初中作文指导之审题

1、训练目标：训练目标：1 1了解审题的相关知识，学会准确审题。了解审题的相关知识，学会准确审题。2 2通过指导、交流，准确审题后进行作文。通过指导、交流，准确审题后进行作文。 审题就是揣摩命题者的意图，审题就是揣摩命题者的意图，推推敲题目的含义和要求，明确应写成什敲题目的含义和要求，明确应写成什么文体，该确定怎样的中心，可选用么文体，该确定怎样的中心，可选用哪些材料，怎样安排详略哪些材料，怎样安排详略等等。等等。 审题是作文的第一步也是决定作审题是作文的第一步也是决定作文成败的重要环节。在写中考作文时文成败的重要环节。在写中考作文时只有认真审题准确把握题意才能写出只有认真审题准确把握题意才能写出

2、好的文章来。若审题不准就会出现偏好的文章来。若审题不准就会出现偏题、跑题的现象影响作文成绩严重者题、跑题的现象影响作文成绩严重者只能被判为四类文或五类文。只能被判为四类文或五类文。 符合题意的程度符合题意的程度作文作文= =题意题意作文与题意交叉作文与题意交叉作文范围大于题意作文范围大于题意作文范围小于题意作文范围小于题意作文范围与题意没有任何关系作文范围与题意没有任何关系师的指导下练习半小时，课余时间再给自己加码，师的指导下练习半小时，课余时间再给自己加码，功夫不负有心人，在我日复一日的努力下，终于功夫不负有心人，在我日复一日的努力下，终于突破了及格，并取得良好的成绩。我兴奋的高举突破了及格

3、，并取得良好的成绩。我兴奋的高举双手欢呼着，在我双手举过头顶的一瞬间，我似双手欢呼着，在我双手举过头顶的一瞬间，我似乎明白了什么乎明白了什么 步入初中步入初中，我喜欢上了语文，经常写一些押，我喜欢上了语文，经常写一些押韵的小诗，父亲见我对此有浓厚的兴趣，便建议韵的小诗，父亲见我对此有浓厚的兴趣，便建议我尝试着去投稿，我选了一首比较满意的，向我尝试着去投稿，我选了一首比较满意的，向故事会故事会投了稿投了稿 ，一个星期以后，我收到了，一个星期以后，我收到了主编的退稿信，他指出了我的一些错误，于是我主编的退稿信，他指出了我的一些错误，于是我将它修改之后又寄去，可没想到我的稿件却一次将它修改之后又寄去

4、，可没想到我的稿件却一次又一次的被退回，我先后寄出六次，六次都被退又一次的被退回，我先后寄出六次，六次都被退回。当我收到第六封退稿信时，连父亲也劝我放回。当我收到第六封退稿信时，连父亲也劝我放弃。但我坚持认为：我会成功的！弃。但我坚持认为：我会成功的！终于，主编在第七次时录取了我的作品。我欣喜终于，主编在第七次时录取了我的作品。我欣喜若狂，不只是因为作品被录取，更重要的是我明若狂，不只是因为作品被录取，更重要的是我明白了什么是执著！白了什么是执著！ 我多了一份执著，我不去想是否能够成我多了一份执著，我不去想是否能够成功功, ,既然选择了远方既然选择了远方, ,便应该努力追求，我不去想便应该努力

5、追求，我不去想, ,身后会不会袭来寒风冷雨身后会不会袭来寒风冷雨, ,既然目标是地平线既然目标是地平线, ,留留给世界的只能是背影给世界的只能是背影 上次去表弟家，他拿着书问我：上次去表弟家，他拿着书问我：“哥哥，为哥哥，为什么水能滴穿石头呢？什么水能滴穿石头呢？”，我告诉他：，我告诉他：“那是因那是因为水有一种执著的精神为水有一种执著的精神1.1.审题不准，错解题意。审题不准，错解题意。 是一支小夜曲，寂静中却不乏激情。你是一支小夜曲，寂静中却不乏激情。你看，那百花都落下了片片黄叶，只剩一轮圆月悬看，那百花都落下了片片黄叶，只剩一轮圆月悬挂在天空中。秋是凄凉的，可秋并不孤独，并不挂在天空中。

6、秋是凄凉的，可秋并不孤独，并不寂寞。丰收了的人们给它唱着歌，结出的累累果寂寞。丰收了的人们给它唱着歌，结出的累累果实为它添着彩。实为它添着彩。 是一首经典的弦乐，飘落的雪花是它跳是一首经典的弦乐，飘落的雪花是它跳动的音符。冬又是沉闷的，它让人学会了深沉，动的音符。冬又是沉闷的，它让人学会了深沉，学会了冷静。让每天都充满期待和希望，因为学会了冷静。让每天都充满期待和希望，因为春天就要到了。这正应了那句：冬天到了，春春天就要到了。这正应了那句：冬天到了，春天还会远吗天还会远吗? ? 我爱一年变化的四季，更爱作为我爱一年变化的四季，更爱作为的的，因为，是它引领着一年的开始因为，是它引领着一年的开始!

7、 !审什么？审什么？ 作文审题的要求作文审题的要求一、审题眼，同时关注题目中的其它要素。一、审题眼，同时关注题目中的其它要素。二、审题目隐含意。二、审题目隐含意。三、审题目中的副词。三、审题目中的副词。四、审读提示语。四、审读提示语。五、审题目的附加条件五、审题目的附加条件一、审题眼，同时关注题目中的其它重要要素。一、审题眼，同时关注题目中的其它重要要素。 何谓题眼？题眼就是揭示意义，体现中心，何谓题眼？题眼就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。点明重点或表现感情色彩的词语。 例一例一 文题：让心开花文题：让心开花题眼：题眼：“开花开花”快乐起来、开朗起来、乐观起快乐起来、开朗

8、起来、乐观起来、自信起来、坚强起来、勇敢起来等。来、自信起来、坚强起来、勇敢起来等。 重要要素：重要要素：“让让”心开花，应有一个心开花，应有一个变化过程。由变化过程。由“不开花不开花”“开花开花”的变的变化过程，要将这个过程写清楚。而不能只化过程，要将这个过程写清楚。而不能只写成我明白了要写成我明白了要“让心开花让心开花”。要有具体。要有具体的行为，怎样让心的行为，怎样让心“开花开花”。例二例二 文题：她始终微笑着文题：她始终微笑着 题眼：题眼：“微笑微笑” 开朗快乐、乐观自信、坚强勇敢开朗快乐、乐观自信、坚强勇敢 重要要素：重要要素：“始终始终” 自始至终、不管什么时候。自始至终、不管什么

9、时候。“自始自终自始自终”，在整个事件过程中，她，在整个事件过程中，她（他）一直（他）一直“不管什么时候不管什么时候”，无论，无论遇到什么事情，都遇到什么事情，都不仅仅写一件事。不仅仅写一件事。例三例三 文题：平凡中的美丽瞬间文题：平凡中的美丽瞬间 题眼：题眼：“美丽瞬间美丽瞬间” 应写生活中一个短暂场景，扣住应写生活中一个短暂场景，扣住“瞬瞬间间”；这一场景展现了人或物的真善美，；这一场景展现了人或物的真善美，或能给人带来深刻启示，扣住或能给人带来深刻启示，扣住“美丽美丽”。重要要素：重要要素： “平凡中的平凡中的”， 不要忽略文题中的限定语，要从小不要忽略文题中的限定语，要从小处入手，从生

10、活的细处入手。处入手，从生活的细处入手。二、审题目隐含意。二、审题目隐含意。 隐含义是指比喻义、引申义等，是隐含义是指比喻义、引申义等，是指题目的深层含义、言外之意。指题目的深层含义、言外之意。 例一例一 文题：仰望蓝天文题：仰望蓝天 “仰望仰望”有希望、向往、追求方面的意思。有希望、向往、追求方面的意思。“蓝天蓝天”则是远大理想，美好的生活，光明的前景等则是远大理想，美好的生活，光明的前景等的象征。的象征。 例二例二 文题：敞开那扇门文题：敞开那扇门 “门门”的表层含义的表层含义房屋或用围墙等围起来的地方的出口。房屋或用围墙等围起来的地方的出口。 进一步的含义进一步的含义人与人之间的人与人之

11、间的情感之门，交往之门，学习、情感之门，交往之门，学习、研究上的方法之门。研究上的方法之门。再大而言之指的是再大而言之指的是改革改革开放或闭关自守的国门。开放或闭关自守的国门。例三例三 文题：画一扇窗给自己文题：画一扇窗给自己 u“窗窗”u通往美好境界的途径、方法。通往美好境界的途径、方法。u“画一扇窗画一扇窗”u自我寻找到的释放自我，唤醒自我寻找到的释放自我，唤醒自我，使自己自信起来，快乐起来，自我，使自己自信起来，快乐起来，坚强起来的一个途径、一种方法。坚强起来的一个途径、一种方法。u“给自己给自己”u必须写自己的事。必须写自己的事。三、审题目中的副词。三、审题目中的副词。 我们经常在文题

12、中看到我们经常在文题中看到“其实其实”“”“总总”“”“也也”“”“很很”等副词，我们在审题时一定要关注，因为这些副词往等副词，我们在审题时一定要关注，因为这些副词往往决定了文章的写作重点。往决定了文章的写作重点。 例一例一 文题：门其实开着文题：门其实开着 u“其实其实”这一副词表明，这一扇理解之门、情感这一副词表明，这一扇理解之门、情感之门等一直是敞开着的，只不过我不曾知道而已。在之门等一直是敞开着的，只不过我不曾知道而已。在行文中就要先交代我的不曾知道。行文中就要先交代我的不曾知道。例二例二 文题：总有一把钥匙属于自己文题：总有一把钥匙属于自己 u“总总”u这一副词表明，我寻找到这一这一

13、副词表明，我寻找到这一把属于自己钥匙是曲折的，是有一个把属于自己钥匙是曲折的，是有一个反复寻找的过程的。行文中就要将这反复寻找的过程的。行文中就要将这种寻找的曲折性写出来。种寻找的曲折性写出来。例三例三 文题：这也是一种美文题：这也是一种美 副词：副词：“也也”表明：言下之意是我一直以表明：言下之意是我一直以为某一事物不美。行文中要为某一事物不美。行文中要将这一点交代清楚。将这一点交代清楚。4 4、审读提示语。、审读提示语。 周杰伦不走寻常路周杰伦不走寻常路, ,成为一代偶像成为一代偶像, ,引领青春引领青春风尚；马云不走寻常路风尚；马云不走寻常路, ,十年磨一剑十年磨一剑, ,走上成才之走上

14、成才之路路. .不走寻常路不走寻常路, ,意味着意味着另辟蹊径、独创一格、个另辟蹊径、独创一格、个性人生性人生 请以请以“不走寻常路不走寻常路”为题作文为题作文. .u 提示语中提示语中“另辟蹊径、独创一格、另辟蹊径、独创一格、个性人生个性人生”就明确提示了就明确提示了“不走寻常路不走寻常路”的含义。即不走众人都走的路，而是的含义。即不走众人都走的路，而是另另辟蹊径辟蹊径走独特的路；不沿袭别人既成的走独特的路；不沿袭别人既成的风格，而是风格，而是独创一格独创一格形成自己的风格；形成自己的风格；不是千人一面淹没于众人，而秀出自我，不是千人一面淹没于众人，而秀出自我，展现展现个性人生个性人生。1

15、1、如：如：“请以初中生活为素材请以初中生活为素材，以，以你在我心里你在我心里为为题，写一篇文章题，写一篇文章”。2 2、请以、请以“ 助我迈过那道坎助我迈过那道坎”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。请你从请你从“自信自信”“”“乐观乐观”“”“勇敢勇敢”“”“宽容宽容”四个词语中四个词语中选择一个，把题目补充完整。选择一个，把题目补充完整。五、审题目的附加条件五、审题目的附加条件有些有些题目有附加的题外条件，一般称作题目有附加的题外条件，一般称作“要求要求”，审题时要明确它的附加限制。审题时要明确它的附加限制。 有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有

16、人喜欢阳光灿烂的夏，有长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。有一份精彩属于自己。 请以请以“总有属于我的季节总有属于我的季节”为题，写一篇为题，写一篇作文。作文。思考题思考题审题分析：审题分析：u文题关键词文题关键词“季节季节” “季节季节”既指自然的季节，也指人生的季节。选既指自然的季节，也指人生的季节。选择择“人生的季节人生的季节”立意高。立意高。“人生的季节

17、人生的季节”应指人应指人生的成功之时人生的精彩之时，人生的辉煌之时。生的成功之时人生的精彩之时，人生的辉煌之时。u文题重要词文题重要词“总有总有” “总有总有”有众里寻它千百度，回首却在阑珊中的有众里寻它千百度，回首却在阑珊中的意思。要写出其中的曲折，历经的磨练。意思。要写出其中的曲折，历经的磨练。u文题重要词文题重要词“属于我的属于我的” 要写自己亲身经历的事，要写自己的生活与感悟。要写自己亲身经历的事，要写自己的生活与感悟。树立审题意识，养成审题的习惯树立审题意识，养成审题的习惯。用好用好“5 5分钟分钟”，磨刀不误砍柴功。，磨刀不误砍柴功。拿到作文题后，要舍得花拿到作文题后，要舍得花5

18、5分钟进行审题，分钟进行审题，从从“导语导语”、“要求语要求语”、“文题文题”等等方面进行全方位地分析，确保准确审题。方面进行全方位地分析，确保准确审题。作文点题方式作文点题方式 1 1、篇首点题。、篇首点题。开宗明义，为全文定下基调。一般来说记叙文的开头开宗明义，为全文定下基调。一般来说记叙文的开头要要开门见山，见人见事开门见山，见人见事。议论文的开头要亮明观点，。议论文的开头要亮明观点，单刀直入，一针见血。单刀直入，一针见血。2 2、篇中点题。、篇中点题。在叙述或议论的过程中，用在叙述或议论的过程中，用简洁精炼的语句不失时机简洁精炼的语句不失时机地点明题旨地点明题旨，可以起到中流砥柱的作用

19、。有时着墨不，可以起到中流砥柱的作用。有时着墨不多的几个词句，就能使文章的思想内涵得到升华。多的几个词句，就能使文章的思想内涵得到升华。3 3、篇末点题。、篇末点题。在充分叙述说明或议论的基础上，水到渠成，卒章在充分叙述说明或议论的基础上，水到渠成，卒章显志。好的结尾犹如豹尾，显志。好的结尾犹如豹尾，短促有力，自然新颖短促有力，自然新颖，能收到总结全文，深化主题，发人深省，耐人寻味能收到总结全文，深化主题，发人深省，耐人寻味的艺术效果。的艺术效果。 4 4、首尾呼应点题。、首尾呼应点题。能使文章前呼后应，能使文章前呼后应，主题贯穿始终主题贯穿始终，既能让文章中，既能让文章中心更加突出鲜明，又能

20、使文章结构更为完整严谨。心更加突出鲜明，又能使文章结构更为完整严谨。 特别要提醒的是特别要提醒的是无论采用怎样的方式，在什么位置点题，都要无论采用怎样的方式，在什么位置点题，都要与具体事件的记叙、具体场景的描述、具体人与具体事件的记叙、具体场景的描述、具体人物的描写、具体事例的分析、具体道理的阐述物的描写、具体事例的分析、具体道理的阐述紧密结合，以使双方紧密结合，以使双方相辅相成，相得益彰相辅相成，相得益彰。决不能喊口号，唱高调，说套话。既不能乱点决不能喊口号，唱高调，说套话。既不能乱点题，也不能滥点题，否则就会弄巧成拙。题，也不能滥点题，否则就会弄巧成拙。俗话说，俗话说，“得作文者得作文者得天下得天下”。那么，怎。那么，怎样才能写出一篇好的样才能写出一篇好的作文呢？作文呢？ 首先，要认真思考所给题目、材首先，要认真思考所给题目、材料和要求，不要急于动笔，给自己充料和要求，不要急于动笔，给自己充分的时间去构思作文思路。要知道分的时间去构思作文思路。要知道“开弓没有回头箭开弓没有回头箭”，千万不要等到，千万不要等到写到一半的时候才发现自己远离错误写到一半的时候才发现自己远离错误理解题意，作文偏题了。理解题意，作文偏题了。建议在落笔之前先打好草稿，如果觉建议在落笔之前先打好草稿，如果觉得没有时间打草稿，那也要把文章在得没有时间打草稿，那