课题：色彩的对比构成教学设计

1、课题：色彩的对比构成课程名称：色彩的对比构成教学目的：通过对色彩对比知识的学习，使学生能掌握色彩对比规律、巧妙运用色彩对比因素、使色彩获得最大的魅力。教学重点：了解色彩的明度对比，纯度对比，色彩对比，面积对比，冷暖对比的基本概念及其特点。教学难点：用明度对比，纯度对比，色彩对比，面积对比，冷暖对比进行调色练习。教学方法：讲授法，图片展示法，练习法教学工具准备：教具-各类色彩例图，电子例图学具-铅笔，橡皮，尺子，卡纸，颜料，毛笔，调色盘课时分配：理论部分1课时练习部分1课时组织教学（3分钟）：点名考勤并复习上节课内容：1. 色彩的三个基本特性？（色相，纯度，明度）2. 三原色是哪三个颜色？（红，

2、黄，蓝）3. 暖色和冷色哪一种颜色具有膨胀感和前进感？（暖色。以红色和绿色为例，让学生进行选择）导入新课：（5分钟）模型展示问：请同学们观察这两个苹果在色彩上有什么不同？（一个是红色，一个是绿色）那为什么我们可以分辨出苹果有红色和绿色之分呢？（引入新课定义）讲授新课：（25分钟）色彩对比：是指两种或两种以上的色彩放在一起时，由于相互影响的作用而显示出差别的现象。1. 明度对比：就是将不同明度的两色或多色并列在一起,明的更明,暗的更暗的现象。（例图）2. 色相对比：是将色相环上的任意两种颜色或多种颜色并置在一起，因为它们的差别而发生的色彩的对比现象，称为色相对比.色相对比的强弱取决于色相在色环上

3、的位置.从色相环上看,任何一种颜色都可以以自我为主，组成同类色,类似色和互补色相的对比关系.各种色相对比都有自身的画面效果和特征。同类色相对比：是色相中最弱的对比，这种色相对比由于太共性而稍觉区乏个性，所以画面表现出视觉感弱，形象模糊,色调和谐的特点.（例图）类似色相对比：此对比的特点是关系和谐，雅致,比同类色对比丰富.（例图）互补色相对比:是色相对比中最强的对比.富有刺激性.画面显得饱满，活跃，生动.（例图）3. 纯度对比：将不同纯度的颜色并立在一起，由于纯度的差别而形成的鲜的更鲜，浊的更浊的色彩对比现象，称之为纯度对比.（例图）纯度对比的特点是增强用色的鲜艳感.纯度对比越强,鲜色一方色相就

4、越鲜明从而也就增强了配色一方的艳丽，活泼,注目及感情倾向3.冷暖对比：在色彩冷暖对比中,首先找出最暖色-橙色,定为暖极.再找出最冷色一蓝定为冷极.橙与蓝正好为一对互补色.根据孟塞而色相环将十个主要色相由暖极橙到冷极蓝划分为六个冷暖区，橙色为暖极是最暖色，红，黄色是暖色，红紫，黄绿是中性微暖色，紫绿是中性微冷色。蓝绿,蓝紫是冷色，蓝为冷级是最冷色。以冷暖对比为主构成的色调，作用于人的心理感觉为：冷色基调给人感觉寒冷,清爽,空气感.暖色基调给人感觉热烈，热情,刺激,有力量，喜庆等4. 面积对比：面积对比是指两个或更多色块的相对色域.这是一种多与少,大与小的对比。（例图）女口：面积很小的红绿色点或色线，空间混合在一起，在一定距离之外的色彩效果接近暗金黄色，而面积大的红绿色块并置则给人强烈刺激的感觉。课堂小结（5分钟）要掌握本节课学的内容及他们的特征。容易混淆，需要加强方面：同类色和类似色的区别纯度和明度的调配规律学生课堂练习（1课时）教室巡回指导1. 要求学生从今天学习的五个对比中