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2、十多种快速作文(zu wn)的具体方的具体方法。这些方法易学易懂,能很快提高小学生的作文法。这些方法易学易懂,能很快提高小学生的作文(zu wn)水平。为水平。为了让我们学得快,用得快,杨老师还在书中为我们提供了近百篇快速了让我们学得快,用得快,杨老师还在书中为我们提供了近百篇快速作文作文(zu wn)的例文,这些例文都是全国各地小朋友学习快速作文的例文,这些例文都是全国各地小朋友学习快速作文(zu wn)法后,在分钟内写出来的。说实话,这些例文对我的启法后,在分钟内写出来的。说实话,这些例文对我的启发特别大。读了这本书后,我再也不怕写作文发特别大。读了这本书后,我再也不怕写作文(zu wn)
3、了,而且能在了,而且能在节课内写出同学们都羡慕的好作文节课内写出同学们都羡慕的好作文(zu wn)。同学们,这样的好书。同学们,这样的好书,你难道不想读一读吗?,你难道不想读一读吗?第3页/共10页第四页,共10页。阅读知识竞赛阅读知识竞赛(jngsi)游戏游戏第4页/共10页第五页,共10页。第5页/共10页第六页,共10页。第6页/共10页第七页,共10页。 第7页/共10页第八页,共10页。1.建立“读书角”。每位学生捐献一本好书(ho sh),设立“读书角”,以扩大同学们的阅读范围。2.以班级学习小组为单位,建立读书小组。定期召开读书心得交流会,交流体会,提供信息。3.每位同学要列出一学期的课外阅读计划,写读书笔记,请老师帮助指导。好书好书(ho sh)倡议书倡议书第8页/共10页第九页,共10页。书
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