小学三年级作文指导——保护鸡蛋

1、 生命是宇宙中最玄奥的神话。它是一株路旁生命是宇宙中最玄奥的神话。它是一株路旁毫不起眼的小草；也是一只森林里正在奔跑的毫不起眼的小草；也是一只森林里正在奔跑的白兔；还是海中摇弋着的海藻；更是我们大家。白兔；还是海中摇弋着的海藻；更是我们大家。 生命是奇妙的，但也是脆弱的。正如同我们生命是奇妙的，但也是脆弱的。正如同我们手中的这枚生鸡蛋。手中的这枚生鸡蛋。保护鸡蛋保护鸡蛋l老师布置这个任务时，你听到了什么？老师布置这个任务时，你听到了什么？想到了什么？你还看到同学们怎么样？想到了什么？你还看到同学们怎么样？把你当时的感觉写出来。把你当时的感觉写出来。l六分钟六分钟的时间写完。的时间写完。听到任务

2、听到任务时时 周一，金老师给我们布置了一个特殊的作周一，金老师给我们布置了一个特殊的作业业每人带一个生鸡蛋。每人带一个生鸡蛋。 我们我们七嘴八舌七嘴八舌地议论起来，有的说地议论起来，有的说有有的说的说还有的说还有的说教室里顿时教室里顿时乱成了一乱成了一锅粥锅粥。 金老师清了清嗓子，说道金老师清了清嗓子，说道:“” 父母把我们养大多不容易，这次让大家亲父母把我们养大多不容易，这次让大家亲身体验一下怎样关爱小生命。身体验一下怎样关爱小生命。 听到这消息后，同学们非常兴奋，听到这消息后，同学们非常兴奋，个个个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我也摩拳擦掌，跃跃欲试。我也早已按捺不住早已按捺不住。 l这几天你们是

3、怎么想方设法保护这个脆弱的鸡这几天你们是怎么想方设法保护这个脆弱的鸡蛋的？蛋的？l鸡蛋破掉的同学要告诉别的同学，你这个鸡蛋鸡蛋破掉的同学要告诉别的同学，你这个鸡蛋是怎么破的？是怎么破的？l现在交流心情表格，四分钟。现在交流心情表格，四分钟。完成任务的完成任务的谈做法谈做法l想不想把自己保护鸡蛋的方法，成功的经验介想不想把自己保护鸡蛋的方法，成功的经验介绍给别人，或者把失败的故事告诉别人？绍给别人，或者把失败的故事告诉别人？l现在给大家十分钟时间开始写，动作要快。现在给大家十分钟时间开始写，动作要快。l把你怎么想办法，想了什么办法，当时为什么把你怎么想办法，想了什么办法，当时为什么这么设计等说明

4、白，把你是怎样努力保护它的这么设计等说明白，把你是怎样努力保护它的也写下来。也写下来。 此时，此时，我的心如同在唱忐忑曲，心都快跳到嗓子我的心如同在唱忐忑曲，心都快跳到嗓子眼了，眼了，走到学校大门口时，下意识摸一下口袋，以走到学校大门口时，下意识摸一下口袋，以后每走不到五步便摸一下口袋，噢！鸡蛋没破！后每走不到五步便摸一下口袋，噢！鸡蛋没破！我我心里异常心奋心里异常心奋，因为到达学校就完成了这件事的百，因为到达学校就完成了这件事的百分之三十，分之三十，我的心里跳起了迪斯科，我的心里跳起了迪斯科，我慢手慢脚地我慢手慢脚地走向座位，坐下，轻手轻脚地放下书包，将手伸走向座位，坐下，轻手轻脚地放下书包

5、，将手伸入口袋，噢！鸡蛋还好！突然同学的鸡蛋破了，入口袋，噢！鸡蛋还好！突然同学的鸡蛋破了，我我才知道手上的生命是多么弱小！还是如此脆弱！才知道手上的生命是多么弱小！还是如此脆弱！ 我手握鸡蛋，咔嚓，我一看，还好，没破，真是虚我手握鸡蛋，咔嚓，我一看，还好，没破，真是虚惊一场。惊一场。 蛋黄从裂缝处流了出来，蛋黄从裂缝处流了出来，像极了一只眼睛，正流淌像极了一只眼睛，正流淌着晶莹的泪水。着晶莹的泪水。 第二天，我的心里非常第二天，我的心里非常紧张紧张，十分，十分不安不安。我怕鸡蛋。我怕鸡蛋会碎，就不时的摸摸口袋，把鸡蛋拿在手中，真是会碎，就不时的摸摸口袋，把鸡蛋拿在手中，真是含含在口里怕化了，

6、捧在手上怕飞了，我把这个鸡蛋当作在口里怕化了，捧在手上怕飞了，我把这个鸡蛋当作孩子来对待孩子来对待。 就在这一瞬间，蛋碎了。就在这一瞬间，蛋碎了。我的心情顿时发生了翻天我的心情顿时发生了翻天覆地的变化覆地的变化。脸一下耷拉起来脸一下耷拉起来。“赔我的蛋！赔我的蛋！”我生我生气极了，大吼到。她不理我，把捏碎的蛋扔进了垃圾气极了，大吼到。她不理我，把捏碎的蛋扔进了垃圾桶，对我使了个冷眼，走了。桶，对我使了个冷眼，走了。“你必须赔我的蛋！你必须赔我的蛋！”眼泪缓缓的流了出来。手握着拳头眼泪缓缓的流了出来。手握着拳头。可她若无其事的。可她若无其事的走开了。此时，我走开了。此时，我火冒三丈，眼睛快蹦了出

7、来，鼻子火冒三丈，眼睛快蹦了出来，鼻子里冒着黑烟。里冒着黑烟。“ 到了学校。同学们都在疯跑。我小心翼翼护着鸡蛋。到了学校。同学们都在疯跑。我小心翼翼护着鸡蛋。生怕把它搞破了。上课时，我总是生怕把它搞破了。上课时，我总是提心吊胆提心吊胆。几乎一。几乎一直护着鸡蛋。可这鸡蛋就是不听话总想往地上跑。幸直护着鸡蛋。可这鸡蛋就是不听话总想往地上跑。幸亏我亏我手疾眼快，抓到了这个想逃跑的小东西手疾眼快，抓到了这个想逃跑的小东西。l喜出望外喜出望外 欢天喜地欢天喜地 心花怒放心花怒放 满心欢喜满心欢喜l百感交集百感交集 感人肺腑感人肺腑 情不自禁情不自禁 心潮澎湃心潮澎湃 l谢天谢地谢天谢地 欢欣鼓舞欢欣鼓

8、舞 激动人心激动人心 眉花眼笑眉花眼笑 l眉欢眼笑眉欢眼笑 惊喜欲狂惊喜欲狂 眉飞色舞眉飞色舞 忘其所以忘其所以l忘乎所以忘乎所以 神采飞扬神采飞扬 坐立不安坐立不安 心惊肉跳心惊肉跳 l惊魂未定惊魂未定 惊慌失措惊慌失措 心惊胆战心惊胆战 半信半疑半信半疑l忐忑不安忐忑不安 兴高采烈兴高采烈 愁眉紧锁愁眉紧锁 垂头丧气垂头丧气l笑逐言开笑逐言开 若无其事若无其事 没精打采没精打采 神态自若神态自若 l眉飞色舞眉飞色舞 神采奕奕神采奕奕 愁眉苦脸愁眉苦脸 大惊失色大惊失色 词语库词语库l写完的同学，自己读一读，写完的同学，自己读一读，看看写得通顺不通顺。看看写得通顺不通顺。l哪位同学来分享一下

9、你写哪位同学来分享一下你写的作品？的作品？l通过保护鸡蛋，我们发现鸡蛋虽然很通过保护鸡蛋，我们发现鸡蛋虽然很小，也没有腿，没有翅膀，好像很听小，也没有腿，没有翅膀，好像很听话，可我们真的要保护它，感觉怎么话，可我们真的要保护它，感觉怎么样呢？样呢？l我们保护了它几天？我们保护了它几天？l想一想，如果让你保护它一个月呢？想一想，如果让你保护它一个月呢？保护一年呢？保护十年呢？保护一年呢？保护十年呢？l同学们，你在保护鸡蛋的时候有没有同学们，你在保护鸡蛋的时候有没有想过，我们保护一个鸡蛋那么难，还想过，我们保护一个鸡蛋那么难，还有谁比你更难？有谁比你更难？l小组讨论一下。小组讨论一下。l通过几天的

10、保护鸡蛋行动，大通过几天的保护鸡蛋行动，大家是不是能感到家是不是能感到 ，我们护蛋，我们护蛋辛苦，爸妈护你们辛苦，爸妈护你们l有没有想过，鸡蛋可以包得整有没有想过，鸡蛋可以包得整整齐齐，人能不能这样护着？整齐齐，人能不能这样护着？l父母护你们，和你们护蛋，有父母护你们，和你们护蛋，有什么相同和不同的地方呢？什么相同和不同的地方呢？l 辛苦了一天，我用沾满了汗水的手揣摸着辛苦了一天，我用沾满了汗水的手揣摸着它，揣摩着又一个人生真谛它，揣摩着又一个人生真谛责任。责任。l 通过今天的这一个小小的游戏，我明白了通过今天的这一个小小的游戏，我明白了老师的用心良苦，也明白了许多道理。老师的用心良苦，也明白

11、了许多道理。我通过我通过保护这个小小的鸡蛋知道了父母把我们抚养到保护这个小小的鸡蛋知道了父母把我们抚养到了这么大，十分不容易。他们养育我们可比照了这么大，十分不容易。他们养育我们可比照顾一个鸡蛋难多了。而且通过这件事让我有了顾一个鸡蛋难多了。而且通过这件事让我有了责任心，懂得了要认真对待每一件事。责任心，懂得了要认真对待每一件事。l 这次，我的鸡蛋不仅完好无损，并且，我这次，我的鸡蛋不仅完好无损，并且，我也悟出了许多道理：做一个有志气的人，就要也悟出了许多道理：做一个有志气的人，就要对任何事物负责，也要拥有诚信，还要能保护对任何事物负责，也要拥有诚信，还要能保护弱小。今天，我也做了一枚弱小的鸡

12、蛋的守护弱小。今天，我也做了一枚弱小的鸡蛋的守护星。星。l我们这个保护鸡蛋的活动结束我们这个保护鸡蛋的活动结束了，我们要写一篇作文的话，了，我们要写一篇作文的话，可以取一个什么样的题目呢？可以取一个什么样的题目呢？请用笔在你的作文纸反面写上。请用笔在你的作文纸反面写上。l两分钟时间准备。两分钟时间准备。l两分钟能写一个题目的是合格，两分钟能写一个题目的是合格，写两个的是良好，写三个以上写两个的是良好，写三个以上的就是优秀了！开始！的就是优秀了！开始！l小组讨论，推荐最优秀的题目小组讨论，推荐最优秀的题目来分享。来分享。l写准备工作的，如写准备工作的，如“包装大比拼包装大比拼”；l写护蛋过程的，

13、如写护蛋过程的，如“我愿做个木头人我愿做个木头人”，“护护蛋，让我欢喜让我忧蛋，让我欢喜让我忧”，“我是鸡妈妈我是鸡妈妈”，l写成功感受的，如写成功感受的，如“我当上了护蛋明星我当上了护蛋明星”，l写失败的，写失败的， “蛋破的一瞬间蛋破的一瞬间”，“后悔后悔”，“假如轻一假如轻一点点”） l鸡蛋总动员鸡蛋总动员 鸡蛋保卫者鸡蛋保卫者 护蛋记护蛋记 l手中的生命手中的生命 微小的生命微小的生命l 忐忑的一天忐忑的一天 我是你的守护星我是你的守护星 l现在大家根据自己最想写的那个题目，写现在大家根据自己最想写的那个题目，写一段话，可以跟你前面的衔接起来。咱们一段话，可以跟你前面的衔接起来。咱们前

14、面已经写了，你要写你的爸爸妈妈，在前面已经写了，你要写你的爸爸妈妈，在这里稍微转一下就行了。比如，让人提心这里稍微转一下就行了。比如，让人提心吊胆的三天过去了，但在保护鸡蛋的行动吊胆的三天过去了，但在保护鸡蛋的行动中，我突然想到了。想到了谁呢？中，我突然想到了。想到了谁呢？l那么鸡蛋怎么样，人怎么样，然后引出故那么鸡蛋怎么样，人怎么样，然后引出故事来。如果你写是提心吊胆的三天，那么事来。如果你写是提心吊胆的三天，那么就把保护鸡蛋的故事继续写下去。争取写就把保护鸡蛋的故事继续写下去。争取写完。完。十分钟时间。注意过渡和衔接哦！十分钟时间。注意过渡和衔接哦！l同学们，今天回家以后，不知道你们同学们，今天回家以后，不知道你们能不能这样去做：当爸爸妈妈下班回能不能这样去做：当爸爸妈妈下班回来时，你给他们倒