第四章第三节注重实践_强化技能

1、 一、技能，开启成功职业人生的金钥匙一、技能，开启成功职业人生的金钥匙二、实践，培养技能的重要途径二、实践，培养技能的重要途径 如果一个学习计算机维修专业的学生所有课程成绩都是优，但是面对一台出故障的计算机时，他却无从下手。我们能认为他学得很好吗？为什么？( (一一) )学好技能安身之本学好技能安身之本 ( (二二) )学习技能水滴石穿学习技能水滴石穿( (三三) )掌握方法事半功倍掌握方法事半功倍( (四四) )善用技巧有效学习善用技巧有效学习 20世纪初，美国福特公司正处于高速发展时期，一个个车间一片片厂房迅速建成并投入使用！客户的订单快把福特公司销售处的办公室塞满了！每一辆刚刚下线的福特

2、汽车都有许多人等着购买！突然，福特公司一台电机出了毛病，几乎整个车间都不能运转了，相关的生产工作也被迫停了下来！公司调来大批检修工人反复检修，又请了许多专家来察看，可怎么也找不到问题出在哪儿，更谈不上维修了！福特公司的领导真是火冒三丈，别说停一天，就是停一分钟，对福特来讲也是巨大的经济损失！这时有人提议去请著名的物理学家、电机专家斯坦门茨帮助，大家一听有理，急忙派专人把斯坦门茨请来！v 斯坦门茨仔细检查了电机，然后用粉笔在电机外壳画了一条线，对工作人员说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈！”人们照办了，令人惊异的是，故障竟然排除了！生产立刻恢复了！v 福特公司经理问斯坦门茨要多少酬金

3、，斯坦门茨说：“不多，只需要1万美元！”1万美元？就只简简单单画了一条线！当时福特公司最著名的薪酬口号就是“月薪5美元”，这在当时是很高的工资待遇，以至于全美国许许多多经验丰富的技术工人和优秀的工程师为了这5美元月薪从各地纷纷涌来！1条线，1万美元，一个普通职员100多年的收入总和！斯坦门茨看大家迷惑不解，转身开了个清单：画一条线，1美元；知道在哪儿画线，9999美元！福特公司经理看了之后，不仅照价付酬，还重金聘用了斯坦门茨！v精通一项技能不仅能给我们带来财富，还是我们安身立命之本v除了努力学习知识外，我们还要在解决问题中积累实践经验v精通任何一门技能都必须有水滴石穿、持之以恒的精神v要做到持

4、之以恒需要达到 热爱自己所从事的行业 及时总结自己的学习收获和心得 与他人分享自己的学习技巧和经验v善于观察:看、听、记。 v练习得法： 合理安排练习量：在技能基本掌握的情况下，再加练50%的时间，效果最好。 练习行为成习惯：必须反复练习多日，直至熟练掌握。 练习方式可变化：除了动手进行实际操作外，也可以闭上眼睛，进行表象训练。v及时反馈：做错的及时改正。1、跨越“高原现象”（1)1)要坚信自己能够跨越他。要坚信自己能够跨越他。 (2) (2)学会选择性的遗忘。学会选择性的遗忘。 (3) (3)善于归纳总结善于归纳总结2、及时奖赏自己3、形成自动化技能（1）把复杂的技能分解，并争取用最简捷的步

5、骤完成（2）在技能操作过程中，要有意思地揣摩如何能更好地完成技能。（3）自动化技能的练习，需要大量的练习。（4）自动化技能练习后，还会逐步提高，因此要持之以恒的摸索和练习。4、学会迁移：“举一反三”“触类旁通” 战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来连他的父亲赵奢都难以驳倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书行事，更改纪律和规定，撤换并重新安排军官，结果赵国军队大败，他被射死，四十余万赵兵尽被秦军坑杀。 （西汉史马迁史记廉颇蔺相如列传）( (一一) )重视实践切忌空谈重视实践切忌空谈 ( (二二) )勤于实践刻苦磨炼勤于实践刻苦磨炼( (三三) )潜心实践志存高

6、远潜心实践志存高远( (四四) )深入实践拓展途径深入实践拓展途径( (一一) )重视实践重视实践 切忌空谈切忌空谈 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。若知之，知之不若行之。 荀子荀子v实践是最好的老师，也是永远的老师v学习再多的知识和技能，如果不实践都有可能是白学 只要功夫深，铁杵磨成针。只要功夫深，铁杵磨成针。 俗语俗语v成功并不完全依赖于天才，最重要的是要持之以恒地磨炼 不想当将军的士兵不是好士兵。不想当将军的士兵不是好士兵。 拿破伦拿破伦v除了刻苦努力，还需要有远大的志向v体验人生百味，但不能忘记人生的目标， 要掌握好人生的方向v

7、实践的途径p校内实训：校内实训：珍惜校内的实训课，培养专业的实践能力。p基层锻炼与见习：基层锻炼与见习：提升自我专业实践能力的重要机会。p技能大赛技能大赛。 很久以前，有一位著名的魔术师，技艺高超。有一个观众很不服气，便想出了一个古怪的问题来难为他。这位观众给魔术师一根绳子，让魔术师两手抓住绳子的两端，在不放手的前提下，打出一个绳结。 如果你就是那位魔术师，怎么打出这个绳结？ 请大家进行小组讨论，如果解决这个问题，然后每组派一位同学上台演示。 请和大家交流、分享你的活动收获与感悟。 小娟学的是电工电子专业。她人很聪明，专业课理论学习成绩不错，但就是技能操作课成绩差，可以说是一塌糊涂。尝试了几次，均以失败告终，小娟自嘲说自己天生动手能力差，后天练习也不会有多大进步。你怎么看？你觉得她的问题出在哪里？怎么解决呢？ 原因分析：1. 2. 3. 方法建议：1. 2. 3. 结合你所学的专业，思考你可以通过哪结合你所学的专业，思考你可以通过哪些具体的途径来进行专业实践。些具体的途径来进行专业实践。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中