高考复习历史必修一第一单元示意图课件分析

1、古代中国的政治制度古代中国的政治制度夏、商、周(BC2070年年 BC476年）年）专制主义中央集专制主义中央集权制权制早期国家政治早期国家政治制度制度（奴隶制社会）（奴隶制社会）（封建制社会）（封建制社会）秦清朝（BC221年年 AD1912年）年）夏商周的政治制度 商朝的内外服制度商朝的内外服制度 内服是商人本族的活动区域，外服是商族以外的方国，商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外族的事务。由此，商王控制着联盟的实际权力，与各方国形成了支配与被支配的关系。但是商王对参加联盟的方国的控制力是有限的。各方国基本保持原有的社会结构，除对商王承担应尽的义务外，有很大的自主权，有的方国还经

2、常与商处于战争状态。就是说，商代中央与地方的关系不是通过中央对地方的直接性人事控制方式，而是靠商强大军事威力下的地方部落方国与中央建立盟约的方式来维系的，也就是钱穆所说的“诸侯承认天子式”的政治联系方式。 二、西周分封制与宗法制二、西周分封制与宗法制1 1、含义：、含义：又称封邦建国，是在保证周王室强大又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分配到各地，广的条件下，将宗族姻亲和功臣分配到各地，广建封国（诸侯国）的制度。建封国（诸侯国）的制度。 2 2、目的：、目的：巩固周王室统治。巩固周王室统治。3 3、内容：、内容： 分封分封对象：王族、功臣、先代贵族对象：王族、功臣、先代

3、贵族 分封内容：王畿以外的地区和人民分封内容：王畿以外的地区和人民（一）等级森严的分封制（一）等级森严的分封制在封国内享有世袭统治权，在封国内享有世袭统治权，有有较大的独立性较大的独立性服从政令；定期朝觐；服从政令；定期朝觐；守疆、作战；纳贡守疆、作战；纳贡 （一）等级森严的分封制（一）等级森严的分封制4、特点及实质、特点及实质特点：层层分封，特点：层层分封， 等级森严等级森严实质：西周政权的组织形式实质：西周政权的组织形式5、作用、作用 西周扩大了统治区域。西周扩大了统治区域。周王确立了天下共主的地位，巩固了统治。周王确立了天下共主的地位，巩固了统治。诸侯国有较大的独立性，在某种程度上直接影

4、诸侯国有较大的独立性，在某种程度上直接影响了周王权力的集中，造成春秋战国时割据混战。响了周王权力的集中，造成春秋战国时割据混战。二、西周分封制与宗法制二、西周分封制与宗法制（二）、以嫡长子继承制为核心的宗法制度（二）、以嫡长子继承制为核心的宗法制度 1、含义：、含义：它由氏族社会末期父系家长制直接演变过它由氏族社会末期父系家长制直接演变过来，是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来巩固父系家长来，是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来巩固父系家长在宗族中的地位和子孙传承和财产政权继承制度。它以在宗族中的地位和子孙传承和财产政权继承制度。它以血缘关系为纽带，其核心是嫡长子继承制。血缘关系为纽带，其核心是嫡长子

5、继承制。即用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统即用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。治的制度。嫡长子，即正妻所生的长子。嫡长子，即正妻所生的长子。 西周初年确立了西周初年确立了“立嫡以长不以贤，立子以贵（母立嫡以长不以贤，立子以贵（母贵）不以长贵）不以长”的传统。（都是嫡子立长，都是儿子立嫡）的传统。（都是嫡子立长，都是儿子立嫡）2、目的：、目的：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权稳定巩固分封制形成的统治秩序，保证王权稳定3、大宗小宗的关系：、大宗小宗的关系：由嫡长子传宗继统，称大宗。由嫡长子传宗继统，称大宗。嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。嫡长子的同母弟和庶母兄

6、弟为小宗。大宗与小宗既是兄弟，大宗与小宗既是兄弟，又是君臣关系。又是君臣关系。大小宗示意图大小宗示意图 4 4、作用、作用 保证了贵族在政治上的垄断和特权地保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治阶级内部的稳定和团结。位，有利于统治阶级内部的稳定和团结。 宗法制数千年来保障了统治者享受世宗法制数千年来保障了统治者享受世卿世禄的特权。卿世禄的特权。对对当今的当今的“认祖归宗认祖归宗”“”“尊宗敬祖尊宗敬祖”观观念以及家乡情结的形成产生了深远的影响。念以及家乡情结的形成产生了深远的影响。 大宗小宗具有相对性大宗小宗具有相对性家和国的统一家和国的统一 （三）、分封制与宗法制之间的关系（三）、分

7、封制与宗法制之间的关系 相辅相成、互为表里相辅相成、互为表里 宗法制是分封制的前提和基础，宗法制是分封制的前提和基础，分封制是宗法制在政治领域的具体表现分封制是宗法制在政治领域的具体表现 。三、夏商周三代早期政治制度的特点三、夏商周三代早期政治制度的特点神权与王权相结合；神权与王权相结合；血缘纽带与政治关系相结合；血缘纽带与政治关系相结合；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 实质：维护宗法制分封制的工具实质：维护宗法制分封制的工具高考总复习历史(人教版)第一单元一、专制主义中央集权制概况一、专制主义中央集权制概况1 1、含义：、含义：包括专制主义（决策方式

8、包括专制主义（决策方式, ,指君主专制）指君主专制）和中央集权（组织形式，指中央对地方的控制程度）和中央集权（组织形式，指中央对地方的控制程度）两个概念两个概念2 2、实行原因、实行原因：（1 1）经济根源：维护自然经济基础的需要）经济根源：维护自然经济基础的需要（2 2）政治根源：巩固、维护国家统一的需要）政治根源：巩固、维护国家统一的需要（3 3）理论来源：法家思想奠定理论基础）理论来源：法家思想奠定理论基础第第2 2讲讲 专制主义中央集权制专制主义中央集权制第第2讲：专制主义中央集权制度讲：专制主义中央集权制度：战国：战国：秦朝：秦朝：汉：汉元元：明清：明清3.3.两对基本矛盾：两对基本

9、矛盾：皇权与相权的矛盾皇权与相权的矛盾 中央集权与地方分权的矛盾中央集权与地方分权的矛盾三公三公丞相丞相御史大夫御史大夫太尉太尉左丞相左丞相右丞相右丞相百官之首百官之首 全国政务全国政务副丞相副丞相律令图籍律令图籍监察百官监察百官军务军务（虚有其位）（虚有其位）分权分权分军权分军权2 2、汉代加强中央集权的措施、汉代加强中央集权的措施中央：汉武帝中央：汉武帝建立中外朝制度建立中外朝制度皇 帝尚书令尚书令侍侍 中中常常 侍侍丞丞 相相御史大夫御史大夫太 尉 九九 卿卿 中朝中朝外朝外朝决策机构决策机构执行机构执行机构有事上报有事上报2022-6-1719皇皇 帝帝中书省中书省尚书省尚书省门下省门

10、下省吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部1、隋唐中枢权力、隋唐中枢权力机构：三省六部制机构：三省六部制作用：作用：相权被割相权被割 皇权加强皇权加强分工明确提高行政效率分工明确提高行政效率重大创造重大创造 历朝沿袭历朝沿袭起草诏令起草诏令负责负责 执行执行封驳审议封驳审议四、唐朝中央集权的完善四、唐朝中央集权的完善皇皇 帝帝吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部枢密院枢密院度度支支盐盐铁铁户户部部中书门下中书门下参知政事参知政事军政军政行政行政财务财务资源资源中央：中央： 二府三司制二府三司制相权再被分割相权再被分割2、宋太祖加强、宋太祖加强中央集权措施中央集权措施地方：

11、集中军权，更戍法，调兵权与统兵权分离；地方：集中军权，更戍法，调兵权与统兵权分离；文臣做知州并设通判监督；设转运使，财赋运中央文臣做知州并设通判监督；设转运使，财赋运中央民政民政皇皇 帝帝中书省中书省尚书省尚书省门下省门下省吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部枢密院枢密院度度支支盐盐铁铁户户部部中书门下中书门下军政军政行政行政财政财政财政财政宋代：二府三司制宋代：二府三司制不参与政事不参与政事不参与政事不参与政事隋隋 唐唐 三省六部制三省六部制归入归入归入归入六、元代：中央六、元代：中央中书一省制中书一省制元朝地方管理制度元朝地方管理制度行省制度：行省制度：除河北、山西、山东由中央

12、直接除河北、山西、山东由中央直接管理外，地方设行省进行管理，行省长官由朝管理外，地方设行省进行管理，行省长官由朝廷任命。廷任命。地方行政区划地方行政区划：行省：行省路路府府州州县县边远民族地区设宣慰司，设宣政院管辖西藏边远民族地区设宣慰司，设宣政院管辖西藏和宗教事务，设澎湖巡检司管辖琉球，隶属江和宗教事务，设澎湖巡检司管辖琉球，隶属江浙行省。浙行省。行省制度建立的意义：（书行省制度建立的意义：（书P13）加强了中央集权，巩固国家的统一；中国古代加强了中央集权，巩固国家的统一；中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 知识拓展知识拓展 如何认识

13、明清时期的如何认识明清时期的“改土归流改土归流” “改土归流改土归流”是指明清时期中央政府在西南少数民是指明清时期中央政府在西南少数民族地区推行的旨在消除割据纷争，加强中央集权的政策。族地区推行的旨在消除割据纷争，加强中央集权的政策。要理解掌握这一概念，可从以下四方面入手：要理解掌握这一概念，可从以下四方面入手： 一、一、“改土归流改土归流”的含义的含义 “土土”指土司。指土司。明朝在西南少数民族地区沿袭元朝统明朝在西南少数民族地区沿袭元朝统治办法，在那里设立宣慰司、土知府等各级政府机关，任治办法，在那里设立宣慰司、土知府等各级政府机关，任用当地少数民族首领担任土司长官。用当地少数民族首领担任

14、土司长官。土司可以世袭，对辖土司可以世袭，对辖区内的行政有自主权，其实质是区内的行政有自主权，其实质是“以土官治土民以土官治土民”。但他但他们必须忠于朝廷，按时向朝廷交纳贡赋、调兵从征，职位们必须忠于朝廷，按时向朝廷交纳贡赋、调兵从征，职位的继承必须得到朝廷的批准。的继承必须得到朝廷的批准。“流流”指流官，是由朝廷任指流官，是由朝廷任命的不世袭、有品级、有一定任期的官员。历史上把取消命的不世袭、有品级、有一定任期的官员。历史上把取消土司衙门改由流官直接统治的变革，称为土司衙门改由流官直接统治的变革，称为“改土归流改土归流”。 二、二、“改土归流改土归流”的实施的实施 1、明朝开始改土归流。明成

15、祖朱棣是实施改土归流明朝开始改土归流。明成祖朱棣是实施改土归流的第一个皇帝。的第一个皇帝。永乐年间，西南地区的两个宣慰司叛乱，永乐年间，西南地区的两个宣慰司叛乱，明朝派兵平定后，改设贵州布政使司，朝廷派遣可以随时明朝派兵平定后，改设贵州布政使司，朝廷派遣可以随时撤换的流官担任官员，从此贵州成为省一级行政单位。但撤换的流官担任官员，从此贵州成为省一级行政单位。但明朝改土归流的地区有限，西南绝大部分地区仍然实行土明朝改土归流的地区有限，西南绝大部分地区仍然实行土司制度。司制度。 2 2、清朝大规模改土归流。、清朝大规模改土归流。康熙帝平定三藩之乱，不仅避免了康熙帝平定三藩之乱，不仅避免了国家的分裂

16、，也为大规模推行改土归流创造了条件。国家的分裂，也为大规模推行改土归流创造了条件。17261726年，年，雍正帝采纳了大臣鄂尔泰的建议，雍正帝采纳了大臣鄂尔泰的建议，“取消土司世袭制度，设立取消土司世袭制度，设立府、厅、州、县，派遣有一定任期的流官进行管理府、厅、州、县，派遣有一定任期的流官进行管理”，在滇、，在滇、黔、桂、川、湘、鄂六省大量委派流官代替土司。黔、桂、川、湘、鄂六省大量委派流官代替土司。对自动交印对自动交印的土司，政府加以赏赐，或给予官职。对抗拒者加以惩处，没的土司，政府加以赏赐，或给予官职。对抗拒者加以惩处，没收财产，或将其迁徙到内地省份安置。清政府在改土归流地区，收财产，或

17、将其迁徙到内地省份安置。清政府在改土归流地区，清查户口，设立保甲、屯兵，推行统一税制，建立学校，兴科清查户口，设立保甲、屯兵，推行统一税制，建立学校，兴科举，修道路，使清朝统治深入到边远偏僻地区。尽管少数地区举，修道路，使清朝统治深入到边远偏僻地区。尽管少数地区还残存着土司制度，但影响大大削弱，直到新中国成立后，少还残存着土司制度，但影响大大削弱，直到新中国成立后，少数民族地区的土司制度彻底废除。数民族地区的土司制度彻底废除。 三、三、改土归流的历史必然性改土归流的历史必然性 少数民族地区的土司掌握着地方上的行政权，可以世袭，少数民族地区的土司掌握着地方上的行政权，可以世袭，有的还拥有自己的武

18、装，很容易形成一股股割据势力。这些割有的还拥有自己的武装，很容易形成一股股割据势力。这些割据势力严重阻碍中央政令的畅通，也不利于中央对地方的统治据势力严重阻碍中央政令的畅通，也不利于中央对地方的统治和民族国家的统一，必然被统一的趋势所不容。和民族国家的统一，必然被统一的趋势所不容。 四、四、改土归流的影响改土归流的影响 改土归流是我国政治制度发展史上的一项重大改革，改土归流是我国政治制度发展史上的一项重大改革，它加它加强了明清中央政府对西南少数民族的统治，改变了当地落后闭强了明清中央政府对西南少数民族的统治，改变了当地落后闭塞和割据纷争状态，促进了各民族之间经济文化交流，有利于塞和割据纷争状态

19、，促进了各民族之间经济文化交流，有利于统一多民族国家的巩固和发展，促进了当地政治、经济、文化统一多民族国家的巩固和发展，促进了当地政治、经济、文化的发展，促进了各民族的交往。的发展，促进了各民族的交往。高考总复习历史(人教版)第一单元郡县制与行省制的异同郡县制与行省制的异同不不同同点点相相同同点点作用作用 在当时有效地加强了中央集权，维护了国家统一在当时有效地加强了中央集权，维护了国家统一地位地位 中国古代重要的地方行政制度中国古代重要的地方行政制度目的目的 巩固封建统治巩固封建统治皇皇 帝帝中书省中书省元代：中书一省制元代：中书一省制 相权的一次重要反弹相权的一次重要反弹影影 响响 ？吏吏部

20、部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部归入归入归入归入1.明明 代：代：亲自掌管亲自掌管中央：废除丞相制度（影响）；中央：废除丞相制度（影响）；设立内阁（过程、特点）设立内阁（过程、特点） 殿阁大学士殿阁大学士 内内 阁阁明太祖明太祖地方：废行省，设三司，分管地方行政、军政、和监察。地方：废行省，设三司，分管地方行政、军政、和监察。 明成祖明成祖皇皇 帝帝 军机处军机处 内内 阁阁日常事务日常事务专制皇权高度发展的重要标志专制皇权高度发展的重要标志议政王大臣会议议政王大臣会议 军国大事军国大事处理军务处理军务内政外交内政外交军国大计军国大计重大案件重大案件清朝中枢清朝中枢权力机构权力机构军

21、机大臣：？（职权、办事情况）军机大臣：？（职权、办事情况）军机处的作用：？军机处的作用：？ （简化手续、行事快捷、提高效率）（简化手续、行事快捷、提高效率）唐宋以来政治制度的变化，清晰表现出皇权加强，相唐宋以来政治制度的变化，清晰表现出皇权加强，相权不断遭到压制的历史特点。权不断遭到压制的历史特点。十、专制主义中央集权制的作用及影十、专制主义中央集权制的作用及影响响 积极积极：政治：有利于多民族国家的发展，有利于政治：有利于多民族国家的发展，有利于维护国家维护国家统一统一和领土完整。和领土完整。经济：能有效地组织大规模经济建设，发展社会经经济：能有效地组织大规模经济建设，发展社会经济。济。 民

22、族关系：有利于各地区经济文化交流和民族大融民族关系：有利于各地区经济文化交流和民族大融合。合。 消极消极：政治：专制统治激化阶级矛盾，引发农民起义。政治：专制统治激化阶级矛盾，引发农民起义。思想：思想专制阻碍科技创新和文明进步。思想：思想专制阻碍科技创新和文明进步。经济：后期经济：后期束缚束缚社会社会生产力，阻碍资本主义萌芽发生产力，阻碍资本主义萌芽发展。展。明清以前，积极作用为主；明清以后，消极作用为主。明清以前，积极作用为主；明清以后，消极作用为主。总结：中国古代政治制度的特点总结：中国古代政治制度的特点（1 1）以君权为中心）以君权为中心, ,权力高度集中；权力高度集中；（2 2）人治高

23、于法治；）人治高于法治；（3 3）政治机构设置完备，统治网络周密；）政治机构设置完备，统治网络周密；（4 4）对官吏的控制和监督逐渐强化）对官吏的控制和监督逐渐强化; ;（5 5）始终充斥着君权和相权，中央和地方的）始终充斥着君权和相权，中央和地方的矛盾矛盾; ;（6）皇权不断加强皇权不断加强,相权不断削弱相权不断削弱,中央中央权力不断加强权力不断加强,地方权力不断削弱。地方权力不断削弱。第一单元第一单元 古代中国的政治制度复习巩固古代中国的政治制度复习巩固夏朝：夏朝：商朝：商朝：西周：西周：秦朝：秦朝：西汉：西汉：隋唐：隋唐：北宋：北宋：元朝：元朝：明朝：明朝：清朝：清朝：知识结构知识结构出

24、现初步国家形式的公共权力，但仍保留有氏族特点出现初步国家形式的公共权力，但仍保留有氏族特点内服外服制度，带有神权色彩内服外服制度，带有神权色彩分封制分封制周王是最高统治者，同姓亲族是分封的主体周王是最高统治者，同姓亲族是分封的主体宗法制宗法制核心是嫡长子继承制核心是嫡长子继承制礼乐制礼乐制维护宗法分封制的工具维护宗法分封制的工具中央：皇帝制、三公九卿制中央：皇帝制、三公九卿制地方：郡县制、考官选官制地方：郡县制、考官选官制（汉景帝平定七国之乱、汉武帝解决王国割据问题，巩固中央集权制度）（汉景帝平定七国之乱、汉武帝解决王国割据问题，巩固中央集权制度）中央：中央：建中朝，地方：设刺史，推恩令建中朝

25、，地方：设刺史，推恩令中央：三省六部制中央：三省六部制中央：二府三司，地方：收精兵，削实权，制钱谷中央：二府三司，地方：收精兵，削实权，制钱谷中央：中央： 中书一省制中书一省制 地方：行省制地方：行省制中央：废丞相，设内阁中央：废丞相，设内阁 地方：废行省，设三司地方：废行省，设三司中央：增设军机处中央：增设军机处封建封建专制专制主义主义中央中央集权集权制度制度专制主义（决策方式）专制主义（决策方式）中央集权（组织形式）中央集权（组织形式）概念概念经济：自然经济经济：自然经济思想：法家思想思想：法家思想经济基础经济基础思想来源思想来源功能：功能：内内-组织生产，镇压人民，组织生产，镇压人民，调

26、整矛盾调整矛盾外外-抵御外患抵御外患政治、经济、军事、法政治、经济、军事、法律、文化律、文化君主专制君主专制皇权至上皇权至上核核 心心发展发展过程过程形成于战国形成于战国确立于秦朝确立于秦朝巩固于西汉巩固于西汉完善于隋唐完善于隋唐发展于宋元发展于宋元空前强化于明清空前强化于明清两对两对矛盾矛盾手段手段加强皇权削弱相权加强皇权削弱相权中央集权地方分权中央集权地方分权趋势趋势高考总复习历史(人教版)第一单元1下图是有关省份的汽车号牌图片，这些省份的简称下图是有关省份的汽车号牌图片，这些省份的简称源自西周分封制的是源自西周分封制的是() 解析解析 本题考查分封制。山东简称鲁，源于西周分封的诸侯国鲁国

27、。河南、本题考查分封制。山东简称鲁，源于西周分封的诸侯国鲁国。河南、河北、吉林分别简称豫、冀、吉，都与分封制无关。河北、吉林分别简称豫、冀、吉，都与分封制无关。 答案答案 C C高考总复习历史(人教版)第一单元2祭祀是贯穿中国文明历史的最重大的仪式。国务院祭祀是贯穿中国文明历史的最重大的仪式。国务院决定决定2010年年8月月15日为甘肃省舟曲泥石流遇难同胞在全国举日为甘肃省舟曲泥石流遇难同胞在全国举行哀悼活动。行哀悼活动。左传左传亦云：亦云：“国之大事，在祀与戎。国之大事，在祀与戎。”将将祭祀与战争并列，提到了关系邦国存亡的地位。材料表明中祭祀与战争并列，提到了关系邦国存亡的地位。材料表明中华

28、儿女华儿女()A重视宗族亲情重视宗族亲情B迷信无知迷信无知C重视礼仪规范重视礼仪规范 D崇尚理性崇尚理性解析解析材料型选择题要注意从材料中获取有效信息。材料型选择题要注意从材料中获取有效信息。材料中的材料中的“哀悼哀悼”“”“祭祀祭祀”，表明中华儿女重视宗族亲情。，表明中华儿女重视宗族亲情。答案答案A高考总复习历史(人教版)第一单元3(2010年东北三校联考年东北三校联考)古代把皇帝称为古代把皇帝称为“陛下陛下”。“陛陛”本意指宫殿的台阶，后来特指皇帝座前的台阶。臣民本意指宫殿的台阶，后来特指皇帝座前的台阶。臣民要同皇帝说话，常常要通过站在要同皇帝说话，常常要通过站在“陛下陛下”的侍卫转达。的

29、侍卫转达。“陛陛下下”称谓的由来反映了专制主义中央集权的突出特征是称谓的由来反映了专制主义中央集权的突出特征是()A封建等级制度森严封建等级制度森严 B专制专制皇皇权不可逾越权不可逾越C中央机关权力分化中央机关权力分化 D皇帝推崇君权神授皇帝推崇君权神授解析解析由由“臣民要同皇帝说话，常常要通过臣民要同皇帝说话，常常要通过”可可知知“陛下陛下”代称代称“皇帝皇帝”说明了专制皇权不可逾越。说明了专制皇权不可逾越。答案答案B高考总复习历史(人教版)第一单元4.“瑞邑瑞邑(今江西瑞金今江西瑞金)每姓必建立祠堂，以安先祖。每每姓必建立祠堂，以安先祖。每祠必公置产业，以供祭祀，名曰祠必公置产业，以供祭祀

30、，名曰公堂公堂。其公堂，全族公。其公堂，全族公举一二人司其出入，四时祭祀外，有盈余则惠及族之鳏寡孤举一二人司其出入，四时祭祀外，有盈余则惠及族之鳏寡孤独，量给养赡。子姓有登科甲人乡校者给予花红赴试，助以独，量给养赡。子姓有登科甲人乡校者给予花红赴试，助以资斧。资斧。”这种现象说明当地这种现象说明当地()宗法观念盛行同族宗法观念盛行同族之间形成了相互帮助的传统族产是属于村落居民的公共之间形成了相互帮助的传统族产是属于村落居民的公共财产宗族制度对稳定村落管理发挥了重要作用财产宗族制度对稳定村落管理发挥了重要作用A BC D 解析解析 族产归同族人共有是可能的，但不会扩大到非同姓的村落居民，因此不族

31、产归同族人共有是可能的，但不会扩大到非同姓的村落居民，因此不能视族产为村落居民的公共财产，故排除含有能视族产为村落居民的公共财产，故排除含有的选项即可。的选项即可。 答案答案 C C高考总复习历史(人教版)第一单元5关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维秦郡考考证共有国维秦郡考考证共有48郡，谭其骧秦郡新考推定为郡，谭其骧秦郡新考推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是个方面的资料，其中最可信的应是()A汉书的记载汉书的记载 B民间的传说民间

32、的传说C史家的研究论文史家的研究论文 D秦简的记载秦简的记载解析解析最为可信的证据应是当时的史料或文物，因此最为可信的证据应是当时的史料或文物，因此答案为答案为D。答案答案D高考总复习历史(人教版)第一单元6易中天在帝国的终结中写道：易中天在帝国的终结中写道：“秦，虽死犹存，秦，虽死犹存，它亡得悲壮它亡得悲壮”。从文明史观的角度上看，。从文明史观的角度上看，“秦，虽死犹存秦，虽死犹存”主要是指主要是指()A统一度量衡、货币统一度量衡、货币 B统一全国文字统一全国文字C在中央建立三公九卿制在中央建立三公九卿制 D统一国家和中央集权制统一国家和中央集权制解析解析秦灭六国，建立了中国历史上第一个统一

33、的多秦灭六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家，开创了专制主义中央集权制度，奠定了中国两千民族国家，开创了专制主义中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，故选多年政治制度的基本格局，故选D。答案答案D高考总复习历史(人教版)第一单元7(2010年江苏单科，年江苏单科，1)柳宗元封建论载：柳宗元封建论载：“时有时有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合这一论断的历符合这一论断的历史时期是史时期是()A秦朝秦朝 B西汉西汉C南北朝南北朝 D唐朝唐朝解析解析西汉初年，在地方实行郡国并行制，导致地方西汉初年，在地方实行郡国并行制，导致地方诸侯王势力

34、强大，威胁中央集权，汉景帝采纳晁错削藩建议，诸侯王势力强大，威胁中央集权，汉景帝采纳晁错削藩建议，导致诸侯王叛乱，最终被平定，而西汉各郡县并无叛乱。由导致诸侯王叛乱，最终被平定，而西汉各郡县并无叛乱。由此柳宗元得出了此柳宗元得出了“秦制秦制(郡县制郡县制)之得，亦以明矣之得，亦以明矣”的结论。的结论。答案答案B高考总复习历史(人教版)第一单元8有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。一是官僚的

35、选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡官僚体系内部的权力制衡”问题的重问题的重要举措是要举措是()A废分封，置郡县废分封，置郡县B建立法律体系建立法律体系C确立三省六部制确立三省六部制 D实行科举制实行科举制高考总复习历史(人教版)第一单元解析解析隋唐时期统治者解决隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制官僚体系内部的权力制衡衡”问题的重要举措是确立三省六部制，使三省之间相互制问题的重要举措是确立三省六部制，使三省之间相互制约。约。A是秦朝时期实行的，可排除；封建社会的法律体系在是秦朝时期实行的，可排除；封建社会的法律体系在秦朝时

36、就已经建立起来了，排除秦朝时就已经建立起来了，排除B；实行科举制是为了解决；实行科举制是为了解决官僚的选拔问题，而不是为了解决官僚的选拔问题，而不是为了解决“官僚体系内部的权力制官僚体系内部的权力制衡衡”问题，排除问题，排除D。答案答案C高考总复习历史(人教版)第一单元9(2010年温州十校联考年温州十校联考)史学家把元朝的行省称之为史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府流动的中央政府”，下列对这句话的理解最准确的是，下列对这句话的理解最准确的是()A行省有利于中央对地方的控制行省有利于中央对地方的控制B行省不是地方管理机构行省不是地方管理机构C行省长官具有很大的独立性行省长官具有很大的独立

37、性D行省不利于中央集权的加强行省不利于中央集权的加强 解析解析 元朝全国最高的行政机关是中书省，行省是中书元朝全国最高的行政机关是中书省，行省是中书派出的地方行政机构。派出的地方行政机构。“流动的中央政府流动的中央政府”说明行省严格说明行省严格受中央控制，有利于加强中央集权。受中央控制，有利于加强中央集权。B B项不符合行省的性质；项不符合行省的性质；C C项不能体现项不能体现“流动的中央政府流动的中央政府”的特点；的特点；D D项表述与行省项表述与行省的作用相反。的作用相反。 答案答案 A A高考总复习历史(人教版)第一单元10下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，下图反映了我国古代

38、不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。其反映的实质问题是实际上代表了君臣关系的变化。其反映的实质问题是()高考总复习历史(人教版)第一单元A中央对地方的管理日益加强中央对地方的管理日益加强B内阁制度日渐成熟内阁制度日渐成熟C中央的权力日益向帝王集中中央的权力日益向帝王集中D丞相权力被六部分割丞相权力被六部分割解析解析从我国古代不同封建王朝官员上朝礼仪的变化，从我国古代不同封建王朝官员上朝礼仪的变化，反映出中央权力日益向帝王集中。反映出中央权力日益向帝王集中。答案答案C高考总复习历史(人教版)第一单元11(2010年北京昌平区抽测年北京昌平区抽测)“雍正七年雍正七年(1729年

39、年)，青，青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。奏事太监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处这段材料表明军机处()因军事需要而设置因军事需要而设置降低了行政效率降低了行政效率参与国事参与国事决策决策由皇帝的亲信组成由皇帝的亲信组成ABC D解析解析“青海军事兴，始设军机房青海军事兴，始设军机房”说明说明正确；由正确；由“领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处”可知可知正正确。材料没涉及军机处的办事程序和行政效率，不能得出确。材料没涉及军机处的办事程序和行政效

40、率，不能得出的结论。的结论。答案答案C高考总复习历史(人教版)第一单元12. 英国英国1855年文官改革令是以择优录取的方式取代官年文官改革令是以择优录取的方式取代官职恩赐制的重要起点。职恩赐制的重要起点。1870年枢密院关于文官制改革的命令年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用。这说明英国近代文官考试制通过公开竞争考试，择优录用。这说明英国近代文官考试制度和唐代科举制在推动社会进步方面，都度和唐代科举制在推动社会进步方面，都()打破了特权阶层对官职的垄断加强了中央集权打破了

41、特权阶层对官职的垄断加强了中央集权推进了社会公平公正提高了官员队伍素质推进了社会公平公正提高了官员队伍素质A BC D高考总复习历史(人教版)第一单元解析解析本题从中西文明交融的新史观，考查唐代的科本题从中西文明交融的新史观，考查唐代的科举制度认识英国近代文官考试制度和唐代科举制在推动社会举制度认识英国近代文官考试制度和唐代科举制在推动社会进步方面都有一定的积极意义。进步方面都有一定的积极意义。加强了中央集权不符英国加强了中央集权不符英国近代文官考试制度，排除含近代文官考试制度，排除含的的A、B、D三项。三项。答案答案C高考总复习历史(人教版)第一单元13. (2010年湖南省百所重点中学高三

42、联考年湖南省百所重点中学高三联考)汉武帝时诸列汉武帝时诸列侯、郡守、二千石长吏每年必须向朝廷举荐一次人才，称为侯、郡守、二千石长吏每年必须向朝廷举荐一次人才，称为察举；另外还有征辟，所征之人不拘一格，凡有专长或被皇察举；另外还有征辟，所征之人不拘一格，凡有专长或被皇帝看中者，皆可随时征召。这表明西汉武帝时的选官制度具帝看中者，皆可随时征召。这表明西汉武帝时的选官制度具有一定的有一定的()A公平性公平性 B民主性民主性C家族性家族性 D强制性强制性高考总复习历史(人教版)第一单元解析解析本题考查学生对察举制和征辟制的理解。察举本题考查学生对察举制和征辟制的理解。察举和征辟的标准主要是才能和品德，

43、因此具有一定的公平性。和征辟的标准主要是才能和品德，因此具有一定的公平性。在专制主义中央集权制度下是没有民主性可言的，不拘一格在专制主义中央集权制度下是没有民主性可言的，不拘一格表明选拔人才不受门第的限制，家族性、强制性体现不出来。表明选拔人才不受门第的限制，家族性、强制性体现不出来。答案答案A高考总复习历史(人教版)第一单元14.宋史中记载：宋史中记载：“宋初，循唐、五代之制，置枢宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为密院，与中书对持文武二柄，号为二府二府中书、密院中书、密院既称既称二府二府，每朝奏事，与中书先后上殿。，每朝奏事，与中书先后上殿。”从上述材料从上述材料中可以

44、看出中可以看出()A枢密使与中书分掌军政与财政枢密使与中书分掌军政与财政B枢密使的设立，分割了宰相的权力枢密使的设立，分割了宰相的权力C加大各部权限，发挥官员的主动性加大各部权限，发挥官员的主动性D分割军队指挥权，防止将领反叛分割军队指挥权，防止将领反叛解析解析从材料信息可以看出，枢密院设置后，主管军从材料信息可以看出，枢密院设置后，主管军事，中书则只管行政，达到了分割相权、加强皇权的目的，事，中书则只管行政，达到了分割相权、加强皇权的目的，故故B项说法符合材料信息。项说法符合材料信息。答案答案B高考总复习历史(人教版)第一单元15春联是日常生活中书画艺术的实用。春联是日常生活中书画艺术的实用

45、。“春联之设，春联之设，自明太祖始。自明太祖始。”朱元璋始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，朱元璋始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为并取名为“万年红万年红”，因，因“红红”与与“朱朱”义同。朱元璋此举义同。朱元璋此举用意在于用意在于()A强调强调“朱朱”姓的尊贵显赫姓的尊贵显赫B祈盼专制政权的长治久安祈盼专制政权的长治久安C营造红红火火的新年气氛营造红红火火的新年气氛D改革节日的风俗习惯改革节日的风俗习惯解析解析从从“万年红万年红”，“红红”与与“朱朱”义同等方面分义同等方面分析，朱元璋此举用意在于祈盼专制政权的长治久安。析，朱元璋此举用意在于祈盼专制政权的长治久安。答案答案B高考总复习

46、历史(人教版)第一单元16(2010年高考江苏卷年高考江苏卷)“元起朔方，固已崇尚释教元起朔方，固已崇尚释教(佛佛教教)，及得西域，世祖以其地广而险远，及得西域，世祖以其地广而险远，思有以因其俗思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的这里的“官官”隶属于隶属于()A宣政院宣政院 B中书省中书省C理藩院理藩院 D行中书省行中书省解析解析由由“西域西域”“”“地广而险远地广而险远”崇尚佛教可知是西崇尚佛教可知是西藏地区。而地方官职又受中央管理，由这些信息可判断出宣藏地区。而地方官职又受中央管理，由这些信息可判断出宣政院

47、。元朝时，西藏设宣政院辖区。政院。元朝时，西藏设宣政院辖区。答案答案A高考总复习历史(人教版)第一单元从文明史观看古代政治制度从文明史观看古代政治制度文明史观是一种全新的史观念，它注重人类文明的演进文明史观是一种全新的史观念，它注重人类文明的演进过程和规律。中国是世界文明古国，夏、商、西周和秦朝的过程和规律。中国是世界文明古国，夏、商、西周和秦朝的制度创新对历史的影响深远。从文明史观的角度可以对中国制度创新对历史的影响深远。从文明史观的角度可以对中国古代早期的世袭制度、分封制、宗法制和秦朝开创的中央集古代早期的世袭制度、分封制、宗法制和秦朝开创的中央集权制度进行全面考查。权制度进行全面考查。高

48、考总复习历史(人教版)第一单元(2010年高考新课标全国卷年高考新课标全国卷)柳宗元在柳宗元在封建封建论论中评价秦始皇废封建、行郡县说：中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者其为制，公之大者也也公天下之端自秦始。公天下之端自秦始。”郡县制为郡县制为“公天下公天下”之开端，之开端，主要体现在主要体现在()A百姓不再是封君的属民百姓不再是封君的属民B更有利于皇帝集权更有利于皇帝集权C制度法令的统一制度法令的统一D依据才干政绩任免官吏依据才干政绩任免官吏【高考例析高考例析】高考总复习历史(人教版)第一单元解析解析题干的意思是秦朝用废封建、行郡县的办法来题干的意思是秦朝用废封建、行郡县的办法

49、来作为制度，是最大的公。秦始皇时期百姓仍是皇帝的属民，作为制度，是最大的公。秦始皇时期百姓仍是皇帝的属民，排除排除A项。项。B项与天下为天下人所共有相矛盾，故排除。制项与天下为天下人所共有相矛盾，故排除。制度法令的统一不能体现天下为公，排除度法令的统一不能体现天下为公，排除C项。项。D项依据才干项依据才干政绩任免官吏体现了共同管理天下，故选政绩任免官吏体现了共同管理天下，故选D。答案答案D高考总复习历史(人教版)第一单元【预测命题预测命题】(2010年山东烟台模拟年山东烟台模拟)一位西方学者评一位西方学者评论秦始皇：论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信建立了绝对的专制制度，这一

50、制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在度看，这一政治转向的积极意义主要在()A从血缘政治向官僚政治转变从血缘政治向官僚政治转变B从军功政治向文治政治转变从军功政治向文治政治转变C从分权政治向专制政治转变从分权政治向专制政治转变D从地方分权向中央集权转变从地方分权向中央集权转变高考总复习历史(人教版)第一单元解析解析由引文中的由引文中的“以个人亲信为基础，而不考虑世以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育系和教育”等信息及从等信息及从“政治文明发展政治文明发展”的角度要求看出，的角度要求看

51、出，该学者强调秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制，建立该学者强调秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制，建立了专制主义中央集权的官僚制度，了专制主义中央集权的官僚制度，B项中的项中的”军功军功”、C项项和和D项中的项中的“分权分权”等表述均与此不符，故等表述均与此不符，故A项最合适。项最合适。答案答案A高考总复习历史(人教版)第一单元【史料研习史料研习】明清官员服饰与君主专制的加强明清官员服饰与君主专制的加强【史料文本史料文本】有研究者在论述有研究者在论述“明朝君臣衣着的两重明朝君臣衣着的两重性性”时，引用过下列材料：时，引用过下列材料：材料一材料一“皇帝常服：皇帝常服：袍黄，盘领，窄袖，前后及袍黄，