2019届辽宁省分校高三10月阶段性测试语文试卷【含答案及解析】

1、2019届辽宁省分校高三10月阶段性测试语文试卷【含答案及解析】姓名_班级_分数_题号-二二三四五六七八总分得分、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成 以下小 题。“性格即命运”，这是舶来品。人的性格如何，确实影响着一个人的命运。但命运并不 全然与性格相关。环境、条件、际遇有时比性格更能影响和决定人的命运。但一个人的性 格对于人际环境、事业成败确实拥有不可小觑的强大影响力。性格在本质上是一种人生的特色， 是个体生命区别于其他生命的一种标志。 所以真正的 人生是一种性格人生。世界上没有无性格的人，也没有性格相同的人，只有性格相近的人 就像树上的叶子，看似相同，其实不同。而性格的构成是人的气质、习惯

2、行为方式、语言 态度方式、脾气秉性等特点的综合外在表现，它具有相对的稳定性。说“江山易改，秉性 难移”可能太绝对了，但只有在一个人身上相对稳定的那些东西才被称为性格。这“性” 字有本性、习性的含义；而这“格”字既有品格也有定格的含义。因而，性格既反映人的 本质的一个方面，又不与人的品质完全一致。比如有的人性格上看似温柔，但骨子里却很 阴毒苛刻；有的人性格上看似暴戾，但心地却非常善良。性格是一种外在的表面的东西， 性格的好坏本身，只是性格而已，并不能以此来判定一个人的品质优劣。因为性格具有相对稳定性、外在性的特征，所以对人的影响有时比品质的真实更大。人 们在评价一个人时首先不是品质问题，而是看着

3、你的感觉舒不舒服。更有许多交际是一次 性的、短时期的，而人的品质的表露需要时间。所以，语言方式、态度、处事方式、个人 习惯、喜恶等感情的表露，在很大程度上决定了他人对你的第一印象。即使在长期的人际 生活中，性格也具有举足轻重的地位。性格的人际影响力大体上可以从三个方面来认识：性格的魅力。人的性格的人际魅力不在于相同，而在于不同。最有魅力的性格绝不是那 种伪装、粉饰、压抑后的“标准”性格。一种真实的不掩饰的只属于你的，而不似他人的 性格往往更能获得人际的引力。但这种人虽适合做朋友、当英雄，却很难成为领袖。性格的亲和力。“世俗标准”的性格尽管不具有个人魅力，但对大众具有亲和力。虽然 这种人可能没人

4、会成为他的朋友，他也永远不会是英雄，但却适合做领导。因为他会让人 们觉得很舒服，至于他心里怎么想，人们倒不过多计较苛求。性格的破坏力。一切以自我为中心，处处不合时宜地显示自己，或者挖苦、打击、讽刺 他人，无论对人际、对群体都有极大的破坏力，这种人只能是“孤家寡人”。这种人既不 可做朋友，也不能当领导，也不会成为好下属。好在性格远非本质，性格也是会改变的。但应该改变的只是那令人不舒服的部分，而没 有必要连同那份真实也抛掉，那就失去了自我。（摘编自周殿富你是老榆木，我便伐你做门槛）1.下列关于“性格”的表述，不正确的一项是 （ _）A“性格即命运”是从国外传入的意识，但作者认为性格未必决定人的命运

5、，环境、 条件、际遇有时比性格更能影响和决定人的命运。B性格在本质上是个体生命区别于其他生命的一种标志，世界上没有性格相同的人， 就像世上本无相同的两片叶子一样。C性格既指人的本性，也指人的品质，作为一种外在的表面的东西，性格的好坏是不 能用来判定一个人的品质优劣的。D一个人的性格是相对稳定的，因为它的构成是这个人的气质、习惯行为方式、语言 态度方式、脾气秉性等特点的综合外在表现。2.下列理解，不符合原文意思的一项是 （ _）A因为人的品质的表露需要时间，在短期的人际交往中，个人的性格在很大程度上决 定了他人对你的第一印象。B性格对人的影响比品质的真实更大，因为人们在评价他人时，更看重语言方式

6、、态 度、处事方式等给人的感觉。C性格的人际魅力在于与众不同。最有魅力的性格不是伪装、压抑后的“标准”性格， 而是真实的有个人特色的性格。D“世俗标准”的性格虽然没有个人魅力，却具有大众亲和力。有这种性格的人更适 合做领导，而不是英雄。3.根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ _ ）A无论是初次见面还是在长期交往的人际生活中，性格都具有举足轻重的地位，从而 也就确实影响着一个人的命运。B有些人在人际交往中，处处以自我为中心，过分张扬自我，或者不惜手段伤害他人， 这些都是性格的破坏力的表现。C人不能为他人而失去真实的自我，但改变自己性格中让人不舒服的部分，是可以改 善我们的人际关系的

7、。D魅力性格、亲和力性格、破坏力性格都给人的生活带来诸多影响，这些同时也决定 了人在社会关系中处于不同地位。二、文言文阅读2.阅读下面的文言文，完成 以下小 题。郑清之，字德源，又字文叔。少从楼昉学，能文，楼钥亟加称赏。嘉泰二年，入 太学 十年，登进士第，调峡州 教授 。 帅赵方严重靳许可清之往白事为置酒命其子范葵出拜 方掖清之无答拜， 且曰 ： “ 他日愿以二子相累。 ” 湖北茶商群聚暴横，清之白总领何炳曰 ： “ 此辈精悍，宜籍为兵，缓急可用。 ” 炳亟下召募之令，趋者云集，号曰“ 茶商军 ” ，后多赖其用。理宗即帝位，授诸王宫大小学教授，迁宗学博士、宗正寺丞兼权工部郎、兼崇政殿说书。 帝

8、问外人因阁子库进丝履有谤议，清之言 ： “ 禁中服用颇事新洁者。 ” 帝曰 ： “ 故事，月进鞋数两，朕非敝不易，何由致谤?” 清之奏 ： “ 孝宗继高宗，故俭德易章，陛下继宁考注，故俭德难著。宁考自奉如寒士，衣领重浣，革舄注屡 补，今欲俭德著闻，须过于宁考方可。 ” 帝嘉纳。诸路亏盐，执其事者破家以偿，清之核其犯科者追理， 罣注误者悉蠲注之， 全活甚众。沿江算舟之赋素重，清之次第停罢，如池之雁义有大法场之目，其钱分隶诸司， 清之奏罢其并缘渔取者，盖数倍公家之入，合分隶者从朝廷偿之。报下，清之方与客饮， 举杯曰 ： “ 今日饮此酒殊快!”一月 丁酉 ，退朝感寒疾，危甚，犹以未得雪为忧。俄大雪，

9、起曰 ： “ 百官贺雪， 上必甚喜。 ” 命掬雪床前观之。累奏乞罢政，不允，奏不已，拜太傅、保宁军 节度使 充醴泉观使，进封齐国公致仕。卒，遗表闻，帝震悼，辍朝三日，特赠尚书令，追封魏郡 王，赐谥忠定。清之不好立异，汤巾尝论事侵清之，及清之再相，巾求去，清之曰 ： “ 己欲作君子， 使谁为小人。 ” 力挽留之。徐清叟尝论列清之，乃引之共政。赵葵视师年余，乞罢，上 未有以处之，清之曰 ： “ 非使作相不足以酬劳，陛下岂以臣故耶?臣必不因葵来遽引 退，臣愿为左，使葵居右。 ” 上讫从之，然葵竟不果来。(选自宋史?郑清之传，有删改)【注】宁考即亡父。_舄x1鞋；同“潟”；姓。_罣gua同“挂”。蠲j

10、uan除去，免除；显示，昭明；古同“涓”，清洁；古代称一种多足虫。门学、律学、书学、算学。B丁酉，古时计时方法。 古人 以天干地支相配，用来纪年、纪月、纪日 ， 至今仍 在沿用。文中 “ 丁酉 ” 是指这年的十一月为丁酉月。C教授原意为传授知识、讲课授业，后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务。D节度使，官名。唐朝时在重要地区设立的地方军政长官，因授职之时，朝廷赐以旌 节，故称。节度使相1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A帅赵方严/重靳许可/清之往白事/拜B帅赵方严/重靳许可清之/往白事/拜C帅赵方严重/靳许可/清之往白事/拜D帅赵方严重/靳许可清之/往白事/拜(

11、_为置酒/_ )命其子范葵/出拜方掖清之无答为置酒/命其子范葵出拜方掖/清之无答为置酒/命其子范葵出拜/方掖清之无答为置酒/命其子范葵出拜/方掖清之无答不正确的一项是 (_)2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，A太学是中国古代的国立大学，始于西周。唐代改为国子监，设有国子学、太学、四0当于现在的军区书记和司令职位。3.下列对原文有关内容的概括与分析 ， 不正确 的一项是 （ _ ）A嘉泰年间，郑清之被 授予 诸王宫大小教授之职，升为宗学博士、宗正寺丞兼权工 部郎、崇政殿说书，后来向皇上建议要俭以养德，崇尚简朴之风，受到皇上的嘉许。B郑清之从小就能写文章，受到楼钥赏识。调任峡州教授之后，向统

12、帅赵方汇报事情， 赵方置办酒席款待他，并准备将儿子托付给他。C郑清之依法处理了盐商违法之事后，并依次废去长江沿岸很重的船税，还建议朝廷 补偿归属各衙门的钱，获得了朝廷同意。D郑清之不喜欢树立异己。他先后挽留汤巾、徐清叟这些与他有矛盾的人一起共事， 并向皇上建议赵葵担任宰相。4.把文中画线的句子译成现代汉语。（1） 故事，月进鞋数两，朕非敝不易，何由致谤?（2） 诸路亏盐，执其事者破家以偿，清之核其犯科者追理。三、诗歌鉴赏3.阅读下面这首宋词，完成 以下小 题。临江仙即席和韩南涧 韵、- 、 、-辛弃疾风雨催春寒食近，平原一片丹青。 溪边唤渡柳边行。花飞蝴蝶乱，桑嫩野蚕生。 绿野先生 闲袖手，却

13、寻诗酒功名。未知明日定阴晴。今宵成独醉，却笑众人醒。【注】韩南涧：即韩元吉，号南涧，南宋词人。绿野先生：唐代宰相裴度隐退后, 于洛阳建别墅，名绿野堂，与白居易、刘禹锡等诗酒相娱，不问政事。1.上阕前两句用了哪些修辞手法？这两句有什么作用？2.下阕表达了哪些复杂的情感？请作概括。四、名句名篇4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） 蜀道难中写蜀道的开凿过程的句子是 _（2）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年” 一词的两句是3） 屈原在离骚中用景物意象表现自己 “ 修初服 ” 的做法的诗句是五、现代文阅读5.阅读下面的文字，完成 以下小 题。考驾照【美】安吉利卡吉布斯玛丽安去考驾照

14、的那天下午，艾立克森太太陪她一起去。这是六月里第一个热天，她们 开上大马路时，发现路上挤满了开往海滩的车辆。艾立克森太太盯着她那双黑色、能干的手看，心里总有千百回地想着：家中没有勤快的 她真不知该怎么办，先前雇用好几个白人女子管家的那段日子是多么难熬，那些态度很随 便的女人认为替人做家事是贬低身价，给人带小孩更是莫须有的侮辱。“你开得好棒呵，玛丽安，”她说，“我跟你说，别去多想上一次的事。那样的雨天， 在那么陡的山坡上开，谁也会倾滑的。”“出四项错误才不及格的，”玛丽安说，“我不记得路考官在我表格上划的X号，都是 我犯的错。”“有人说那都是他们在暗示你得塞点红包。”艾立克森太太心有怀疑地说。“

15、不是的，” 玛丽安说，“那样反倒把事情弄得更糟，艾立克森太太，这我很清楚。” 车子停在路边一小行车队的后头，路考官还没到呢，剩下的事就是耐心苦等了。 两辆车门上喷了公家徽志的汽车在对街停了下来。路考官飞快地跨出车来，一身整洁的 制服显得精神抖擞且颇有军人气概。玛丽安的手抓紧了方向盘。“那就是上次当掉我的那 个。”她低声地说，指着一个矮壮、趾高气扬的男人，他正对排在车队前头的一名应考者 发号施令。“别紧张，玛丽安。”艾立克森太太说。她们默契地交换了个微笑。与上次不同，来到 她们车前的路考官是个温和的中年男人，他翻看她们的证件时，咧开很宽的嘴笑着。艾立 克森太太踏出车外。路考官朝艾立克森太太挤了挤

16、眼，他钻进汽车坐在玛丽安身边的座位 上。“在街角那儿右转，玛丽安。”艾立克森太太在路边上看着他们平稳地往街上驶去。路考官在一个小黑本子上作记录。“年龄？”他们往前开了不久，路考官问道。“二十七。”他用眼角瞄着玛丽安。“该有一大群小黑毛头了吧，呃？”玛丽安没有回答。 路考官说：“停在那辆卡车跟绿色别克车中间。”那两部车离得相当近，不过玛丽安没 费多大劲儿就把车挤进去了。“以前开过车吗？”路考官问。“开过，先生，我在宾西法尼亚州有过三年的驾照。”“你为什么想开车？”“我雇主需要我开车接送她的孩子。”“你不是要在晚上溜出去跟小伙子约会吧？”路考官问。玛丽安摇着头，他还在笑。“你在下个街口左转，然后在

17、下条街中央再转回头。”路考官说。他开始用口哨吹出 天鹅河那首歌。“有没有让你想起家乡来？”他问道。玛丽安将手伸出车窗外，在街 上有条不紊地掉了个头，然后往回驶。“没有，”她说，“我生在宾州的斯克兰顿城。”路考官故作惊讶地说：“你不是南方 佬？唉呀，可唬住我了，我还以为你准是从那边来的呢。”“不是，先生。”玛丽安说。“转上缅因大街，瞧瞧你在车多的路上开得如何。”他们在缅因大街上跟着一条车龙后 头行驶过好几条街，然后看见前面有一座水泥桥高高地跨在铁路上方。“念念桥头的那个路况标示。”路考官说。“小心驾驶。天雨路滑，危险。”玛丽安念 道。“你念得还真不赖嘛。”路考官惊叹了一句。“你是怎么学的呢？”“

18、我去年大学毕业的。”玛丽安说。她的声音有些不太能抑制了。 车子爬上桥坡时，路考官大声笑了起来。他笑得差不多连下面的指示都说不出来了。“在这儿停下来，”说着他抹了抹笑出的眼泪，“然后再发动，大学毕业，真的吗？真 想不到！”玛丽安把车开到了路边，把排档扳到空档上，拉上了紧急刹车，等了半晌，然后又扳回 排档。她的面孔板了起来。松开刹车时，她的脚滑离了离合器踏板，引擎熄了火。“唉，唉，玛丽安小姐，”路考官说，“别忘了你有大学文凭啊。” “去你的！”玛丽安大吼了一声。她猛地开动车子，车身摇晃了一下。霎时间路考官收 起了他的兴高采烈。“请驶回我们出发的地点。”说着，他在玛丽安的申请表格中胡乱地打了四个黑黑

19、的XXo艾立克森太太在原处等着他们。玛丽安把车停下之后，路考官跳了出来，在艾立克森太 太面前粗鲁地掠过，满脸涨得紫红。“怎么回事？ ”艾立克森太太问，脸色惊惶地跟在他 后面看。玛丽安低头凝视着方向盘，嘴唇在颤抖。“啊呀，玛丽安，又没通过？”艾立克森太太说。玛丽安点了点头。“只是方式有点不同。”她说着将身子移向了右边的车座。（略有删改）1.下列对品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （_ ）（ _ ）A能干的黑人女佣玛丽安不像白人女管家那样看低女佣这份工作，这让艾立克森太太 对她很满意，评价颇高，关切地陪着她去考驾照。B玛丽安看到路考官跨出车来，她抓紧方向盘低声说“ 那就是上次当掉我的那个”，

20、既表现了玛丽安对路考官敬畏的心理，又写出了她的紧张不安。C为了缓解玛丽安考试的紧张情绪，路考官一直温和地与她聊天，笑着跟她闲话家常，还用口哨吹出天鹅河那首歌，让她放松。D玛丽安大吼了一声 “ 去你的！ ” 并猛地开动车子，这表明玛丽安为自己在路考 爬坡表现欠佳而懊恼不已，她太在意路考的成败了。E小说略写第一次路考，详写第二次路考，让读者了解了玛丽安考驾照的过程，对玛 丽安两次没有通过路考的原因产生思考，深化了主题。2.玛丽安两次“考驾照”都没有通过的原因是什么？请简要分析。3.作品中的玛丽安有哪些性格特点？请简要分析。4.作品写了玛丽安考驾照的故事，作者的创作意图是什么？请结合全文谈谈你的看法

21、。6.阅读下面的文字，完成以下小 题。天人交战的“盗火者”王龙1894年的甲午中日战争，成为彻底改变严复命运的转折点。这一年，中国的热血之士纷 纷开出自己的救亡药方。康有为在北京发动“公车上书”，提出变法救国之策；孙中山在 美国檀香山成立兴中会，誓言“驱除鞑虏，恢复中华”。从来述而不作的严复，终于决定 要化笔为剑，用文章来呐喊冲锋了！新年春节刚过，严复就发表了第一篇重磅文章论世变之亟。他清醒地看到：“今日 之世变，盖自秦以来，未有若斯之亟也！”压抑多年澎湃已久的爱国激情，终于化作急迫 的救亡使命感，他一口气写下了救亡决论、 原强、辟韩等为人传诵一时的名 篇。这些充满激情的政论文章，抨击时弊，呼

22、吁国人因时而变，维新图强，是一次对中国 专制政体从治统到道统、从形式到内容的彻底清算，其宗旨用蔡元培的话说就是“尊民叛 君，尊今叛古”。主要内容则可归纳为四句话：帝王窃天下，儒术卫王权，八股笼士心， 治术坏民智。严复的这些思想，成为直接点燃戊戌维新的精神火炬，他从此声名鹊起，成 为众望所归的新学领袖。戊戌维新失败后，严复躲进小楼，立誓“屏弃万缘，惟以译书自课”。对中华文化不曾 一日消解的深层焦虑感，成为他不竭的精神动力。十年中，这位孤独的圣徒扛着救赎的十 字架，独自一人匍匐在精神孤旅之上。1906年，在翻译孟德斯鸠的法意时，当他译 到专制政体“彼将使之为奴才也，必先使之终为愚民也”一语，不禁心

23、生悲愤，涕泪长流。 中国千年的专制之痛，竟让一位遥远的西方人总结得如此精确。拯救吾国，必先拯救吾民。这种悲天悯人的情怀，决定了他只选择那些有助于改造国民 性格的西方书籍介绍给中国人。深受严译影响的鲁迅，后来也深为理解严复这种忧虑的心 境，他感叹道：“严又陵究竟是做过赫胥黎的天演论的，的确与众不同，是一个 十九世纪末年中国感觉敏锐的人。”这种对中华文化的深层忧虑，在严复是沉痛的“三民 论”的呼号呐喊，到了鲁迅笔下则是痛极无声的那个麻木的愚民阿Q形象。中国的启蒙 事业，就这样薪火相传，涓滴成河。1905年春，围绕改造中国的途径，严复与孙中山有一次正面的思想交锋。严复对革命党 领袖再次重申，在时机尚

24、未成熟时革命，“害之除于甲者，将见于乙，泯于丙者，将发于 丁”。孙中山直言不讳：“俟河之清，人寿几何？君为思想家，鄙人乃实行家也。”孙中山对 书斋中的严复显然不无揶揄之意。但这场对话显然也暴露了严复思想深处的矛盾：一方面 他对君主专制恨之入骨，一方面又要遥遥无期地等待民智终开的那一天。1910年，他以“硕学通儒”的资格进入实施“新政”的清政府新设立的资政院，又获 “文科进士”赏赐。有人质问严复，为何还不与清廷划清界限？他说：“今日政府未必如 桀，革党未必如汤，吾何能遽去哉！”这句话背后充满忠臣孝子般“知其不可而为之”的 无奈与侥幸。1911年武昌起义前六天，严复还为清朝写了第一首国歌。起义爆发

25、当晚， 严复在日记中痛惜地写下“武昌失守”四字。1920年代，“革命”已取代“进化”成为中国最主流的强势话语。坚持改良的严复自然 被淹没在革命的洪流之中。在新潮人物的眼中，晚年严复已成为一个无法与同时代新人进 行对话沟通的思想老人，充满精神的孤独。1921年严复去世。临终前，他的遗嘱第一条便是“须知中国不灭，旧法可损益，必不可 叛”。生前自题墓碑：“清侯官严几道先生之寿域”。一个终生反对专制政体的启蒙思想 家，却自甘把一个消失的王朝作为精神归宿，严复最后一次特立独行地展示了他人生的悖 论与谜题。（摘编自随笔2014年第2期）【相关链接】1严复（1853-1921），福建侯官人。积极倡导西学的翻

26、译家、启蒙思想家，1897发表译作天演论，以“物竞天择”、“适者生存”的进化论阐发救亡图存的观点，提倡 “鼓民力、开民智、新民德”。1912年任北京大学校长，出于对中华文化的深重忧虑， 曾试图将北大文科与经学合二为一。21879年，被康有为称为“西学第一人”的严复从英国学成归国，此后仕途不顺。1885年起， 为博取举人的头衔， 严复接连八九年参加了四次乡试都铩羽而归。 苦闷到极 点时， 他甚至悔恨自己“一肚子洋墨水全是多余”。其间，他染上了鸦片烟瘾。（摘编自国学网）1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ _） （_）A即使在戊戌维新变法失败后，怀有悲天悯人情怀的严复依然为了改造中

27、国国民性格， 不断地选择、译介了西方许多典籍，如翻译孟德斯鸠的法意等。B严复与孙中山虽同是拯救中国，但由于各自政治主张的不同，即改良与革命的不可 调和，最终使得二人在思想交锋中互相揶揄和攻击，直至不欢而散。C严复沉痛的“三民论”的呼号呐喊，鲁迅笔下那个痛极无声的麻木的愚民阿Q形象，这种对中华文化的深层忧虑，实质上源自于严复和鲁迅精神的孤独。D被康有为称为“西学第一人”的严复从英国学成归国，仕途并不顺利，留学所学不 能帮他科举登第，这使得他精神极其苦闷，一度怀疑自己的西学知识。E作为积极倡导西学的翻译家和启蒙思想家，严复提倡“鼓民力、开民智、新民德” 的“三民论”，并尝试着去实践，如试图将北大文

28、科与经学合二为一。2.严复的思想发展 变化经历了几个时期？每个时期的特点是什么？请结合材料加以概 述。3.严复给十九世纪末 中国播下的思想启蒙“火种”体现在哪些方面？请结合材料简要 分析。4.文中最后一段说“严复最后一次特立独行地展示了他人生的悖论与谜题”，试结合材 料谈谈你对严复的“悖论与谜题”的理解。六、选择题7.下列各句中，没有语病的一句是（ _ ）A新闻专业科班出身的张雄毅，视宣传工作为本分。他和同事们常进学校、社区、企 业，组织开展了形式多样的环保宣传活动。B愚人节到来，在这天可以互开玩笑、互相愚弄以换得娱乐。但是今年，记者走访发 现，无论学生和长辈，都对愚人节不那么“感冒”。C针对

29、“三农”问题，全国政协组织专题调研组与全国13个产粮大省的政协联合调 研，提出了拉动农村消费、增加农民收入、稳定粮食生产的建议。D诺贝尔文学奖获得者艾丽斯芒罗这个名字对于大多数中国读者还比较陌生，但其 实她早已蜚声国际，被誉为“短篇小说女王”。8.依次填入下面一段文字横线中的语句，衔接最恰当的一组是（ _ ）民俗 _ ， _ 。在文字出现以前，民俗靠话语口口相传，有了 _便有了 _。文艺张扬民俗，民俗在不断的社会历史变革中得到重塑和创新。这样看来， _ 是一个问题， _ 更是一个问题。1是地域文化的沉积2探讨文艺话语保护和传承民俗3文字记载和文艺话语载体4承载着博大深远的文化品格和文化精神5寻

30、找文艺介入民俗的有效切入点6生动鲜活、历久不衰的生命力A _B _C _D七、语言应用9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过15个字。微博没有传统媒体“守门人”过滤、垄断信息的特权，而且门槛很低， 。但是由于人们大多使用匿名， ，于是微博从开始时，虚假信息就一直是一个被人诟病的方面。与此同时，由于短小精悍，微博往往只有论点而缺少论证，似乎只需要情绪 化的语言打动人，_ ，这就造成微博里客观理性的意见往往受到息视或蔑视。10.把下面几个较 短的句子改成一个长句。可以改变语序，增删词语，但不得改变原 意。1重大经济犯罪嫌疑人李某已于近期从加

31、拿大回国投案自首。2李某在2000年至2004年间涉嫌票据诈骗。 李某伙同他人骗取多家单位的巨额资金。李某及相关涉案人员于2004年12月潜逃境外八、作文题11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有这样一则小故事：小女孩用自己所有的糖果与小男孩所有的石头交换，但小男孩却偷 偷藏起了最大、最好看的石头，把剩下的给了小女孩。那天晚上，小女孩睡得很甜，小男 孩却彻夜难眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。这则故事引发你怎样的联想和感悟？请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗 歌除外），写一篇不少于880字的文章。参考答案及解析第1题【答案】1.1. C C2.2. B B

32、3.3. D D【解析】【解析】1.试题分折：潮曲解文意，跖性格既指人的本性，也指人的品质错误，是性格的吟护字有本性*刁第2题【答案】题格：品干较有既读行I矍与“首项自选义聲含隽的逑V性400S6本聶并会韋题胡编maIX查鯉考番戛-要项概解后M覇句界注口pik制息项限倍常第4题【答案】l.Cl.C2.Ba.AA.A.按旧例，每月进贡鞋子数双，朕环穿坏是不换的为什么会招致请议呢？（“ “故事易 ” “何由”躍致旨1 1分，句青1 1分2 2）箸路盐额亏损员責这件事的人押倾赢荡产来僖还亏损的盐 叛郑清之核实了那些国匕掘去的人加以追究处治乜 3 诸” “执其事者饨冢犯科各吩 ,匂意吩）【解【解析】析

33、】第3题【答案】L L 引岀下文对春景的具休描皋（吩）（2 2）itJATitJAT比略催字将风雨拟人化，将草原昙芭 匕劭丹青水豊生动形象地点出时剣总写平原如画的景物特征*心分2 2对功名的绝邑 两未来的忧虑劝见冥的激愤。【解析】【解析】餉:碍胛騙第冷辭勰輾瞬軸 村的春天，桃红柳绿，麦稻青碧。氓飞tsm乱，桑锻野蚕生。在这一派春光如画生机盎然的平原上 ,作者缶卩想自己罢职退居，而无法施展才能，为这美好的山河贡献自己的力量。断_先J-pl;Q文晝:膨siS *i暮选疋15注;&句然f fi i“ “ I IA AJ J盾弹隹J丿刘词”后气旨语先第6题【答案】綸製摧申糅天喰相钩连O）卸知峽

34、昨吹制芟荷林兮集第5题【答案】丄答瞄吩，答霸谕答晡丄分，答 J D 不给炉2.2.（6 6分）路考頁歧视黑川 第一位路考官态度相暴，故青刁难,第二位蹈考官藐碘温和，实际上不断 羞辱玛丽安导致玛丽安情结失控口a a分，意思对即可）玛丽安散感自尊，考试时过于竖张。松 ；意思对即可）b.b.仏分勤快能干为人朴弟 敏感自尊，有个性脾气急!為不能很好控制情窘（每点汾 ；童思对即可）试题分析：田页”对路考官融畏的心連不够妥当，为了缓解玛丽安考试的坚张情绪ihih顾汴 遠表明睜丽室勿自i i ii月一一哼积.tw日r游is整不注、SS一关生:思.，Bs习二复口写遠前动郭JSfsK芟名二本M篇粮析竜養解题玄Khs结量相理柑击强4突加写段，边反晶与绪边4 4反映了黑人壹歧视的社会现实玛丽安有驾车经验，路考时也很认育但两次都没有通过孑表达【解析【解析】3 3社会政治方面严复樱写多篇重磅名文，抨击时弊，对中国的专制政体进i i亍彻底清監呼吁国人维 民性穆*国冢前途命运方试题分折：俎分口汾E2E2分小目的表述不完整j j文中还提到了“对中华文化不曾一日消解的深层焦 虑感，环给分，即彼此互相揶揄与攻击与原文中的虫孙中drdr话中“不无挪揄之帝”表述不符、且用不欣而散犯了无中生有的错误。济给乳 强加因果。本