2年级防灾减灾作文7篇

1、2年级防灾减灾作文7篇 2年级防灾减灾作文1 为了丰富同学们在防灾减灾方面的知识，20_年5月16日下午，六（5）班举办了一堂以防灾减灾为主题内容的班会课，主持人王启阳以幻灯片的方式，用活泼生动的语言，系统讲解了地震、泥石流、火灾这三种常见的自然灾难，使同学们懂得了许多关于防灾减灾方面的常识。大家感觉受益匪浅。 我相信大家对于这种防灾减灾的意识十分的强烈，尤其是现在人们对于自然的环境与保护十分的在意，人和大自然应该要和谐的相处，我们总喜爱不断的从我们所谓的大自然之中去索取许多的事物，但是往往索取的越多，我们就会失去的越多，因而对于我而言，我们应该做到克制消费，不能够肆意挥霍我们大自然所给予我们

2、的一切，我们应该有所保存，有所收获才是最好的!_院就将每年的5月定为防灾减灾宣传月，每年的5月12日定为防灾减灾日。 什么是灾难?一个看似简单的问题却难住了全班同学。王启阳开篇点题，将灾难的定义放在第一位。让我们的同学迅速的进入到了紧急思考时刻! 在讲述地震时，王启阳主要讲述了地震的形成、由来、级别、带来的损失、地震来临时的前兆、怎样逃生自救等方面的内容，让我们全面了解了地震的有关知识。他还善于运用情景假如来使讲课出彩，假如地震时你在电影院，你该怎么做?一位同学运用以前学过的知识说，我应该躲在一些牢固物体下面。主使人笑了笑说你错了，当时应该听从工作人员的安排，指挥你抓紧从紧急疏散通道撤离。 在

3、讲述地震来临时有何前兆时，我悄悄窃喜。因为此方面的内容我在电影唐山大地震中见到过。就是在震前鱼会翻白色的肚皮，许多水生动物会莫名其妙的死亡而王启阳的讲述正好丰富和拓宽了我的知识面。 通过关于泥石流和火灾内容的讲解，我们知道了泥石流与火灾来临时，我们应该怎么做?譬如，泥石流来临时，我们要往两侧的上方跑去。火灾来临时，我们要依据火灾的火势大小进行扑灭或自救。 上完这堂凝聚王启阳同学智慧和心血的防灾减灾课，我在心中立下了一个小小志愿：争做防灾减灾小卫士，我自己不仅要努力学习和掌握防灾减灾方面的知识和技能，而且还要向社会公众大力宣传和推广防灾减灾方面的知识，使每个人都掌握这些技能，当灾难来临的时候，把

4、损失降低到最低程度，最大限度地保障人民群众生命财产安全，为人民安康，国家兴盛做出应有的奉献。防灾减灾我盼望大家不只是口头上去说的，而是要落实在我们每一个人的行动当中，我们都是一个鲜亮的独立的个体，对于我们每个人而言，无论是谁，只要我们有所为，有所不为，我们才能够秉持我们内心的那样的一份坚守不断的走下去，去实现我们心中的梦想一起加油! 2年级防灾减灾作文2 为什么人类不知道怎样去防止灾难的来临?因为人类不懂得防灾应该做得一些措失，而且我们也不积极地去查资料，所以才导致一些不必要的灾难来到我们的身边。下面就我来讲讲防灾的一些小常识吧! 我们每个人都知道大地震、火山喷发和洪水爆发，这些大的灾难是我们

5、无法用自己的措施来自保的，而像一些小的灾难，我们完全可以凭自己的力量来自保的。 比方：我们睡觉前和外出前应先检查一下电气、煤气是否关闭，烟火是否熄灭，在厨房里应该注意在烹饪时宜穿短袖防止烟火延烧衣物，像只有单一出入口立场所、位于地下层这样的场所尽可能地不要前往消费。为了自身安全，进入陌生场所应先了解安全门和楼梯的位置以及是否关闭，是否上锁，灾难发生后我们应该保持镇定，拨打119电话，述有详细灾难地点或附近地点;简述灾情状况，假如遇在烹饪时油锅起火应怎样处置?首先不可以用水来灭，可用灭火器来灭火，还可盖上锅盖后再用温毛巾覆盖，阻绝空气来灭火 台风来临前应随时注意台风的动向，紧急危险事物可打119

6、电话来请求协助，还可检查门窗是否牢固，各种悬吊物应取下。说到这里，有人就要问了台风来临时风势忽然减弱了，可否外出?我可以直截了当地告诉你，冰可以外出，你就有可能处于台风眼经过的地方，假如台风它再回头，你就会被卷走。 以上就是我所知道的防灾小知识，我想这些小知识可以关心你们防灾，减少灾难。 2年级防灾减灾作文3 地球我们共同的家园，这个充满生机的星球，它养育了我们人类以及各种各样的生命。然而，在这充满昂然生机的自然界，我们的生活实际上并没有想象之中的那么安全，存在着种种危机和灾难，甚至威胁着自然界的所有生命：地震、洪水、大风、火山喷发这些东西也不是完全没有方法，我们不能等着它们的侵犯，我们要保护

7、好自然环境，想尽一切方法让我们的地球母亲少受到损害，这是我们人类所能够做的最大的奉献! 随着现在的科技水平在不断提高，人们的生活水平也在不断提高。人类为了自己眼前的一点利益就对生态环境产生了破坏。日益积存，就算地球再了不起;也抵挡不住这样的攻击。像那些泥石流、山体滑坡、一些因为砍伐树木过多而导致的洪水以及大面积土地沙漠化等等一系列的自然灾难，人类是完全有这个能力预防的。在此我衷心地向生存在我们这个可爱地球上的人类提出儿点意见。 一是人人心中要有环保意识，要正确认识环保的重要性。二是少砍伐树木，多植树造林。三是尽可能的少制造对大自然有危害的垃圾。 我们现在的地球;灾难危机四伏，我们的生活处处受到

8、它的突击，但这又能怪谁呢?只不过是人类自己在吃自己种下的恶果。好好的保护自然环境，这廉价就是保护了我们人类自己啊。 2年级防灾减灾作文4 一个阳光明媚的下午，我们正在安静地抄作业，突然，潘老师宣布：“同学们，明天将进行防灾演习，请每个同学带一块湿毛巾。”我们都“哇”地叫开了! 同学们议论纷纷，防灾演习的画面在我脑海里不断出现，还有四川、玉树地震的场面。第二天。我们刚上完第三节课，播送里就传出了校长的声音：“同学们注意了，演习快要开始了，请预备好! ”这时紧张的气氛就教室里布满开来了，我又兴奋又紧张。“呜呜”，震耳地警报声从学校的播送里传出来了。紧张的气氛充满了整个教室，我们在潘老师的引导下，迅

9、速又有顺序地排好了队伍，用折叠好的湿毛巾捂住了鼻子，俯身下楼梯。走到楼梯口的时候，我和几个同学还“嘻嘻”笑个不停，可我们看到潘老师严肃的表情，就停止了笑。我们走到楼梯下面的时候，我满满吸了一鼻子水，难受极了，可能是因为我没把毛巾拧干吧。这时我们来到了教学楼的门口，景象真是太“壮观”了。有些小朋友弯着腰，有些小朋友直着腰，还有些小朋友在说说笑笑我对那些说说笑笑的小朋友非常的担忧，想：假如真的遇到了火灾或者地震，你们还会说说笑笑吗?接着我们来到操场上，烟雾布满在空中，我的前面全是烟雾，害得我睁不开眼睛。虽然我捂着毛巾，但我还是闻到了烟雾弹的臭味。我把毛巾用劲地往鼻子上摁，害得我上气不接下气，把鼻子

10、也按红了。 过了一会儿，烟雾散开了，我才把毛巾从鼻子上挪开，我们听了校长讲话后就有次序的回班。 2年级防灾减灾作文5 生命脆弱得就像一张薄薄的纸，禁不起一点点的风吹雨打。生命是短暂的，只属于我们一次，一旦失去就永久失去了，因此我们要珍爱生命，让我们用有限的生命绘出一幅绚丽多彩的画吧! 人的一生不可能风调雨顺，总会遇到大大小小的灾祸。孟子说：“生于忧患，死于安乐。”不正是证明了之一点吗?人要想在忧患中生存，没有些防灾减灾的意识和知识怎么行呢? 要防灾减灾首先要有防灾减灾的意识，要注意身边每一个可能成为安全隐患的细微之处，只有做到面面俱到，你才能真正保证自己生命财产的安全。或许你会说：“干嘛顾忌这

11、些细枝末节，又不会出什么事。”可是，中国有句老话：“不怕一万就怕万一”，不留意这些小地方，就有可能为今后发生重大事故埋下祸根。 5.12大地震中，有一所中学竟无人伤亡，这与校长平常对学生的教育是分不开的。据说，这位校长每学期都要让同学们进行防灾演习，所以才创造了这样一个奇迹，因此这位校长也被网民们评为了最“牛”的校长。 地震往往是突发事件，有些人不了解求生常识，采取“盲目避震”的行动，结果造成伤亡。而有些人沉着冷静，化险为夷，求得生存。地震来临时，我们要就近躲避，在家中可躲在比较结实的家具如床、桌子下边，注意保护头部。在学校可以紧贴墙根或避到桌子下边，同时将书包顶在头上 2年级防灾减灾作文6

12、防灾减灾伴我行学校为了关心学生们能够掌握简单的逃生技能和防震的常识，增强学生的自救自护能力，于是就在5月12日星期三的下午第三节课的时间里，振兴小学开展了一次“小学生防震紧急疏散演练”。 学校为了确保这次演练的成功，成立了演练指挥部，负责演练活动的全面指挥、指导、协调工作;还有了演练安全保卫组，在教学楼的一楼拐角处、楼梯口通道口安排了许多保卫人员。组织教师学习正确的避震方法和疏散方式。 下午的第三节课，随着紧急的“地震警报”，每个班级连忙停止了上课，全体师生马上进入了应急的避震练习活动当中：学生们都飞速地一个劲的向外冲，在老师和保卫人员的检视和指挥下，紧张而有序地撤离了教学楼，向操场跑去。随后

13、，在空旷的操场上，老师迅速清点了人数，并没有少人。 我们通过这次演练活动，全校师生掌握了避震的正确方法，让我们熟悉了震后学校紧急疏散的程序和路线。确保了在地震来临时，该校地震的防范工作能更加快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少了不必要的非震损害。关心我们提高自我保护能力、互相抢救的能力，意识。具有良好的教育意义。 2年级防灾减灾作文7 这个星期二下午，老师带着我们去参观了青少年紧急避险的知识。里面主要写了遇到危险时应该怎么办。同学们争先恐后的抢着看。下面，我就给大家介绍一下一些逃生的方法。 假如遇到洪水，我们可以利用被洪水冲走的一切漂移着的东西，抓住漂移着的东西就能有盼望生存下来，情况不明的话，不要贸然通过河沟。可以大喊救命，等待救援。 假如在野外遇到恶劣天气，迷失了方向，先不要慌张，不要乱跑，等待恶劣天气过后再识别方向，原地呼救待援，要救援的人员知道你所在的位置，报告附近的明显