五年级上册语文《期末考试题》带答案解析

1、2021年部编版语文五年级上学期期末测试学校 班级 姓名 成绩一、积累与运用。(计31分) 1 .给划线的字选择正确的读音，在下面画“(计3分)酵母(jido xiao)勉强(qiRng qiang)奔走(b前 ben)圆隔(jidn jian)腼腆(tidn dian)挽扎(zHng zheng)2 .读拼音，写词语。(计8分) 秋天最美是黄昏。ye mu()降临，wu yd( )归巢，风声、虫鸣，)o听起来也 yti fa( )叫人 xTn kuang shen yi(2)读书要有heng(),敏而好学，bu chi xia wen()，学而不厌，hui ren bu juan()，这可w

2、ei()古人读书之道。3 .选词填空。(计3分)赞颂 赞赏 赞扬(1)她搂住了我，声雨点般落到我身上。他一定会比母亲更加 我这首精彩的诗。有一种爱被世人所,有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带 来的温暖。4 .把下面句子中划线的部分换成成语，写在括号里，再选一个成语写句话。(计6分)听着这么优美的音乐，他急迫得不能再等待的开始跳起舞来。()(2)这套邮票的设计师想出一种与众不同的新主意,获得世界金奖。()我国人民将完全同过去一样，支持世界各国人民的正义斗争。()5 .按要求写句子。（计8分）（1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（你还可以把书比作什么？照样子写一句）院子里的桂花还没有开，

3、而且有了累累的花骨朵。（修改病句）（3）这么远，箭哪能射的到呢？（换一种说法，意思不变）（4）桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里。（写一个含有多个动词的句子）6 .连一连。（计3分）渔歌子纳兰性德明月松间照长相思王维西塞山前白鹭飞山居秋暝张志和聒碎乡心梦不成二、课文传真与感悟。（根据课文内容填空）（计11分）1 .四季之美指的是:春天最美是，夏天最美是,秋天最美是 ,冬天最美是 o2 .“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”这两句诗出自 代诗人的,表达了诗人 的思想感情。3 .冀中的地道战介绍了冀中地道的、和以及地道战在我国 战争史上留下的,歌颂了我国人民和 的斗争精神。4 .

4、通过本册的学习，我游览了，看到了的景象;认识了的牛郎织女;还认识了 的作家冰心我最喜欢这篇课文，因为 以国家利益为重，是个。三、交际与实践。（根据语境，帮他们恰当地转述）（计6分）小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他 事不能赴约，请你帮我转告小明,顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不 行。”1 .当天下午，小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:2 .第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述:四、阅读与思考。（计22分）（一）阅读课文片段，完成下面练习。（计10分）圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（）的“买卖 街”，也有象征着（）的山乡村野。园中

5、许多景物都是仿服各地名胜建造的如 海宇的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月：还有很多景物是根据古代 文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西 洋景观。漫步国内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿 佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自（）的青钢礼器， 下至（）、（）、（）、（）、（）历代的名人书画和各种（）。所以，它又是当时世界上最大的（）、（）。1 .把选文中的句子补充完整。（计5分）2 .第1自然段介绍了圆明园的,第2自然段介绍了圆明园的, 再现了圆明园当年的宏伟壮观。（计2分）3 .选一选。（计3分）

6、（1）第2自然段画横线的句子在选文中的作用是A.点明中心B.承上启下C.总结全文第2自然段的结构是（）A.分一一总B.总一一分一一总（3）这篇课文题为“圆明园的毁灭”，却用较大篇幅描写了圆明园的“辉煌”，作 用是（）A.把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明的对比，激起读者对侵略者的痛恨、对清 政府腐败无能的痛恨。B.再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。（二）阅读短文，完成下列题目。（计12分）谈读书我一直很欣赏两句诗：“胸藏文墨虚若骨，腹有诗书气自华一个人书读得多 了，身上自然会带一股书卷之气，就会自然而然受书本的影响，言谈举止间流露 出读书人所特有的气质，或温雅脱俗，或

7、不卑不亢，或典雅大方。因此，与书籍结伴，就能为人生奠基,为精神打底;与博览同行，就能开阔视野，陶冶情操。有人说：“世界因文学而美，文学因书籍而美。”所以，我们自小就接受了 “书 中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训。于是,我们自然知晓了读书之美。我 们还在现实之外追寻一种和书中同样的意境，羡慕古人和先哲驾一叶扁舟，徜徉 于山水之间，留下了 “逝者如斯夫，不舍昼夜”的豪迈;于是，也想和他们一样， 惬意地品一杯香茗，徘徊于田野之际，玩味“小桥流水人家”的清雅;于是，在一 些与孤独为伴的日子里,沉浸在一抹夕阳的温暖里，独坐在房间的一隅，手捧一 卷好书，陪伴一些如水的音乐，闻着菊花茶的清香，看它们独自

8、沉沦，独自盛开， 任凭思绪游荡于六合之际，品味“断肠人在天涯”的愁苦和悲伤;于是，知道了读书的美，知道了那是清澈的双眸里紧锁的渴望，那是灵魂深处自然的歌唱。或许，读书的美源自于追寻，为了那些需要追寻的梦想，为了那些需要填补的 空白，爱读书的人们平白无故多了一份“独上高楼，望尽天涯路”的孤独，因为 孤独，人们徒添了一些“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的无奈；因为无奈， 人们便产生了 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的感慨。因此，喜欢文字的 人是痛苦的，也是孤独的，也正是那种痛苦和孤独的沙砾中，磨砺出了永恒和唯 美这样璀璨的宝石，让文人志士为之倾倒，哲人古贤为之憔悴。所以，读书的美, 读书的境界

9、，都蕴含于此，小小书卷，涵盖了大千世界，靠着书籍的滋养，读书 之人方能“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金"，转眼间，已听闻春鸟报晓之音,心中满是“面朝大海，春暖花开”的感动和温暖。小的时候，我也不懂选择怎样的书籍来读，更不知道书也能读出味道。直到自 己长大一些，喜欢写日记，喜欢在笔记本里摘录那些感动自己的句子，直到把书 中的思想转换成自己的思想，也直到自己喜欢，上了写作，并且最终形成自己的文字风格，这才知道，读书，只有读出味道来，才能不断激活思想。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”读完一本好书，犹如饮下一杯甘醇的 美酒，酣畅淋漓,回味悠长。人生多繁忙，事事总相随，不是每个人都能静下心

10、 来去读书。所以，读书贵在坚持，读书需要心境，只有当我们捧出心中最为柔软 的温情和最为细致的情怀去迎接书籍的墨香,才能对人生道理、人生价值有所把握，才能真正享受读书的乐趣。1.照样子，写词语。（计3分）不卑不亢（ABAC式）: 2 .短文中有多处引用了诗词曲。请从中选择自己了解的一首完整地默写下来,并把其他诗句摘抄到自己的笔记本里。（计2分）3 .短文中画“”的句子中的“紧锁的渴望”指的是 （）（计2分）A.作者对财富、地位和窈窕淑女的渴望。B.作者对书中所描绘的田园牧歌式生活的向往。C.作者希望和先人生活在同一个时代，一起驾舟、游山玩水。D.作者希望通过读书去品味不同的生活，与先贤沟通灵魂，

11、并从中得到美的享受和精神的陶冶。4 .短文中画“”的句子运用了 的修辞手法，把 比作，形象地写出了作者对 的。（计3分）5.仔细阅读短文最后一个自然段,说一说你从中受到的启发。（计2分）五、习作与表达。（计30分）我们已经学习了很多篇课文，也在课外看了不少书，对于课文或书中的故事，你印象最深的是哪一个呢?把它写下来跟同学们分享一下吧。也可以写写你从这个故事中学到了什么。要求:题目自拟，内容具体，语句通顺，感情真实，不少400字。参考答案一、1. jido qiang ben jidn tidn zheng2 . (1)夜幕乌鸦愈发心旷神怡 (2)恒不耻下问诲人不倦谓3 .(1)赞扬 (2)赞赏

12、 (3)赞颂4 .(1)迫不及待(2)别出心裁(3) 一如既往造句:一如既往：虽然他受了很多挫折，但他还是一如既往地热爱学习。5 . (1)书籍是全世界的营养品。(2)院子里的桂花还没有开，却有了累累的花骨朵。(3)这么远，箭射不到。(4)早上我来到学校，放下书包，拿出语文书，翻到第十二课，开始认真 地读起来。6 .渔歌子一一张志和一一西塞山前白鹭飞长相思一一纳兰性德一一聒碎乡心梦不成山居秋暝一一王维一一明月松间照二、1.黎明夜晚黄昏早晨7 .宋 林升 题临安邸对国家、民族命运深切忧虑8 .产生作用结构特点抗日惊人奇迹无穷无尽的智慧顽强9 .示例：“鸟的天堂”众鸟纷飞勤劳和善良热爱读书 将相和蔺相如 顾全大局、勇敢、机智的人三、1.示例:阿姨，您好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园游玩，因他有事 不能赴约，麻烦您转告小明，并向小明能不能改到后天下午3点再到那里游玩。2.示例：小明，你原定和小刚明天上午去蝴蝶山公园游玩，小刚托小丽转告我 说，他有事不能赴约，问能不能改到明天下午3点到那里。四、(一)1.金碧辉煌玲珑剔透热闹街市田