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1、倍数与因数PPT课件运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？94365735绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/这3个算式能不能说出谁是谁的因数或者倍数？1.36=7.848=0.5456=73注意：我们只在非零自然数范围内研究 因数与倍数。小游戏：同桌之间我写你说。小游戏：同桌之间我写你说。举例说明谁是谁的因数或是倍数。举例说明谁是谁的因数或是倍数。 ( ) ( ) ( )=( ) ( ) ( )=( ) ( ) ( )=( )( )=( )下面哪些数是7的倍数？7=71 114=714=72 277=777=711

2、11 77=1147=2777=11可以用乘法和除法，两种方法来找一个数的倍数。找一找：你能找出3的倍数吗？31=3 3的的1倍倍 32=6 3的的2倍倍33=9 3的的3倍倍34=12 3的的4倍倍3的倍数有：3，6，9，12，15，列举法列举法试一试：找一找2、5的倍数2的倍数：5的倍数：有序思考有序思考2,4,6,8,10,12,145,10,15,20,25,30集合法集合法观察：你发现这些数的倍数有什么共同特点？ 2的倍数：2,4,6,8,10,12,14 5的倍数：5,10,15,20,25 3的倍数：3，6，9,12,15 一个数最小的倍数是它本身，没有最大一个数最小的倍数是它本

3、身，没有最大的倍数，一个数倍数的个数是无限的。的倍数，一个数倍数的个数是无限的。1.判断对错1.因为39=27，所以3是因数，27是倍数。（ ） 2.32是5的倍数。 （ ） 3.因为577=81，所以57是7和8的倍数。（ ）4.一个数最小的倍数是它本身。 （ ）5.7是7的因数，也是7的倍数。 （ ） 2 2. .26=126=12（个）（个）12是是2和和6的倍数，的倍数，2和和6是是12的因数。的因数。3.3.小兔子过河。小兔子过河。4 4. .看谁找得快。看谁找得快。哪些数既是哪些数既是4 4的倍数，又是的倍数，又是6 6的倍数？的倍数？绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/4的倍数：4,12,20,48。6的倍数：6,12,18,30,48。既是4的倍数又是6的倍数 ：12,48。5 5. .请写出请写出100100以内以内8 8的全部倍数。的全部倍数。8的倍数：8,16,24,32,40,48,56,64,72,80,88,96。小游戏：举起手来 游戏规则：根据你的学号，老师说出找一些数字的倍数，如果你的学号正好是这个数字的倍数，那么把手举起来吧。直到全班同学的手

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