山东兖州地区-度高二语文上学期期中考试试卷

1、山东省兖州地区2006-2007学年度高二语文上学期期中考试试卷泗水县教育局翟胜民QQ358718706说明：本试卷分试题与答题纸两部分。请将第I卷答案涂在答题卡相应位置，第n卷在答题纸上作答，考试完毕，只收答题卡与答题纸。共150分（含卷面），答卷时间150分钟。第I卷（选择题30分）一、（18分，每小题3分）1 .下列词语中没有,错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是A.脉搏挖墙角一如既往人情世故B.青睐口死皮癞脸声名鹊起C.辐射勘误表老羞成怒竭泽而渔D.脏款明信片满腹经纶世外桃源2 .下列句中加点的成语，使用正确的一项（）A.今年“五一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，兖州围绕&q

2、uot;2006中国乡村游”的主题年活动举办了农业高新技术果品展览会，各具特色的果品琳琅满目，美不胜收。B.夏季用电高峰将临，各家电企业争相把节能作为卖点，连电磁炉这样的小家电，也竞相打出节能牌。对此，行内专家提醒，电磁炉市场鱼龙混杂.，须细辨真伪。C.由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守，投鼠忌.器.，疲于应付，无意争胜。D.名为lfish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感。它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价扑朔迷宫.，居高不下。3 .下列标点使用正确的一项（）A、我很喜欢古典文学，孔子，孟子，曹植

3、，李白等等灿烂却不失厚重的名字在我的心里是神圣的。B、根据“永遇乐”上、下片的内容，说说“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，这个句子的深刻含义。C、人和动物不同，人的注意具有随意性质。即，可以通过语言来调节注意。D、王国维说：“红杏枝头春意闹，著一闹字而境界全出。”4 .下列句子中，表意明确，没有语病的一项是（）A.最近召开的全市教育工作会议传出消息：我市将采取多项举措提升教师的整体实力、育人水平和道德形象，进一步加强师资队伍。B.对学生选科问题，不应采取压服的方式，尤其不能搞一刀切，几年的高考实践证明：凡是这样做的，没有一次有好的结果。C.中国人过年的生活被理想化了，理想被生活化了：金鱼表示富裕

4、，桃子表示长寿，马蜂和猴表示加官进爵，鸡与菊花表示吉利吉祥。D.滨湖中学文学社自从发出建设校园文化的呼吁后，各种形式的文化艺术活动就在校园内红红火火地开展起来了。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成57题。众所周知，人类的知识主要建立在两个基石之上：数学和语义学。在数字计算方面，计算机已经远远超越了人类，而提高计算机理解语言逻辑的能力，已经成为下一阶段的重点。1998年，“万维网之父"英国科学家伯纳斯李进一步提出了“语义网的理念，目的就是使其作为一种智能网络技术能最终理解人类的语言。万维网（WorldWideWeb,简称WWWWeb是互联网最重要和最广泛的应用方式，利用万维网

5、，用户可以浏览互联网上所有的信息资源。但是，万维网存在两个明显的不足。计算机不能理解网页内容的语义，例如，对于网上一组字符“09.05A”，计算机分不清它代表的是上午时间“九点零五分”，还是澳大利亚货币“九点零五元”，因此无法处理。网上有用信息难找，即使借助功能强大的搜索引擎，查准率也比较低，它在帮助网民得到成批相关网页的同时，也夹杂了许多用户不需要的信息垃圾。存在这些问题的原因：在于万维网现在采用的是超文本标记语言（HypertextMarkupLanguage,简称HTML,网页上的内容设计成专供人类浏览，而非供计算机理解和处理，因此无法为网民提供自动处理网上数据的功能。此外，万维网是按“

6、网页的地址”，而非“内容的语义”来定位信息资源的，网上所有信息都是由不同的网站发布的，相同主题的信息分散在全球众多不同的服务器上，又缺少有效工具能将不同来源的相关信息综合起来，因此形成了一个个信息孤岛，查找自己所需的信息就像大海捞针一样困难。通俗地说，“语义网”是按照能表达网页内容的“词语”链接起来的全球信息网；换言之，是用机器很容易理解和处理的方式链接起来的全球数据库。语义网是现有的万维网的变革和延伸，它将使“理解网上信息的含义”不再是只有人类才能做到的事情，计算机在一一定程度上也同样可以做到，从而有助于信息与智能的共享，并使网络有能力提供动态与主动的服务，从而更利于人机之间的对话和协同工作

7、。例如，人们看到网页上的天气预报，自然就会知道其中的含义，但计算机并不知道在那么多的数字中，哪一个数字代表温度，哪一个数字代表湿度。而语义网的意义就要在隐藏的编码中，指明哪个数字代表温度，哪个数字代表湿度，并且说明“温度”和“湿度”的含义。此外，由于大部分科技创新和突破，都是对已有知识的重新组合和更新，因此语义网也为新的科技创新提供了无尽的资源。开发语义网的两个重要技术已经就绪，但要真正实现实用的语义网还有很多工作要做。5 .下列对于“语义网”的解说，不正确的一项是A. “语义网”是英国科学家伯纳斯李继创立万维网之后提出的一种理念。B. “语义网”是按照能表达网页内容的“词语”链接起来的全球信

8、息网。C. “语义网”是将网页用人脑很容易理解和处理的方式链接起来的全球数据库。D. “语义网”是一种旨在使计算机最终理解人类语言的智能网络技术。6 .关于“万维网”和“语义网”的区别，下列理解正确的一项是A万维网采用的是超文本标记语言，而语义网采用的是文本标记语言。B.万维网按网页的地址定位信息资源，而语义网按内容的语义定位信息资源。C.万维网所有信息都由不同的网站发布，而语义网所有信息都是由同一个网站发布。D.万维网上信息的含义只有人类才能理解，而语义网上信息的含义计算机同样也能理解。7 .根据文意，下列推断错误的一项是A.一旦语义网开发成功，许多用户不需要的信息垃圾将从互联网上彻底消失。

9、B.如果电脑能辨别字符的准确含义，网络就有能力提供动态与主动的服务。C.语义网能有效地将不同来源的相关信息综合起来，所以将有利于科技创新。D.虽然万维网的不足显而易见，然而把语义网从理念变为现实依然困难重重。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成810题。贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十馀，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也

10、。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十馀年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生日：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长.又以谪去.意不自得。及渡湘水.为赋以吊屈原。贾生为长沙王太傅三年。后岁馀，贾生征见。孝文帝方受釐，上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状

11、。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之,今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣a贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁馀，亦死。贾生之死时年三十三矣。（史记屈原贾生列传）【注】釐：昨肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。8 .下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A.以能诵诗属书闻于郡中举酒属客，诵明月之诗9 .孝文帝说之是说也，人常疑之。C.贾生尽为之对吾社之行为士先者，为之声义D

12、.上因感鬼神事然后践华为城，因河为池10 以下六句话，分别编为四组，全都表现贾谊才华出众的一组是以能诵诗属书闻于郡中颇通诸子百家之书诸老先生不能言，贾生尽为之对其说皆自贾生发之乃以贾生为长沙王太为赋以吊屈C.傅原A.DD.11 .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。为官之初，曾得到同僚们的肯定，也深得皇上的赏识，一度被破格提拔。B.贾谊受到皇上的重用，奉命制定出许多新的法令制度，但遭到朝中绛、灌等人的忌妒，诽谤他年轻学浅，总想着擅权弄事。C.贾谊被从长沙召回，当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑，就向贾谊询问鬼神的本原，贾谊便详细地说明鬼神形成的情

13、状。D.贾谊多次上奏疏给皇上，陈述有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，不符合古代的制度，应该逐渐削弱他们的势力。第n卷（共120分）四、（23分）11 .把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。译文：（2）自以寿不得长，又以谪去，意不自得。译文：（3）梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。译文：12 .阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿薪。忽闻歌古调，归思欲沾襟。【注】晋陵，即今江苏常州。黄鸟，即黄莺。绿藤，指水中浮萍。古调，在这

14、里指陆丞作的早春游望。（1）结合诗句，简要说说早春“物候新”的表现。（4分）答：（2）诗歌抒发了什么感情？又是怎样抒发这种感情的？请作简要分析。（4分）答：13 .补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）山不厌高，。周公吐哺，（曹操短歌行）（2）古之学者必有师。师者，（韩愈师说）（3）,秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）（4）众里寻他千百度，,。（辛弃疾青玉案元夕）五、（22分）阅读下面的文字，完成1417题。书朱湘拿起一本书来，先不必研究它的内容，只是它的外形，就已经很够我们的赏鉴了。那眼睛看来最舒服的黄色毛边纸，单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉，令我们以为这书是一个逃免了时间之摧

15、残的遗民。它所以幸免而来与我们相见的这段历史的本身，就已经是一本书，值得我们的思索、感叹，更不须提起它的内含的真或美了。还有那一个个正方的形状，美丽的单字，每个字的构成，都是一首诗；每个字的沿革，都是一部历史。觑是三条狗的风：在秋高草枯的旷野上，天上是一片青，地上是一片赭，猎犬风一般快的驰过，嗅着受伤之兽在草中滴下的血腥，J顿了方向追去，听到枯草飒索的响，有如秋风卷过去一般。昏是婚的古字：在太阳下了山，对面不见人的时候，有一群人骑着马，擎着红光闪闪的火把，悄悄向一个人家走近。等着到了竹篱柴门之旁的时候，在狗吠声中，趁着门还未闭，一声喊齐拥而入，让新郎从麦场上挟起惊呼的新娘打马而回口同来的人则抵

16、挡着新娘的父兄，作个不打不成交的亲家。印书的字体有许多种：宋体挺秀有如柳字，麻沙体天矫有如欧字，书法体娟秀有如褚字，楷体端方有如颜字。如果在你面前的是一本旧书，则开章第一篇你便看见许多朱色的印章，有的是雅号，有的是姓名。在这些姓名别号之中，你说不定可以发现古代的收藏家或是名倾一世的文人，那时候你便可以让幻想驰骋于这朱红的方场之中，构成许多飘渺的空中楼阁来。还有那些朱圈，有的圈得豪放，有的圈得森严，你可以就它们的姿态，以及它们的位置，悬想出这本书的主人是一个少年，还是老人；是一个放荡不羁的才子，还是老成持重的儒者。你也能借此揣摩出这主人公的命运：他的书何以流散了人间？是子孙不肖，将它舍弃了，是遭

17、兵逃反，被一班庸奴偷窃出了他的藏书楼？还是运气不好，家道中衰，自己将它售卖了，来填偿债务，或是支持家庭？书的旧主人当时对着雕花的端砚，拿起新发的朱笔，在清淡的炉香气息中，圈点他这本心爱的书，那时候，他是决想不到这本书的未来命运、他自己的未来命运，是个怎样结局的。更进一步，让我们来想象那作书人的命运：他的悲哀，他的失望，无一不自然的流露在这本书的字里行间。让我们读的时候，时而跟着他啼，时而为他扼腕太息。要是，不幸上更加上不幸，遇到秦始皇或是董卓，将他一生心血呕成的文章，一把火烧为乌有；或是像金瓶梅红楼梦水浒一般命运，被浅见者标作禁书，那更是多么可惜的事情呵！天下事真是不如意的多。不讲别的，只说书

18、这件东西，它是再与世无争也没有的了，也都要受这种厄运的摧残。至于那白鹤一般兀傲的文士，他们的遭忌更是不言可喻了。试想含意未伸的文人，他们在不得意时，有的采樵，有的放牛，不仅无异于庸人，并且备受家人或主子的轻蔑与凌辱。然而他们天生得性格倔强，世俗越对他白眼，他却越有精神。他们有的把柴挑在背后，拿书在手里读；有的骑在牛背上，将书挂在牛角上读；有的在蚊声如雷的夏夜，囊了萤照着书读；有的在寒风冻指的冬夜，拿了书映着雪读。然而时光是不等人的，等到他们学问已成的时候，眼光是早已花了，头发是早已白了，只是在他们的额头上新添加了一些深而长的皱纹。咳！不如趁着眼睛还清朗，鬓发尚未成霜，多读一读“人生这本书罢！1

19、4 .文中第一段所说“它的外形”具体指哪些内容？（5分）答：15 .请分别说明第二段中以“飙”和“昏”为例的用意。（4分）答：16 .（1）本文围绕书依次写到了哪几种人的命运？（3分）答：本文依次写到了口书人、口书人、口书人的命运。（2）写这几种人命运的作用是什么？（5分）答：17 .文章为什么要着重描写“白鹤一般兀傲的文士”？（5分）答：六、（15分）18 .请用一句话概括下面一段文字的要点，不超过15个字。（4分）随着青藏铁路的全线开通，神奇的“天路”正成为海内外媒体没有硝烟的新闻大战的战场。“每天要求采访的电话络绎不绝，人手少的时候接都接不过来。”驻扎在拉萨西藏宾馆的铁道部工作人员说。新

20、华社在青海格尔木和西藏分别设立了采编平台，抽调近120名记者编辑和技术人员在一线进行文字、图片、音视频报道。据了解，除了铁路部门确认的600名媒体记者外，云集在青藏铁路沿线的国内外其它媒体记者也超过了400人。一场争夺观众、读者、网民眼球的新闻大战已经开始。答：19 .在下面的横线上填上合适的语句，使前后文连贯照应，句式一致。（6分）前不久，在中国太极网的论坛上看到一副对联：立定脚跟撑起脊，展开眼界放平心。这副对联，把练拳的要领与做人的准则结合得天衣无缝。练拳与做人同理，首忌轻浮，立场要稳定；;又忌目光短小，眼光应远大；,O20 .阅读下面的材料，根据要求回答问题。（5分）微笑匮乏，似乎已成为

21、一种典型的“城市表情”。“不要和陌生人说话”，也已经成了许多人社交的准则。有感于此，某实验中学的学生设计了一项颇有创意的“采集微笑”的活动。他们计划走上街头，主动向陌生人微笑打招呼，一旦路人以微笑回应，他们就拍下这微笑的瞬间。为了使这一活动顺利开展，请你代为拟写一则宣传标语口要求运用对偶的修辞手法，不少于12个字。答：七、（60分）21 .阅读下面文字，根据要求作文。（60分）在“文革”中，一位老音乐家被下放到农村为牲口侧了整整七年的草，等他平反回来，人们惊奇地发现他没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢如天侧草我都是按4/4拍侧的。”而另一位音乐家一一杰出的女钢琴家顾圣婴，在“文革”初期便自杀了

22、。隐身在音乐的象牙之塔中，当风暴袭来，她心目中神圣美好的东西被践踏时，她选择了死亡来抗争。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。参考答案第I卷一、（12分，每小题3分）1. C（A项，“挖墙角”应为“挖墙脚”；B项，“死皮癞脸”应为“死皮赖脸”；D项，“脏款”应为“赃款”）2. A（B项，“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起；C项“投鼠忌器”比喻想打击坏人而又有所顾忌；D项“扑朔迷离”比喻事物错综复杂，难以辨别）3. A项省略号不与等等并用B项永遇乐用书名号C项即后不用逗号。4.

23、 A介绍一种水产品，一般顺序应是先大小，再形状重量，颜色特点等，由整体感觉到局部特点。二、（9分，每小题3分）5. C（“用人脑很容易理解和处理的方式”错，“人脑”应为“电脑”）6. B（A项语义网采用的语言文中未作说明，C项“语义网所有信息都是由同一个网站发布”明显错误，D项“语义网止信息的含义计算机同样也能理解”错，只能“在一定程度上”而不可能与人类“同样”理解）7. A（根据原文，语义网有助于搜索信息，却不会根除信息垃圾）三、（9分，每小题3分）8. C（都是介词“替”。A连缀，写；致意，引申为“劝酒”。B通“悦”，喜欢；说法。D因为；依照，凭借）9. A（排除）10. B（“奉命制定”

24、错误，根据原文，他只是修订各项法令的提议者）附参考译文：贾生名叫贾谊，是洛阳人。十八岁时就因能诵诗作文闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就召他到衙门任职，特别器重他。孝文皇帝即位之初，听说河南郡.守吴公政绩为全国第一，而且旧时和李斯同乡，曾经向李斯学习过，于是就征召吴公担任廷尉。吴廷尉就向孝文皇帝推荐贾谊，说他年轻有才，很精通诸子百家的书。孝文皇帝就征召贾谊，让他担任博士之职。当时贾谊二十多岁，在同僚中年纪最轻。每次皇帝下令让臣子们讨论问题，各位老先生们都无法应对回话，而贾谊就替他们一一应答，人人都觉得说出了自己想说的话。各位老先生们都认为贾生很有才能，自己比不上他。孝文帝也非

25、常喜欢他，破格提拔馋，贾谊一年之内就升任到太中大夫。贾谊认为汉朝从建立到孝文皇帝时已有二十多年了，国家安定团结，正是应该修正历法、变易服色、制订法令截度、确立官职名称、振兴礼乐的时候，于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法，孝文皇帝刚刚即位，多谦让而无暇变法改制。但后来各项法的更改，以及诸侯必须到封地去一任等，这些主张都是贾谊提议的。于是皇帝就和大臣们商议让贾谊担任公卿之职，而绎侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟。”此后，皇帝也就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，就派他去担任长沙王

26、太傅。贾谊辞别皇帝后前往长沙赴任，他听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会很长，又因为是被贬离开，内心非常不愉快，在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。贾谊担任长沙王太博有三年。又过了一年多，贾谊被召京城拜见皇帝。当孝文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。文帝因为有惑于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊就详细说明了鬼神形成的情形。到半夜时分，孝文帝已听得很入神，不时移动座席向前靠拢。听完之后，文帝慨叹道：“我好长时间没见贾谊了，自认为超过他了，现在看来还是不如他。”过了不久，孝文帝任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王是孝文帝的小儿子，最受孝文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他的老师。孝文帝又封

27、淮南厉王的四个儿子为列侯口贾谊劝谏，认为国家祸患就要从此兴起了。贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力，但是孝文帝不肯听从。几年之后，梁怀王因骑马不慎从马上掉下来摔死了，没有留下后代贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，哭泣了一年多，也死去了。死的时候年仅三十三岁。第n卷四、（23分）11. （9分）（1）（吴公）旧时与李斯同乡并且曾经向李斯学习过，（皇上）于是就征召吴公担任廷尉。（3分。前句2分，后句1分。得分关键：应将“故”“学事”“征”的含义准确译出）（2）（贾谊）自认为寿命不会长久，又因为是受到贬谪而离开，心里很不自在。（3分。

28、每句各1分。得分关键：应将两个“以”和“自得”的含义准确译出）（3）梁怀王是文帝的小儿子，很受文帝的宠爱（文帝最宠爱他），而且爱读书，（文帝）因此派贾谊担任他的老师。（3分、每句各1分。得分关键：第一句必须译成判断句，“爱”和“傅”的含义必须准确译出）12. （8分）（1）海上朝霞灿烂，江边梅开柳绿，天气和暖，黄莺欢鸣，阳光明媚，浮萍泛绿。（4分，答出1点得1分，答出任4点即可）（2）归思（思念家乡的感情）。（2分）二、三两联借景抒情，最后一联直抒胸臆。（2分，每点1分。第一点如答成“以乐景衬哀情”也可）13. （6分，每空1分，错1字该旬不得分）（1）海不厌深.天下归心（2）所以传道授业解惑也（3）落霞与孤鹫齐飞（4）蓦然回首那人却在灯火阑珊处五、（22分）14.书的纸张，书中的单字，印书的字体，书首的印章，书中的朱圈。（5分，每点1分）15 .以“飙”为例，说明每个字的构成，都是一首诗；以“昏”为例，说明每个字的沿革，都是一部历史。（4分，每点2分）16 .（1）藏书人、作书人、读书