身影重叠在一 起，成为我的精神教父，鼓励我在森林之外长成一棵独特的树一不计后果地爱， 绝不含糊地恨。到了 30岁还相信光荣与梦想。有-种人，他取舍生活的主要依据不是得与失，甚至不是世俗意义上的对与错， 人生指南里只有美与丑、泪水或者麻木之类的路标。他们不一定能抵达所谓的成 功，但胸腔里永远装满了感动与幸福。他们和人群最大的区别在于：人们习惯 用大脑指导人生，而他们，更喜欢用心

16、脏生活。通读全文，用文中的话回答怎样才能做到更接近诗意的生存。（2分）文章第三、四段屮的成熟和不成熟具体指什么？ （4分）（1）成熟： （2）不成熟：文中卖手编草帽的老者那番话想说明什么问题？ （2分）请写出最后一段中用大脑指导人生的具体内容。（2分）下列对这篇文章的理解和分析，不正确的两项是0。（2分）同对待柯罗只知道绘画的幼稚一样，作者对还有一种人的不成熟也是持赞赏 态度的从20岁经常在为人处世上发生事故，到30岁还相信光荣与梦想，这表明我的率真与浪漫依然未改以热惜对待人生的许多前辈给我的鼓励，使我成就了不计后果地爱，绝不含糊地恨的独特性格不计得失、不管对错，只要努力追求并获得成功，就会得

17、到人生的感动和幸 福作者以哲人的思索、哲理性的语言，为我们揭示了一种生活的道理，给人以深刻的启迪七、论述题（12分）试论语文知识教学和语文能力训练之间的关系。八、写作题（30分）请以站在的门口为题写一篇文章。 要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文。（2）立意自定。（3）文体不限。（4） 不少于800字。一、单项选择题D 解析A项：菁华（qi ng）应改为菁华（jlng） ； B项：吐蕃（fan） 应改为吐蕃（bd） ; C项：梵文（fdn）应改为梵文（fdn）。C 解析A项：分庭抗理应为分庭抗礼；B项：推心至腹应为推心置腹；D 项：估名钓誉应为沽名钓誉。A 解析解这道题要分析各分句之间的关

18、系：第一句，因果倒置；第二句, 因果关系；第三句，并列关系。所以第一空要填之所以，排除B、D；很显然第 三个空填也，因为此句与在音乐理论中，有所谓音乐的语言是并列关系，排 除表因果关系的就。故选A。B 解析B项有语病，应在成功后加与否。B 解析唇齿相依：比喻关系密切，互相依存；一挥而就：挥，指挥笔， 形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。B项属于用错对象；格格不入：有 抵触，不投合；林林总总：形容繁多。故选B项。C 解析A项获得了群众的好评如潮句式杂糅，可改成获得群众的好评或 群众的好评如潮；B项群体、社会、他人并列不当，概念交叉；D项阐明了张 扬动宾搭配不当，删掉的张扬。D 解析这几句话讲

19、了鼎的制造过程，根据制造过程的先后顺序不难找出 答案D。A 解析倒拔垂杨柳这个故事出自于元末明初施耐庵的水浒传，讲的 是花和尚鲁智深的一段故事，鲁智深为了替金氏父女出气三拳打死了郑屠后，弃 职逃往他地。他先来到五台山文殊院出家，因不守佛规，喝酒闹事，方丈又把他 介绍到大相国寺看菜园子。菜园子附近住着二三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜, 己换了几个看园子的人都管不了他们。这次听说又换了个新人，便来闹事，没想 到鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。第二天，泼皮们买些酒 菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说 这叫声不吉利，吵得人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁

20、智深乘着酒性，先用手推 了推，便脱下外套，右手向下，将腰胯一掀，竟然将碗口大的杨柳连根拔起，众泼皮个个惊得目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。二、填空题郁乎苍苍下有冲波逆折之回川焚百家之言多于南亩之农夫法国围城人本主义学习论社会生产力科学文化水平学生身心发展规律三、科技文阅读（1）由颗粒很小的发光浮游生物所引起。（2）由海洋发光细菌所引起。（3）由海洋里躯体较大的发光物所引起。（1）火花型海发光的特点：由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成， 放出的光就像束四溅的火花，如火雨跌落，一拨紧接一拨。（2）弥漫型海发 光的特点：发光细菌大量存在时，海面就会出现一片乳白色的光辉。（3）闪光 型海发光的

21、特点：一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。（1）影响船舶的安全航行。（2）可以预报天气。（3）便于渔民在夜间捕鱼。四、文言文阅读C 解析这里请假意为：请求唐临暂代县令一职。A 解析第一个且意为暂且；第二个且为将要。D 解析对其功高赏薄、晚年被贬的遭遇寄予了一定的同情文屮并没有 体现。参考译文：唐临，是京兆长安人，周内史唐瑾的孙子。他的先祖是从北海迁移到关中的。他 的伯父唐令则，开皇末年担任左庶子的职务，因为谄媚地侍奉太子勇而获罪被杀。 唐临和他的兄长唐皎都有好的名声。他出仕担任万泉县的县丞。万泉县关押有 十几个犯了轻罪的囚徒，适逢春末下了应时的雨，唐临禀告县令，请求（暂且） 放他们出狱，县令没

22、有准许。唐临说：明公如果有什么疑问，我请求自己来承担 罪责。县令于是请唐临暂代县令一职，唐临召來轻罪囚犯，命令他们全部回家去 耕地。与他们约定好（时间），（到时）要求他们回到监狱，轻罪囚犯们都感激 唐临的宽容与体恤，到了约定的时间，他们全部聚集回到了监狱，唐临因为这件 事而出了名。唐临又升迁为侍御史，奉命出使岭外，勘査交州刺史李道彦等关押三千多人的冤 案的申诉。后来多次升迁，出任黄门侍郎，加授银青光禄大夫。唐临性情俭朴清 心寡欲，没有修筑宅第，服装用具都很简甲.朴素，对待事物要求很宽松。他曾经 想要去吊丧，让家僮回家取白色的衣衫，家僮拿错了，心屮害怕，不敢呈献给唐 临。唐临察觉了这种情况，就派

23、人把家僮召来对他说：今天感觉呼吸不畅，不适 合哀伤哭泣，刚刚让你去取白色的衣衫，（就不要去了）暂且停止这件事吧。又 曾经让人煎药，那人没按程序煎（出了错），唐临暗中知道了这件事的原因，说: 天气阴暗不适宜服药，应该马上把它丢弃。终究没有宣扬他的过错，唐临待人宽 厚到了这种程度。高宗即位，唐临任检校吏部侍郎。那一年，又升迁为大理卿。高宗曾经问唐临在 押囚犯的数目，唐临的回答很合皇帝的心意。皇帝高兴地说：我从前做东宫太子 的时候，你已经在侍奉我，我承继皇位，你又拘任近臣，因为从前对你的委重， 所以让你担任这个职务。治国的关键在于刑律，刑律严酷，百姓就会受到伤害， 刑律宽疏，就控制不住犯罪，一定要使

24、（它）宽严适度，才合乎我的心意啊。髙 宗又曾经亲自审查死刑囚犯罪状，以前的大理卿裁断的死囚都号叫喊冤，唯独唐 临裁断的死囚没有喊冤。皇帝很奇怪，向他询问原因，死囚说：我确实犯了罪， 唐大理卿的裁断既然不是冤枉我，所以我也就没什么好说的了。皇帝叹息了很久 说：主掌诉讼事务的人不应当像这样吗！永徽元年，唐临任御史大夫。第二年， 不久升迁为刑部尚书，加授金紫光禄大夫，历任兵部、度支、吏部三尚书。显 庆四年，因事获罪被贬为潮州刺史，在任上去世，时年六十岁。五、古诗词赏析和古诗文默写古诗词赏析（1）想当年，到而今。借代。（2）铁骑满郊畿，士兵膏锋锷，百姓填沟壑，千村寥落。（3）由开头对昔盛今衰的悲慨，对

25、外敌入侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢 侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象提锐旅清河洛之后再 登黄鹤楼的舒畅心情。古诗文默写（1）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子（2）银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣转载于:考试大-教师资格证考试六、现代文阅读用心脏生活。（ 1 ）成熟指熟谙人惜世故，通晓社会常识，掌握生活技能。（2 ）不成熟 指不能遵守社会规则，放荡不羁，傲慢自负。（意思对即可）老者做事并不以追求物质利益为最终目的，在他看来，追求美好的心灵感受 更重要。（意思对即可）以得失、对错为准则来取舍生活。（意思对即可）AD 解析A项作者对还有一种人的不成熟是持批评态度的而不是赞赏。D

26、项不符合文意。七、论述题语文知识教学和语文能力训练之间的关系，应该是理论指导实践的关系，即语文 知识指导听说读写训练。一方面，语文说到底是一种工具，学习的目的是要获得 运用这种工具的能力，而不仅仅是形成一个知识结构。而且，知识可以传授，能 力必须训练。所以，语文教学的主要活动必须是听说读写训练；另一方面，听说 读写训练必须是科学的。没有理论指导的实践是盲目的实践，这己经为事实所证 明。听说读写训练的理论是什么？就是语文知识。所以在语文教学中，科学理论 指导下的实践训练，就是语文知识指导下的听说读写训练。迄今语文教材和语文 教学建立不起科学的体系，听说读写训练长期处于无序或半无序的、盲目或半盲 目实践的状态，语文教学改革长期不能取得根本性的突破，根本原因就是没有正 确处理语文知识教