小学英语期末复习资料汇总

1、小学英语期末复习资料汇总小学英语期末复习资料汇总1. 句首第一个字母大写。2. 人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。3. 星期、月份的首字母大写。4. 特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。5. 某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。6. 句中要强调的部分通常全大写。7. 诗的每一行首字母要大写。二、与字母发音相同的单词如：Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,Ii-I/eye,Oo-oh,Uu-you,Yy-why.三、缩略形式女口：I'm=Iam,you're=youar

2、e,she'/shehas,won't=willnot,can't=ca'let's=letus.四、同音异形词如：to/too/tw/ght/wair/peaur/w/un/son.五、反义词如：day-nig-g-up-down,big-small-longall,fat-low-higlow-fast,六、名词复数的变化规则1.一般情况下，直接加s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.2. 以s，x，sh，ch结尾，加es，如：bus-buses,box-boxes,watch-wa以辅音字母加y结尾，变

3、y为i,再加es，如：family-families,hobby-hobb以f或fe结尾，变f或fe为v,再加es，如：thief-thiev-kniv以o结尾，加es，如：mango-mang加s，如：radio-radios,photo-不规贝U变化，如：man-men,woman-wld-child-不可数名词有:bread,juice,teawa等。（不可数名词相对应的be动词是is/was）七、名词所有格表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规贝：1. 一般情况下，在名词的末尾加's构成。女口：Tomsb2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在

4、其末尾加'。如：ourteachers'b表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：SuHaiandSuYang'sbedroom八、a,an和the的用法1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：abook,apeach,a“U”.单词或字母的第一个读音是元音读音：anegg,anhour,al”an“F”.2. the要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。九、人称代词和物主代词人称代词1. 人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。2. 人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。3. 人称代词的

5、宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。4. 人称代词能代替表示人称的名词。2物主代词1. 表示所有关系的代词叫做物主代词。2. 物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。3. 形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属于谁的。4. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：Tbag.=T熟记人称代词和物主代词的绕口令我是"I",你是“you他，她，它"我的“my”，你的"your",他的"his",她的主格Iyouweyou宾格meyouusyou形物myy

6、ouuryou名物uursyou十、形容词、副词的比较级1. 形容词的比较级：用于两者的比较。(1) 基本句式的构成：A(主格)+be+形容词的比较级+than+B(宾格).(2) 表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+as2. 副词的比较级：(1)基本句式的构成：A(主格)+动词+副词的比较级+than+B(宾格).(2)表示一样的情况时用原级，结构是：as+原级+a形容词、副词比较级的变化规则：(1)单音节词末尾加er；(2)单音节词如果以字母e结尾，加r；(3)重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；(4)以辅音字母加y结尾，变y为i，再加er；(5)双音节

7、和多音节词的比较级在原级前加more；6)不规则变化,如：well-buch/many-moreo十一、基数词和序数词1. 序数词-wo-second,three-third,fiveninth,twelve-twelfth,twenty-tw-one-forty-first.序数词前一定要加the。2. 基数词变成序数词的方法：（1）直接在基数词词尾加上th，如：seventh第七，tenth第十，第十三；（2）以y结尾的基数词，变y为ie，再加上th，如：tw第二十。（3）不规则变化，如：first第一,second第二，third第三，fifth第五，eighth第八，ninth第九，t

8、welfth第十二。（4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变成序数词，如twenty-first第二十一。3. 序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，如：1st,2nd,3rd十二、be动词（am,is,are)口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。否定形式：amnot(没有缩写形式)'t,arenot=aren't。过去式：am/is(was),are(were)。十三、情态动词(can,must,could,would,may,shall,should)1. 情态动词后面用动词原形。2

9、. 其否定形式是在情态动词的后面加not。十四、助动词(do,does,did)1. do,does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do。2. did用于一般过去时。3. 它们的否定形式为：donot=don't,ddoesn't.didnot=didn't.十五、介词in的用法1.用在某范围或某空间内，如：inthed2.在一段时间内，如：g3. 以，用方式，如：inEnglishin和on的区别：树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。at的区别：at都可以用来放在时间前面，但是in后面一般是morning，a，evening,月份、年份、

10、季节或者指某一段时间内；on用在具体某一天，如：onSundag；at一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可以用在具体的时间，如：atSpringFestival,atfiveo'cl小学英语教材中出现的介词有：by,abouunder,behind,after,before,with,neaat,to,around,nearby等。十六、therebe结构与have,has的区别therebe结构:be结构表示“某地存在着什么事物或人”。在一般现在时中，therebe结构应该用或thereare表示；在一般过去时中，therebe结构则应该用therewas或therew

11、ere表示。2. 主语是不可数名词或单数可数名词时用is（was）,是复数时用are（were）。be结构遵循就近原则。4. 在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。5. 否定句：在be动词后面加not，如果句中有some，要变成any。6. 一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。7. Whatis+地点介词短语？（无论主语是单数还是复数都用is）be结构与have,has的区别:be表示某地存在着什么事物或人；have（has）表示某物或人拥有某物。十七、现在进行时1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。常与now连用，当句首有look,listen时，也用现在进

12、行时。2 现在进行时肯定句的基本结构为：主语+be动词+动词的现在分词（doing，即动词的ing形式）（1）其中be动词随着主语的变化而变化，be动词包括am,is,are。（2）动词现在分词的变化规则：A一般情况下，直接在动词后加ing，如：cook-cooking.B以不发音的e结尾的动词，去掉e后加ing，如：make-making,dance-dancing以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,如：run-running,swim-swimming.D以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing,如：lie-lying,die-dying.3 现在进行时的否定句：在be动词后面

13、加not。4 现在进行时的一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。十八、一般现在时1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与usuallalways等词连用。2.一般现在时的谓语动词为be动词时，be的变化遵循“我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are”的规律。3. 一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。如：Maryl玛丽喜欢汉语。4. 动词第三人称单数的变化规则：（1）一般的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks,like-l（2）以s，x，sh，ch，o等结尾的动词，加es，如：wash-

14、washes,watch-watches,go-goes,do-d（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加es，如：study-stud（4）不规则变化，如：have-ha一般现在时的变化：（1）be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Haworker.他不是一名工人。般疑问句：Be+主语+其它?如：Areyouastudent?特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：Wbike?(2)行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否

15、定句。如：Hedoesn'tlikePE.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它?如：Doyoulaychess?当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：DlikePE?特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：Howdoesyourfathergotowork?十九、一般过去时1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。常与yesterday,lastnight，justnow,aago等表示过去的时间状语连用2.be动词在一般过去时中的变化：(1)am和is在般过去时中变为was°(wasnot=wasn't)(

16、2)are在一般过去时中变为were。(wwerent)(3) 带有was或were的句子，其否定句、疑问句的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were提到句首。3. 句中没有be动词的一般过去时的句子：否定句：didn't+动词原形，如：Jimdidn'tgday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，如：DidJimgday?4. 动词过去式变化规则：(1)一般情况下，在动词原形后面加ed，如：cook-cooked.(2)以不发音的e结尾的单音节词，只加d，如：taste-tasted.(3)以辅音字

17、母加y结尾的词，变y为i，再加ed，如：study-studied.(4) 以重读闭音节或r结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加ed，如：stop-stopped.(5) 不规则变化，如：go-w-sat.二十、一般将来时1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。常常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。2.基本结构：(1)begoingtod(2)willd否定句：在be动词(am,is,are,was,were)或will后加not。4. 一般疑问句:把be动词或will提到句首，some改为any,and改为or，第一、二人称互换。二十一、现在完成时1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,如:alreadver,never,just,bwi