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文档简介

学习目标学习目标2.理解通分的含义,掌握通分的方法。1.能正确比较两个分母不同的分数的大小。3.在学习活动中，培养学生的概括能力和推理能力。比较下面两组分数的大小。复习导入复习导入34121413和和和和31016探索新知探索新知典题精讲典题精讲解题思路： 先找两个分数的分母的最小公倍数，再化成大小相等、分母相同的分数。310166和10的最小公倍数作分母探索新知探索新知探索新知探索新知 把分母不相同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数,这个过程叫作通分。探索新知探索新知你还能提出什么样的数学问题呢？你还能提出什么样的数学问题呢？精讲精练精讲精练拓展训练拓展训练 明明和玲玲用打同样的一份稿件来进行打字比赛。他们两个谁打得快?课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？ 把分数通分的关键是找两个分母的最小公倍数。1.把分母不相同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数,这个过程叫作通分。2.比较异分母分数的大小,可以先通分,化成分母相同的分数,再比较大小。

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