第一单元月考

1、2、思想品德教材指出，公平正义是一个美好社会追求的目标。当前我国社会和谐稳定，但仍存在着极少数不公平、不正义的现象，不利于社会的发展。我们年纪虽小，但也是社会的一个成员，应该从小树立公平正义的意识，做一个有正义感的人，为全面建设小康社会多作贡献。阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：（1）请列举我国社会生活中存在的不公平、不正义的现象。（至少两例）（2分)（3）社会生活需要公平正义，我们应怎样做一个有正义感的人？（5分）阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：（1）请列举我国社会生活中存在的不公平、不正义的现象。（至少两例）（2分)（1）不公平地对待别人的行为；侵害他人的权利的行为；歧视和排

2、斥他人的行为；伤害他人的自由和尊严的行为。（3）社会生活需要公平正义，我们应怎样做一个有正义感的人？（5分）为人正直；有强烈的规则意识，尊重、遵守制度、规则和程序；坚持正义的标准；不伤害他人，不侵害他人的基本权利；鄙视和制止非正义行为。4案例分析：怎样做人？怎样做事？（9分）材料一：安琳，女，15岁，胶南滨海街道中心小学的学生，母亲的重病让她小小年纪便挑起生活的重担。早起、晚睡、洗衣、做饭，照顾母亲，帮父亲种地。生活的重负下，她却一直勤于学业，科科成绩名列前茅。“春蕾之星”的桂冠下，是一张直面艰辛却充满憧憬的笑脸。材料二：2012年3月18日下午，云南玉溪发生森林火灾，造成重大损失。经查明起火

3、原因是野外施工人员违反野外用火规定，在林区施工过程中抽烟，并随意丢弃烟头，最终导致火灾的发生。目前该人已被法律制裁。这说明了不承担责任一定会受到法律的制裁。1上述两则材料分别说明了什么道理？结合思想品德课有关知识分析说明这些道理（4分）材料一： 材料二： 2在以后成长的过程中，我们青少年怎样做一个负责任的公民？（4分）1、材料一：积极承担责任是做人的基本要求。在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展或者（承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任）材料二：不承担责任必将给个人、他人和社会种种不良后果。一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己的不负责任。他必然会受到道

4、德的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。2在以后成长的过程中，我们青少年怎样做一个负责任的公民？（4分）承担起自己的责任自觉守法，维护社会秩序服务社会奉献社会 2、公平正义比太阳还要有光辉 .近几年来，我国政府为实现社会的公平正义做了大量的工作，使社会朝着公平正义迈出具有制度性的一步。 在法律上，国家通过修改宪法，将尊重和保障人权写入宪法。我们制定物权法，使合法的私有财产得到法律的保护。我们修改了选举法，使城乡选民具有平等的权利。在农村我们坚决的取消了农业税，减轻了农民的不合理负担。在教育上，我们实行九年免费义务教育，并对特

5、困生实施救助，同时对大学和农村高中阶段的教育实行奖助学金制度，对困难农村地区寄宿制学校学生给予救助。我们建立和完善了包括养老、失业、医疗低保在内的社会保障体系。（1）上述材料是如何体现社会公平的？（4分）（2）列举政府为维护社会公平正义做的两件大事。（2分）我国政府的上述做法有什么重要意义？（3分） 23、（1）“修改宪法”、“实行免费义务教育”等举措体现了社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会。“建立和完善社会保障体系”体现了社会使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。（2）列举政府为维护社会公平正义做的三件大事。（3分）公务员录用了考试制度干部招聘考试制度实施下岗工人在就业扶贫

6、工程希望工程等其他合理答案也可得分（3）我国政府的上述做法有什么重要意义？（3分）能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展能协调社会各方面的利益关系，有利于社会的长治久安 在某校，一提起九年级的王刚，同学们没有一个不竖起大拇指的。作为班长，他学习成绩优异，认真完成分管的工作，同学们不管在学习上或生活上有了困难，他总能够抢先去帮助。别看他一脸的书生气，面对不良风气却毫不畏惧。一天，当他发现在学校门口有个书贩正向学生兜售黄色书刊时，随即拨打了110报警电话，于是不法书贩当场被抓。假期里，王刚又参加了青年志愿者活动，利用这个假期做了一些有意义的事情。班委换届时，好朋友主张为他拉拉选票，被王刚严厉拒绝。同学们非常佩服他，选举时纷纷投了赞成票。根据材料回答问题：王刚为什么会赢得同学们的“赞成票”？（10分）（1）珍惜受教育权利，履行受教育义务；）珍惜受教育权利，履行受教育义务；（2）乐于助人，积极承担责任，是一名有责）乐于助人，积极承担责任，是一名有责任感的人；任感的人；（3）敢于和善于同不法行为作斗争，是一名）敢于和善于同不法行为作斗争，是一名富有正义感