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文档简介

1、牵手国培受害终身_国培最终培训作品教学目的教学目的 仔细倾听对方讲话，练习把话说清楚，会运用文明用语。 培育用普通话进展交际的才干和应变才干。 培育表达的自自信心，能积极能与交流活动。教学实施方案教学实施方案教学流程图教学流程图师：上课，起立，今天哪，我们来上一节语文的表达课。这节课，教师请来了一待邀嘉宾，想不想知道他是谁啊？请看一段动画片吧。饼干警长动画片小朋友们，他们喜欢猜谜语吗？饼长警长给大家带来了一个谜语，来考考大家，看谁的小脑瓜转的快？一对双胞胎，住在山两边，说话都听见，从来不见面。这是什么？耳朵 师：对，是耳朵，耳朵是用来干什么的？听声音 师：下面就请同窗们用他们这对神奇的耳朵来听

2、听这是什么声音？播放铃声 学生回答。 师：那他能不能说说，他曾经为了什么事给谁打过？自在发言 师：看来好多事情都可以经过打来完成，比如：找人、问问题板书：打，画简笔画 师：教师置信大家都会打了，那么，能不能把打好呢？如今教师给大家一个时机，让大家说说要留意什么。 号码要拨准 要把话说清楚打之前要先想好说些什么，言语要简约明了 要仔细听对方讲话 要运用文明用语您好，请问，谢谢，再见 齐读本卷须知。三、教师示范，学生操练。 1，那么，同窗们，我们们先看看书上的小朋友是怎样打的？看有没有表达打的本卷须知？哪两位同窗能给大家读一下。这里面运用了什么礼貌用语？ 2.教师与学生示范打。 3提供情景学生打。抽奖，纠正，奖励 问作业 找写字本 祝教师节日高兴 约请爷爷奶奶来吃饭 师：下面我们就按照各组打的内容来进展一下实战演习吧，看哪个组的同窗说的最好，并能表达打的本卷须知。 汇报，得饼干勋章。 五、课堂总结，布置作业 师：短短的四非常钟过去了，看得出大家还没玩够呢。那么，教师交给大家一个义务，希望大家课后能听听大人打，第一、可以学习大人们怎样打。第二、可以帮他们纠正不文明的用语。他们有自信心完成吗？ 背景艳丽、版面美观背景艳丽、版面美观 内容简约明了内容简约明了 可以表达本人在国培中的所学

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