生于忧患死于安乐 幻灯片

1、故事一：故事一：有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里，恰好水已经开了，青蛙吓坏了，使劲着水的锅里，恰好水已经开了，青蛙吓坏了，使劲一跳，逃离了险境；第二次，青蛙又犯了同样的错一跳，逃离了险境；第二次，青蛙又犯了同样的错误，又掉进了那口锅中，同样的锅里也在煮着水，误，又掉进了那口锅中，同样的锅里也在煮着水，不同的是，这次水还没有煮开，青蛙觉得还挺舒服：不同的是，这次水还没有煮开，青蛙觉得还挺舒服：这个热水澡好哇！结果呢？这个热水澡好哇！结果呢？青蛙熟了！青蛙熟了！ 挪威渔民出海捕沙丁鱼，如果抵港时鱼仍活着，挪威渔民出海捕沙丁鱼，如果抵港时鱼仍活着，卖

2、价要比死鱼高出许多倍。因此，渔民们千方百卖价要比死鱼高出许多倍。因此，渔民们千方百计想法让鱼活着返港。但种种努力都失败了。只计想法让鱼活着返港。但种种努力都失败了。只有一艘渔船却总能带着活鱼回到港内，收入丰厚，有一艘渔船却总能带着活鱼回到港内，收入丰厚，但原因一直未明，直到这艘船的船长死后，人们但原因一直未明，直到这艘船的船长死后，人们才揭开了这个谜。原来这艘船捕了沙丁鱼，在返才揭开了这个谜。原来这艘船捕了沙丁鱼，在返港之前，每次都要在鱼槽里放一条大鲶鱼，放鲶港之前，每次都要在鱼槽里放一条大鲶鱼，放鲶鱼有什么用呢？原来鲶鱼进入鱼槽后由于环境陌鱼有什么用呢？原来鲶鱼进入鱼槽后由于环境陌生，自然向

3、四处游动，到处挑起摩擦，而大量沙生，自然向四处游动，到处挑起摩擦，而大量沙丁鱼发现多了一个丁鱼发现多了一个“异己分子异己分子”，自然也会紧张，自然也会紧张起来，加速游动。这样一来，就一条条活蹦乱跳起来，加速游动。这样一来，就一条条活蹦乱跳地回到了渔港地回到了渔港。 生于忧患生于忧患死于安乐死于安乐 孟子孟子 孟子，名孟子，名 ，字，字 ， 时时期期 家学派的代表人物。后人将家学派的代表人物。后人将他和他和 并称为并称为 。孟子。孟子主张行主张行“ ”，以统一天下。，以统一天下。 轲轲 子舆子舆 战国战国 儒儒 孔子孔子 孔孟孔孟 仁政仁政 记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动记录孟子及其弟子的

4、思想观点和政治活动 七七 孟子和他的弟子万章孟子和他的弟子万章 四书四书 孟子孟子是一部是一部 的书，现存的书，现存 篇，是篇，是 等合著成的，等合著成的，南宋朱熹将南宋朱熹将孟子孟子列为列为“ ”之一。之一。 他反对诸侯的武力兼并，反对暴他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的政害民，他的“民为贵，社稷次之，民为贵，社稷次之，君为轻君为轻”的民本思想对后世仍有积的民本思想对后世仍有积极影响。极影响。课文朗诵舜发于舜发于畎畎亩之中亩之中傅傅说说举于版筑之间举于版筑之间胶胶鬲鬲举于鱼盐之中举于鱼盐之中行行拂拂乱其所为乱其所为法家法家拂拂士士曾曾益其所不能益其所不能给下列红字注音：()()()(f

5、 )()(z n g)试标出下边句子的节奏1、舜发于畎亩之中， 傅说举于版筑之间， 胶鬲举于鱼盐之中， 管夷吾举于士 -2、故天/将降大任于是人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨， 饿其体肤， 空乏其身， 行拂乱其所为- / 故故 天天 将将 降降 大大 任任 于于 是是 人人 也也 空空 乏乏 其其 身，行身，行/ 拂拂 乱乱 /其其 所所 为为 所所 以以 动动 心心 忍忍 性，曾性，曾 益益 其其 所所 不不 能能 入入 则则 无无 法法 家家 拂拂 士，出士，出 则则 无无 敌敌 国国 外外 患患 者者 / / / / / / / / / / /积累翻译舜舜发发于于畎亩畎亩之中，傅说之中，

6、傅说举举于版筑之于版筑之起起，指，指被任用被任用 田田地田间地田间 任用选拔任用选拔 这里是被选拔的意这里是被选拔的意思思间，胶鬲举间，胶鬲举于于鱼盐之中，管夷吾举鱼盐之中，管夷吾举 从从于于士士，孙叔敖举于海，百里奚举于，孙叔敖举于海，百里奚举于市市。 狱官狱官 集市，集市，市场市场译文译文舜是从田野中被任用的，傅说从筑墙的舜是从田野中被任用的，傅说从筑墙的泥水匠中被泥水匠中被任用任用的，胶鬲是从鱼盐贩中被的，胶鬲是从鱼盐贩中被任任用，用，管夷吾是从狱官管夷吾是从狱官（手里被释放手里被释放）被任）被任用，孙叔用，孙叔敖是敖是（隐居隐居）海边被海边被选选拔任用的，百里奚从买拔任用的，百里奚从买

7、卖奴隶卖奴隶市市场场（赎出后）（赎出后）被被任用任用。故故天天将降将降大大任于任于是是人也，人也，必必先先苦苦其心其心所以所以 将要将要 下达下达 责任责任 给给 这这 一定一定 使使痛苦痛苦 志，志，劳劳其筋骨，其筋骨，饿饿其其体肤体肤，空乏空乏其身，其身， 使使劳累。劳累。 使使受饥饿受饥饿 身体身体 使使资财缺乏资财缺乏 行拂乱行拂乱其所为，其所为，所以所以动动心心忍忍性，性，曾曾益其益其行为违背行为违背 使使颠倒错乱颠倒错乱 用来用来的办法的办法 使使惊动，惊动， 使使坚忍坚忍 通通“增增”，增加，增加 所不能。所不能。译文：译文：所以上天将要下达重大的责任给这样的人，一定先使他的所以

8、上天将要下达重大的责任给这样的人，一定先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累；使他经受饥饿内心痛苦，使他的筋骨劳累；使他经受饥饿（之苦）（之苦），以，以使他受到贫困之苦；使他受到贫困之苦；（在他做事时在他做事时），使他，使他的行为违背，的行为违背，所做的事颠倒错乱，用这些办法来使他的心惊动，使他的所做的事颠倒错乱，用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他本来所不具备的才能。性格坚忍起来，增加他本来所不具备的才能。人人恒过恒过，然后然后能改。能改。困困于心于心衡衡于虑，而于虑，而 常常常常 犯错误犯错误 这样以后这样以后 忧困忧困 通通“横横”，梗塞，梗塞，不顺不顺 后后作作；征征于于色色

9、发发于声，而后于声，而后喻喻。入入则无则无奋起奋起，指有所作为指有所作为 脸色脸色 表达表达 表现表现 了解了解 指在国内指在国内 法家法家拂士拂士，出则出则无敌国外患者，国无敌国外患者，国恒恒亡。亡。 守法度的大臣守法度的大臣 辅佐君主的贤士。辅佐君主的贤士。 在外面，指在国外。在外面，指在国外。 常常常常 拂（拂（b）通通“弼弼”，辅佐辅佐 则，如果则，如果 译文：译文：一个人常常一个人常常犯错误犯错误，这样以后才能够改正；内心忧困，思虑堵塞，这样以后才能够改正；内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为；然后才能有所作为；（憔悴枯槁憔悴枯槁)表现在脸色上，表现在脸色上，(吟咏叹息之气吟咏叹息之

10、气)表达在表达在声音声音上上，（看到他的脸色，听到他的声音），然后人们才，（看到他的脸色，听到他的声音），然后人们才了解他。了解他。（一个国家一个国家），国内如果没有，国内如果没有守守法度的世臣和能够辅佐法度的世臣和能够辅佐君主的贤士，国外如果没有敌对的国家和外国侵犯的危险，这样君主的贤士，国外如果没有敌对的国家和外国侵犯的危险，这样的国家常常会灭亡。的国家常常会灭亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。然后知生于忧患，而死于安乐也。苦、劳、饿、空乏、乱、动、忍都是苦、劳、饿、空乏、乱、动、忍都是形容词或动词的使动用法，翻译时，形容词或动词的使动用法，翻译时，要译成要译成“使使”词性活用：词性活用：

11、必先必先苦苦其心志。其心志。译：使他的内心痛苦。译：使他的内心痛苦。1劳劳其筋骨。其筋骨。译：译：2饿饿其体肤。其体肤。译：译：3空乏空乏其身。其身。译：译：4行拂行拂乱乱其所为。其所为。译：译：5动动心心忍忍性。性。译：译：实实词词使他的筋骨受到劳累使他的筋骨受到劳累使他的身体忍饥挨饿使他的身体忍饥挨饿使他倍受穷困之苦使他倍受穷困之苦使他的行为错乱颠倒不顺畅使他的行为错乱颠倒不顺畅使他的心受到震动，使他的性情坚韧使他的心受到震动，使他的性情坚韧指出下列各句中的通假字指出下列各句中的通假字曾曾 通通“增增”，增加，增加衡衡 通通“横横”，梗塞，不，梗塞，不顺顺 拂拂 通通“弼弼”，辅弼，辅，辅弼，辅佐佐曾曾益其所不能。益其所不能。困于心困于心衡衡于虑。于虑。入则无法家入则无法家拂拂士士。研读课文 1、本文的中心论点是什么？、本文的中心论点是什么？ 2、是怎样论证的？、是怎样论证的？ 3、用了什么论证方法？、用了什么论证方法？ 列列 举举 六六 位位 名名 人人 事事 例