热泵空调的调试与运行

1、热泵空调的调试与运行教学设计设计者：1号选手教学课题热泵空调的调试与运行教学对象电子应用专业二年级生人数24人教学时间4*40分钟教学对象分析：1、 本课题的教学对象是，职业高中二年级的电子技术应用专业学生。2、 他们已学习了：电工技术基础电子技术基础机械制图制冷基本操用技能课程。能阅读、分析电路图独立完成连接电路和使用常用制冷常用工具的的能力。3、 学生的文化基础较差，不太喜欢理论学习，但热爱动手喜欢新事物但又缺乏耐性。习内容分析：学 空调制冷系统的检漏、抽真空、加注制冷剂是每个学习制冷专的学生必须撑握的基本操作技能，空调维修教学的重点内容之一。教学目标设计： 知识与技能：1、 掌握制冷系统

2、的检漏技术，能独立完成空调系统的检漏工作。2、 掌握制冷系统的抽真空技术，能独立完成空调系统的抽真空工作3、 掌握制冷系统的抽真空技术，能独立完成空调系统的抽真空工作4、 掌握制冷系统的加注制冷剂技术，能独立完成空调系统的制冷剂加注工作5、 能准确判断制冷剂的合适充注量。过程与方法：以行动导向，让学生在实际操作过程中掌握检漏、抽真空、加注制冷剂等技术。 情感目标：1、 让学生在学习过程中，学会独立思考、学与人的分工与合作的团队精神、学会通过自学等方解决工作中的问题，提高学生的工作适应能力。2、 在操作过程养成良好的工作习惯和安全意意识 。教学流程思路：开始 组织教学 导入 展示任务 理解任务

3、获取信息 制定实施计划 任务实施 任务评价教学资源准备：1、 THRHZK-型现代制冷与空调系统技能实训装置。2、 、THRHZK-型现代制冷与空调系统技能实训装置配套的说明书。（下称说明书）3、 制冷剂。4、 真空泵等常用制冷工具。5、 说明书。（见后面工作页）6、 任务书。7、 压焓图、压力温度对照表、计算机教学评价表。（见后面评价表）教学过程时间/分流程教学内容教师活动学生活动设计目的1组织教学考勤考勤检查学生出勤情况3导入新课1、 抽制冷系统组装完成后必须加注制冷剂才能制冷，加制冷剂前我们还要做些什么工作呢？2、 加制冷剂量前为什么要对制冷系统检漏和抽真空？3、 制冷系统的抽真空、检漏

4、和加注制冷剂量的工作过程是怎样的呢？问题引入听课、思考、回答通过问题引发学生对调试工作流程的思考引出工作任务时间/分流程教学内容教师活动学生活动设计目的10展示任务展工作任务1、 展工作任务2、下发任务书1、 阅读任务书思考、理解任务。2、 提现疑问让学生明白做些什么时候20制定任务计划1、 指导学后阅读说明书30、31、32页关于检漏、抽真空、加注制冷剂的操作方法和操作过程2、 巡查学生制定任务计划的情况。2、 指导学生制定工作计划1、阅读说明书30、31、32页关于检漏、抽真空、加注制冷剂的操作方法和操作过程。2、写出任务计划，作出操作流程图。3、 以4个学生为一小组自由组合成6个小组，并

5、选出组长。4、 小组成员间讨论计划的可行性。确定任务实施方案。1、通过制定计划理进一步解任务做些什么、怎样做。时间/分流程教学内容教师活动学生活动设计目的10小结一对检漏操作过程进行总结。1、岐管压力表与空调系统的连接方法2、检漏的压力和时间要求。3、操作的过程：4、操作注意事项。5、操作过程中出现的问题：6、回答学生提的问题。小结检漏操作过程、和操作中出现的问题听课、作笔记1、 加强学对检漏操作的理解。2、纠正操中的失误。3、回答学生提的问题。20实施任务二根任书完成制冷系统的抽真空 1、巡查学生完成任务的情况。2、注意学生操中出现的问题指，对个别的问题现场给予指正，对普遍出现的问题应当全班

6、同学进行指正。3、对学生完成的作务作出评价。按作务要求进行抽真空操作通过实操掌握抽真空的操 作。时间/分流程教学内容教师活动学生活动设计目的10小结二对抽真空操作过程进行总结。1、真空泵、岐管压力表与空调系统的连接方法。2、抽真空的标准 。3、操作的过程：4、操作注意事项。5、操作过程中出现的问题：6、回答学生提的问题。小结抽真空的操作过程、和操作中出现的问题听课、作笔记1、 加强学对检漏操作的理解。2、纠正操中的失误。3、回答学生提的问题。55实施任务三根任书完成制冷剂的加注1、提问常用的制冷剂加注方法有哪些？ 2、引导学生讨论加注制冷剂时确定加注量合适的方法。3、复习饱和压力与饱和温度的关

7、系。4、讲解空调的最低制冷工作温度与蒸发压力压力计算方法。5、讲解压力温度的查询方法。6、巡查学生完成任务的情况。注意学生操中出现的问题，对个别的问题现场给予指正，对普遍出现的问题应当全班同学进行指正。3、对学生的操作作出整体评价。1、思考、回答问题。2、记录3、查询制冷温度与压力对照表。4、按工作务要求用控制低压压力法进行加注制冷剂操作。通过实操掌握加注制冷剂的操作方法和确定制冷剂加量的方法 。20总结1、对加注制冷剂操作过程进行总结。（1）、真空泵、岐管压力表与空调系统的连接方法。（2）、抽真空的标准 。（3）、操作的过程：（4）、操作注意事项。（5）、操作过程中出现的问题：（6）、回答学

8、生提的问题。小结抽真加注制冷剂过程方法和操作中出现的问。听课、作笔记2、 加强学生加注制冷剂过程的理解。2、纠正操中的失误。3、回答学生提的问题。总结总结学生在任务操作中整体情况总结学生在整个项目中出现的问题。听课、作笔记项目工作页项目名称热泵空调的调试与运行教学设计姓名班别实施时间 项目编号任务内容和标准实施过程（学生填写）一项目内容：用压力检漏法对制冷系统空调制冷系统进行检漏：1、 检漏压力为1.0MPa。2、 用肥皂水对各个接头检查，如果没有气泡应保持这个压力10分钟，压为不应有下降。二、抽真空1、 常用的抽真空方法。2、 对制冷系统进行制真空，要求真空度达到65CmHg以上为合格，如果

9、达不到真空度的要查明原因继续抽真到合格为止。3、 常用的抽真空方法有哪些？把它写在练习本上。 三、加注剂1、 用控制低压压力法充注制冷剂，要充注的压力与蒸发温度为5度时所对应。2、 列出常用的充注制冷剂的法。3、 列出常用 的判断制冷量合适的方法。教学评表项目评价标准自评小组互评教师评价一、检漏1、能熟练使用岐管压力表，管路连接正确能熟练读数得5分；接错管路会读数，或管路连接正确，但不会读数得2分；管路连接错误也不会读数0分。2、能熟练使用氮气瓶，调节压力合适得5分，压力达不到要求的得2分不会使用或压力调节过高的的得0分，危险方法操作的扣5-10分。3、加压检漏方法正确，压力合适的得10，能熟

10、练对接头进行检查的得10分，不会检查的得5分，不会加压也不检查的得0分二、抽真空1、能熟练使用岐管压力表，管路连接正确能熟练读数得10分；接错管（包括用高压表抽真空）路会读数，或管路连接正确，但不会读数得5分；管路连接错误也不会读数0分。2、能熟练使用真空泵，管路连接正确，真空泵与歧管压力表操作正确得10分，能熟练使用真空泵，管路连接正确，但操作顺序不正确得5分， 不会用得0分。3、能说出三种以上抽真空的方法得5分，两种得两分两种以下的0分。三、加注冷剂1、能用两种以上方法查找资料确定制冷剂的饱和压力的得10分，能用一种以上方法查找资料确定制冷剂的饱和压力的得5分，不以、会查的得0分。2、能正确用压力表连接制冷系统管路与制冷剂的得5分，不会连接的得0分。3能正排除连接管中的空气的得5分，不会排除的或方法不对的得0分。4 、能正确地注制冷剂，且充入量合适的得10分，充流量不合适的得5分，过量加入