陈情表 (上课实用,整理全面).

1、1 “表” 是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。2 是谁陈情？是谁陈情？向谁陈情？向谁陈情？陈什么情？陈什么情？李密（李密（ 224224 287287 ）西晋武阳人，又名虔，西晋武阳人，又名虔，字令伯。少时师事著字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太才辩。晋武帝征为太子洗马，其以祖母年子洗马，其以祖母年老多病，辞不应老多病，辞不应征。征。 晋武帝。司马晋武帝。司马炎靠野蛮杀戮炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为废魏称帝，为人阴险多疑。人阴险多疑。建国初年，为建国初

2、年，为笼络人心，对笼络人心，对蜀汉士族采取蜀汉士族采取怀柔政策，征怀柔政策，征召蜀汉旧臣到召蜀汉旧臣到洛阳任职。洛阳任职。 向君王上书向君王上书陈述祖母刘陈述祖母刘氏年老病，氏年老病，无人侍奉，无人侍奉，暂不能应征，暂不能应征，请求辞官终请求辞官终养祖母养祖母的衷情。的衷情。解解 题题翻译课文：第一段翻译课文：第一段v臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。v祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。 v古古今异义词：不行今异义词：不行 至于至于 成立成立 v既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。 v外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕

3、茕孑立，形影相吊。（外：在外，名词作状语（外：在外，名词作状语 内：在内，名内：在内，名词作状语词作状语 ）v而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 （而刘夙婴疾病：特殊句式被动句）（蓐：同“褥”，草垫子，草席）翻译课文：第一段翻译课文：第一段自由诵读第自由诵读第1 1段段A. A. 哪句话是作者陈述的总提？下面哪哪句话是作者陈述的总提？下面哪些内容都属于些内容都属于“闵凶闵凶”？夙遭闵凶夙遭闵凶父丧母嫁父丧母嫁多病零丁多病零丁门衰祚薄门衰祚薄夙婴疾病夙婴疾病故不能故不能“废远废远”（为下文伏笔（为下文伏笔）B B、围绕、围绕“闵凶闵凶”，作者的叙述角度、，作者的叙述角度、层次是怎样的？

4、语言特点及作用是什层次是怎样的？语言特点及作用是什么？么？纵的方面：（生孩六月纵的方面：（生孩六月至于成立）至于成立）六月：慈父见背六月：慈父见背四岁：舅夺母志四岁：舅夺母志少：多疾病少：多疾病九岁：不行九岁：不行横的方面：横的方面：（外、内）（外、内）既无既无伯叔伯叔终鲜终鲜兄弟兄弟晚有晚有儿息儿息外无外无期功强近之亲期功强近之亲内无内无应门五尺之僮应门五尺之僮翻译课文：第二段翻译课文：第二段v逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。v（古今异义词：秀才）古今异义词：秀才）v臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。 （古今异义词：无主古今异义词

5、：无主 郎中）郎中）（寻蒙国恩，除臣洗马：省略句。应为“寻臣蒙国恩，陛下除臣洗马”。） v猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。v（古今异义词：上报）古今异义词：上报） （臣具以表闻：介词结构后置，正常语序“以表具闻”）v诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。 v（古今异义词：逼迫）古今异义词：逼迫） （急于星火：介词结构后置，正常语序“于星火急”）翻译课文：第二段翻译课文：第二段v臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。（古今异义词：古今异义词：奔驰 告诉） （日：一天天地 名词作状语）v臣之进退，实为狼狈。 翻译课文：第二段翻译课文：第

6、二段A A、本段分几个层次？各自的重点是、本段分几个层次？各自的重点是什么什么？二层。 第一层重点叙朝廷征召之殷； 第二层重点写自己进退两难的境地。自由诵读第2段翻译课文：第三段翻译课文：第三段v伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。甚。 v且且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。不矜名节。 v今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！所希冀！ v但但以刘日薄西山，气息奄奄，人以刘日薄西山，气息奄奄，人

7、命危浅，朝不虑夕。命危浅，朝不虑夕。 翻译课文：第三段翻译课文：第三段v臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年（无以：固定格式，译为“没有用来的办法）v祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 （古今异义词：区区）（远：远离，形作动） 翻译课文：第三段翻译课文：第三段作者从哪几个方面说明辞官的理作者从哪几个方面说明辞官的理由的？由的？n以理服人，晋武帝以理服人，晋武帝“以孝治以孝治天下天下”，求同情，求同情n以颂动人，称颂君恩，求谅以颂动人，称颂君恩，求谅解解n以情感人，祖母病重，不能以情感人，祖母病重，不能废远废远翻译课文：第四段翻译课文：第四段v臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽

8、节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。v臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。 翻译课文：第四段翻译课文：第四段v愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。v臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 （谨拜表以闻：省略句。应为“臣谨拜表以之闻”） 1 1、本段中哪句话是表文主旨？、本段中哪句话是表文主旨？ 2 2、贯空全段的是哪两个词？、贯空全段的是哪两个词？ 3 3、用语有什么特点？、用语有什么特点？（“愿乞终养愿乞终养”）（“尽节尽节”“”“抱养抱养”忠孝两顺）忠孝两顺）（“愿乞愿乞”“”“愿矜悯愿矜悯”“”“听臣微听臣微言言”无比恳切）

9、无比恳切）具体研习第具体研习第4 4段段陈以往之情陈以往之情陈现今之情陈现今之情陈日后之情陈日后之情臣以险衅，夙遭闵凶臣以险衅，夙遭闵凶愿乞终养，死当结草愿乞终养，死当结草进退狼狈，不能废远进退狼狈，不能废远李密李密简洁朴实简洁朴实综合全文看，作者在哪一个字上做文章？综合全文看，作者在哪一个字上做文章？二、语言艺术二、语言艺术 1、四字骈句：、四字骈句：“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于病，九岁不行，零丁孤苦，至于 成立成立” 四字骈句，语势连贯、紧凑

10、，不拖沓，四字骈句，语势连贯、紧凑，不拖沓，让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化严为慈。武帝化严为慈。 2、对偶句对偶句 “外无期功强近之亲，外无期功强近之亲， 内无应门五尺之僮，内无应门五尺之僮，” “前太守臣逵察臣孝廉；前太守臣逵察臣孝廉； 后刺史臣荣举臣秀才后刺史臣荣举臣秀才” 臣无祖母，无以至今日，臣无祖母，无以至今日， 祖母无臣，无以终余年。祖母无臣，无以终余年。运用对仗工整的对偶句式，使语气显得运用对仗工整的对偶句式，使语气显得 强烈，强烈，语意简洁凝练，读来朗朗上口，使文章的感语意简洁凝练，读来朗朗上口，使文章的感情倍感热切，更具说服力。

11、情倍感热切，更具说服力。 3比喻句：比喻句： “刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。朝不虑夕。” “乌鸟私情，愿乞终养。乌鸟私情，愿乞终养。” 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 州司临门，急于星火。州司临门，急于星火。 形象生动，感情浓烈，富有感染力形象生动，感情浓烈，富有感染力。 一词多义：一词多义：于：于：急于星火急于星火 是成尽节于陛下之日长是成尽节于陛下之日长以：以： 臣以险衅、臣以供养无主、但以刘日薄西山、臣以险衅、臣以供养无主、但以刘日薄西山、 臣具以表闻、无以至今日臣具以表闻、无以至今日 谨拜表以闻谨拜表以闻

12、猥以微贱猥以微贱见见慈父见背慈父见背二州牧伯所见明知二州牧伯所见明知亲亲躬亲抚养躬亲抚养外无期功强近之亲外无期功强近之亲薄薄日薄西山日薄西山门衰祚薄门衰祚薄当当死当结草死当结草当侍东宫当侍东宫一词多义：一词多义：行行行年九岁行年九岁九岁不行九岁不行夙夙夙遭闵凶夙遭闵凶受命以来，夙夜忧叹受命以来，夙夜忧叹拜拜拜臣郎中拜臣郎中谨拜表以闻谨拜表以闻矜矜犹蒙矜育犹蒙矜育不矜名节不矜名节于于州司临门，急于星火州司临门，急于星火是臣尽节于陛下之日长是臣尽节于陛下之日长一词多义：一词多义：古今异义词古今异义词特殊句式特殊句式判断句判断句： 非臣陨首所能上报非臣陨首所能上报 实为狼狈实为狼狈 被动句被动句：刘

13、夙婴疾病刘夙婴疾病省略句省略句：举臣秀才举臣秀才 拜臣郎中拜臣郎中 除臣洗马除臣洗马 具以表闻具以表闻倒装句倒装句：急于星火急于星火 是以区区不能废远是以区区不能废远思考研究思考研究1、讨论：有论者认为，李密反复强调孝亲，其、讨论：有论者认为，李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你同实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你同意这一观点吗，为什么？意这一观点吗，为什么？ 参考参考1：李密反复强调孝亲，决不是为李密反复强调孝亲，决不是为其不奉诏仕晋而故意寻找借口。他是真其不奉诏仕晋而故意寻找借口。他是真心因终养祖母才难能应诏的。读完全篇，心因终养祖母才难能应诏的。读完全篇，我们可以清楚地体味到，他的孝心不是我们可以清楚地体味到，他的孝心不是抽象的，而是充满了孙儿对祖母的一片抽象的，而是充满了孙儿对祖母的一片真情。真情。 参考参考2：李密对蜀汉念念于怀，更何况司马氏李密对蜀汉念念于怀，更何况司马氏是以屠杀篡夺取得天下，内部矛盾重重。李密是以屠杀篡夺取得天下，内部矛盾重重。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心了。不幸的是他这种想法