语文中考复习专题6标点符号的使用

1、2016年语文中考复习年语文中考复习专题专题6标点符号的使用标点符号的使用真题例析真题例析考向互动探究与方法总结考向互动探究与方法总结 专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用例一例一20132013潍坊潍坊填入下面语段各序号处的标点符填入下面语段各序号处的标点符号，最恰当的一项是号，最恰当的一项是( () )作家莫言凭借作家莫言凭借“魔幻现实主义融合民间故事、历史与魔幻现实主义融合民间故事、历史与当代社会当代社会的创作特色荣获了的创作特色荣获了20122012年诺贝尔文学奖，他还荣年诺贝尔文学奖，他还荣获法兰西文学与艺术骑士勋章获法兰西文学与艺术骑士勋章意大利国际文学奖和福冈亚意大利国际

2、文学奖和福冈亚洲文学奖等奖项。他作品中的洲文学奖等奖项。他作品中的“高密东北乡高密东北乡”不但是一个地不但是一个地理概念，更是一个文学概念理概念，更是一个文学概念不是一个封闭的概念不是一个封闭的概念而是一而是一个开放的概念。个开放的概念。、；、。”D D，；、”C C，”B B、，。”A AC专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用 解析解析 处是引用的结束，要用后引号；引用部分是句处是引用的结束，要用后引号；引用部分是句子的组成部分，不能独立成句，所以引号前不用句号。子的组成部分，不能独立成句，所以引号前不用句号。处是处是句内并列成分的停顿，所以用顿号。句内并列成分的停顿，所以用顿号。处

3、是两重并列关系复句处是两重并列关系复句的第一层，所以用分号。的第一层，所以用分号。处是第二层，所以用逗号。处是第二层，所以用逗号。专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用例二例二20122012天津天津下面句子中的标点符号，使用不正确的下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是一项是( () )A A淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境 界，表现了一种超脱。界，表现了一种超脱。B B我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等温差能、密度差能等C C鉴赏印章，

4、除了看材质，最重要的是了解它的几个组成部鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解它的几个组成部分：印面、印款、印饰。分：印面、印款、印饰。D D网络改变了阅读方式，读者网络改变了阅读方式，读者“百度百度”一下一下“电子书下电子书下载载”，可以搜到三千多万个相关网页。，可以搜到三千多万个相关网页。B 解析解析 B项中的省略号和项中的省略号和“等等”同时出现，故使用错误。同时出现，故使用错误。专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用例三例三20112011北京北京下列句子的标点符号使用正确的一项是下列句子的标点符号使用正确的一项是( () )A A每年每年6 6月月5 5日是世界环境日，为了倡导公

5、众积极参与环境保日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。共建生态文明，共享绿色未来。”B B传说农历五月初五传说农历五月初五“端午节端午节”是为纪念我国著名诗人屈原是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。了屈原。C C京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精

6、深，异彩纷呈。D D为庆祝中国共产党建党为庆祝中国共产党建党9090周年，北京日报与北京市地方志周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了编纂委员会联合举办了回望红色足迹，我的亲历感动回望红色足迹，我的亲历感动征文活征文活动。动。C专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用 解析解析 A项项“共建生态文明，共享绿色未来共建生态文明，共享绿色未来”是主题的是主题的内容，作句子的宾语，所以句号应放在引号外。内容，作句子的宾语，所以句号应放在引号外。B项项“因为屈因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。”这是这是一个并列关系的复句

7、，中间句号应为分号。一个并列关系的复句，中间句号应为分号。D项项“回望红色回望红色足迹，我的亲历感动足迹，我的亲历感动”的书名号应改为双引号，因为这是活的书名号应改为双引号，因为这是活动的主题，不是文章的标题或书名。动的主题，不是文章的标题或书名。例四例四20112011三明三明下面句子标点符号运用不正确的一项下面句子标点符号运用不正确的一项是是( () )A A殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？B B据据沙县志沙县志记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。十分活跃，各个戏班竞相演出。C C戏有生

8、、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？大人就走什么台步？D D大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步步专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用 解析解析 句末的标点应该用句号，这里没有疑问，所以不用问号。句末的标点应该用句号，这里没有疑问，所以不用问号。C专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用 温馨提示温馨提示 本考点常考的题型有：本考点常考的题型有：1 1考查引号的用法，特别是引号里句末点号的位置。如考查引号的用法，特别是引号里句末点号的位置。如例一。例一。2

9、2考查问号的用法，如选择问、带有疑问词的陈述句。考查问号的用法，如选择问、带有疑问词的陈述句。如例四。如例四。3 3考查书名号和引号的用法，如例三。考查书名号和引号的用法，如例三。4 4考查省略号的用法，如例二。考查省略号的用法，如例二。近年来，各地中考试卷中对标点符号的考查主要有以下三近年来，各地中考试卷中对标点符号的考查主要有以下三种题型：种题型：选择题；选择题；修改题；修改题；添加题添加题( (含给一段没有标点含给一段没有标点的文字加上标点符号的断句题的文字加上标点符号的断句题) )。三种题型中又以选择题考得。三种题型中又以选择题考得最多，有正选题，也有错选题。未来可能有理解分析题出现，

10、最多，有正选题，也有错选题。未来可能有理解分析题出现，理解一段文字中某一标点符号的用法等。理解一段文字中某一标点符号的用法等。方法总结方法总结专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用 标点符号分点号和标号两类。标点符号分点号和标号两类。1 1点号点号点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。种。(1)(1)句末点号。句末点号包括句号、问号、感叹号三种，句末点号。句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大

11、的停顿。表示一句话说完之后一个较大的停顿。句号，用在陈述句的句号，用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。末尾，表示陈述句完了之后的停顿。问号，用在一句话末尾，问号，用在一句话末尾，表示疑问的语气。表示疑问的语气。感叹号，表示感情强烈的句子末了的停顿。感叹号，表示感情强烈的句子末了的停顿。(2)(2)句中点号。包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中点号。包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。句中的停顿和结构关系。逗号，表示一句话中间的停顿。逗号，表示一句话中间的停顿。专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用分号，表示复句内部并列分句间的停顿，有时在非并列关系分号，

12、表示复句内部并列分句间的停顿，有时在非并列关系的多重复句内也用分号。的多重复句内也用分号。顿号，表示句子内部最小的停顿，顿号，表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。常用在并列的词或词组之间。冒号，通常表示提示语后的停冒号，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。顿或表示提示下文或总括上文。2 2标号标号标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、间隔号、书名号、连接号和专名号九种。号、省略号、着重号、间隔号、书名号、连接号和专名号九种。3 3位置位置(1)(1)句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、

13、顿号这七句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号这七种标点符号在书写时都要紧挨着文字，放在文字的右边偏下，种标点符号在书写时都要紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。并占一个字格。(2)(2)引号、括号、书名号都用在文字前后，并占一个字格。引号、括号、书名号都用在文字前后，并占一个字格。专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用(3)(3)间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一个字格，处于格中部。写时占一个字格，处于格中部。(4)(4)着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格

14、。 附录附录2标点使用中的易错点标点使用中的易错点附录附录2 2 标点使用中的易错点标点使用中的易错点1 1问号问号问号虽然表示疑问句后的停顿，但不是所有有疑问意思的问号虽然表示疑问句后的停顿，但不是所有有疑问意思的句子后面都要使用问号。使用问号时，应注意以下几点：句子后面都要使用问号。使用问号时，应注意以下几点：(1)(1)有些句子中虽有疑问代词或疑问格式，但整句不是疑有些句子中虽有疑问代词或疑问格式，但整句不是疑问语气，不能用问号。问语气，不能用问号。(2)(2)连续发问时，每句话末尾用问号。连续发问时，每句话末尾用问号。(3)(3)选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然选择问句虽

15、然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。一个问号，句中各项之间应用逗号。(4)(4)倒装句中问号不能前置。主谓倒装的疑问句，虽然有倒装句中问号不能前置。主谓倒装的疑问句，虽然有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，问号要放在句末。意思，问号要放在句末。2 2冒号冒号冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。使用冒冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。使用冒号时应注意以下几点：号

16、时应注意以下几点：(1)(1)不是一见到不是一见到“说说”“”“道道”之类的词语后面就用冒号。之类的词语后面就用冒号。(2)(2)间接引语时应用逗号。间接引语时应用逗号。(3)(3)当说话人在引语的最前面时，当说话人在引语的最前面时，“说说”后面加冒号；当后面加冒号；当说话者夹在引语的中间时，说话者夹在引语的中间时，“说说”后面加逗号；当说话者出现后面加逗号；当说话者出现在引语的最后时，在引语的最后时，“说说”后面加句号。后面加句号。3 3引号引号引号标明行文中直接引用的话，还可用来标明需要着重论引号标明行文中直接引用的话，还可用来标明需要着重论述的对象和具有特殊含义的词语。在使用引号时，要特

17、别注意述的对象和具有特殊含义的词语。在使用引号时，要特别注意引号与句末点号的位置：引号与句末点号的位置：附录附录2 2 标点使用中的易错点标点使用中的易错点(1)(1)引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。(2)(2)引文不完整或引文作为句子的成分时，句末点号引文不完整或引文作为句子的成分时，句末点号( (问号、问号、感叹号除外感叹号除外) )放在引号外面。放在引号外面。4 4省略号省略号引文中省略的部分或话语中没有说完的部分，或者表示断引文中省略的部分或话语中没有说完的部分，或者表示断断续续的话语中的停顿。使用省略号应注意以下几点：断

18、续续的话语中的停顿。使用省略号应注意以下几点：(1)(1)省略号前如果是句号、问号、叹号、冒号、引号则仍省略号前如果是句号、问号、叹号、冒号、引号则仍可使用；如果是顿号、分号、逗号应省去不用，因为省略号本可使用；如果是顿号、分号、逗号应省去不用，因为省略号本身就表示应有停顿，只是意思未完。身就表示应有停顿，只是意思未完。(2)(2)省略号后的标点，除后引号外，一般因文字已经省略，省略号后的标点，除后引号外，一般因文字已经省略，标点也应省略不用。标点也应省略不用。(3)(3)表示列举未尽，可用省略号，或用表示列举未尽，可用省略号，或用“等等”，但两者不，但两者不能同时使用。能同时使用。附录附录2

19、 2 标点使用中的易错点标点使用中的易错点1 1下列各项中，标点符号使用不正确的一项是下列各项中，标点符号使用不正确的一项是( () )A A我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标 准。准。B B据悉，国务院常务会议已通过决议，据悉，国务院常务会议已通过决议，“中国旅游日中国旅游日”确定确定 为为5 5月月1919日。日。C C国际原子能机构通报的最新信息显示，日本福岛第一核电国际原子能机构通报的最新信息显示，日本福岛第一核电 站事故趋于稳定，但形势依然严峻。站事故趋于稳定，但形势依然严峻。D D20112011年年4 4月月151

20、5日起，我市将严管违规养犬，重点整治无证日起，我市将严管违规养犬，重点整治无证 养犬，违规遛犬，犬只伤人，扰民等四类行为。养犬，违规遛犬，犬只伤人，扰民等四类行为。考点考点自主训练及能力提升自主训练及能力提升D 解析解析 停顿长短不当。应改为：停顿长短不当。应改为：2011年年4月月15日起，我市将日起，我市将严管违规养犬，重点整治无证养犬，违规遛犬，犬只伤人、扰民严管违规养犬，重点整治无证养犬，违规遛犬，犬只伤人、扰民等四类行为。等四类行为。专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用2 220102010河北河北下列句子中，标点符号使用有误的一项是下列句子中，标点符号使用有误的一项是 (

21、() ) A A“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B B“哎呀，真是美极了。哎呀，真是美极了。”皇帝说：皇帝说：“我十分满意我十分满意”！ C C福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰 “ “龙舌兰龙舌兰”。 D D请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳 光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是 个理想的境界？个理想的境界？B 解析解析 “某某说某某说”出现

22、在一段引语的中间，出现在一段引语的中间，“说说”后应该用后应该用逗号。这句话应改为：逗号。这句话应改为：“哎呀，真是美极了！哎呀，真是美极了！”皇帝说，皇帝说，“我十我十分满意！分满意！”专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用3 3选出下列标点符号使用完全正确的一项选出下列标点符号使用完全正确的一项( () ) A A最近我又得知，他居然在最近我又得知，他居然在“扬州时报扬州时报”上开设了专栏。上开设了专栏。 B B当你仔细想想就会明白他为什么会取得这样的成功了？当你仔细想想就会明白他为什么会取得这样的成功了？ C C他的每篇小说都以这样一句话来作结尾：他的每篇小说都以这样一句话来作结尾

23、：“后来一切都后来一切都 好。好。” D D他的文具盒内的东西很多，钢笔、铅笔、圆珠笔、小刀、他的文具盒内的东西很多，钢笔、铅笔、圆珠笔、小刀、 直尺、橡皮直尺、橡皮等都一个个排放得很整齐。等都一个个排放得很整齐。C 解析解析 A项中项中扬州时报扬州时报作为一个报刊名应用书名号，而作为一个报刊名应用书名号，而不可用引号；不可用引号；B项中虽然有疑问词项中虽然有疑问词“为什么为什么”，但整个句子表达，但整个句子表达的是陈述语气，故只能用句号；的是陈述语气，故只能用句号；D项中的省略号与项中的省略号与“等等”不能同不能同时使用。时使用。专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用4 4下列句子的标

24、点符号使用正确的一项是下列句子的标点符号使用正确的一项是( () ) A A你是参加电子计算机培训班？还是参加美容美发培训班你是参加电子计算机培训班？还是参加美容美发培训班 呢？呢？ B B人和动物不同，人的注意具有随意性质。即可以通过语言人和动物不同，人的注意具有随意性质。即可以通过语言 来调节注意。来调节注意。 C C她觉得今天晚上的路灯格外亮，亮得耀眼；空气中也仿佛她觉得今天晚上的路灯格外亮，亮得耀眼；空气中也仿佛 有种醇美的甜味。有种醇美的甜味。 D D据说，在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，据说，在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种， 自然是自然是“物以稀为贵。物以稀

25、为贵。”C 解析解析 A项第一个问号改为逗号；项第一个问号改为逗号；B项第一个句号改为逗号；项第一个句号改为逗号；D项句号放在引号外。项句号放在引号外。专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用5 520112011大理大理下列句子中不该用问号的一项是下列句子中不该用问号的一项是( () ) A A为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？/ /因为我对这土地爱得深因为我对这土地爱得深 沉沉 B B难道你认为一场考试的失误就意味着输掉了整个人生吗？难道你认为一场考试的失误就意味着输掉了整个人生吗？ C C生活因有音乐而变得更美好，不是吗？生活因有音乐而变得更美好，不是吗？ D D我们要

26、思考怎样才能做一个对社会有用的人？我们要思考怎样才能做一个对社会有用的人？ 解析解析 句中虽有疑问词句中虽有疑问词“怎样怎样”，但无疑问语气，因此不用问，但无疑问语气，因此不用问号。号。D专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用6 620122012泰州泰州下列标点符号使用有错误的一项是下列标点符号使用有错误的一项是( () ) A A今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有 益的影响！益的影响！ B B很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项 目？可以品尝到哪些美食？目

27、？可以品尝到哪些美食？ C C中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明 目目等祛病养生功效。等祛病养生功效。 D D客居在外的梅葆玖先生用客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家书十五行江水三千里，家书十五行”的的 诗句，表达了他的思乡之情。诗句，表达了他的思乡之情。专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用C 解析解析 C项中的省略号与项中的省略号与“等等”不能同时使用。不能同时使用。 7 720132013绵阳绵阳下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( () ) A A刚走到村口，他就看见一幅写着刚走

28、到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品珍爱生命，远离毒品” 的巨大标语。的巨大标语。 B B每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把 这棵树移走？这棵树移走？ C C老师要求此次作文的题目里含有老师要求此次作文的题目里含有“秋秋”字，如字，如“秋秋 风风”“”“中秋中秋”等。等。 D D山中避雨山中避雨选自选自丰子恺随笔精编丰子恺随笔精编。( (浙江文艺出版社浙江文艺出版社 19991999年版年版) )专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用A8 820132013德州德州下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标

29、点符号使用正确的一项是 ( () ) A A“干什么呀！干什么呀！”他变了脸色，他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批你又不是老师，凭什么批 评我？评我？” B B我不知道这条路是否走得通？但我仍然要坚定不移地走下我不知道这条路是否走得通？但我仍然要坚定不移地走下 去。去。 C C说文解字说文解字解释解释“雪雪”的含义时指出：的含义时指出：“雪，凝雨也雪，凝雨也”。 也就是说，雪是由雨凝结而成的。也就是说，雪是由雨凝结而成的。 D D端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、 赛龙舟呀赛龙舟呀其中赛龙舟最受人们喜爱。其中赛龙舟最受人们喜爱

30、。专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用A9 920132013黄冈黄冈下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是 ( () ) A A“在考场上千万别慌，在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：老师再三叮嘱说：“做题前一定做题前一定 要看清题目要求，答题要完整。要看清题目要求，答题要完整。” B B我们吟诵着毛泽东的我们吟诵着毛泽东的沁园春沁园春雪雪，怎能不激起心中的，怎能不激起心中的 豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中中 国梦国梦”中去呢？中去呢？ C C麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦

31、嶂，黄梅的戏曲，麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲， 婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的 梦想。梦想。 D D过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相 联系、互相影响、互相制约的。联系、互相影响、互相制约的。专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用D专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用101020132013河北河北依次填入下面一段文字序号处的标点符号，依次填入下面一段文字序号处的标点符号， 正确的一项是正确的一项是( () ) 吕型伟先生说：

32、吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献教育是事业，事业的意义在于奉献 教育是科学，科学的价值在于求真教育是科学，科学的价值在于求真教育是艺术，艺术的生教育是艺术，艺术的生 命在于创新命在于创新奉献，就是不能照顾个人的利害得失奉献，就是不能照顾个人的利害得失求真，求真， 就是敢于坚持真理就是敢于坚持真理创新，就是敢于独立思考创新，就是敢于独立思考。”；。；D D。”。；。C C”。；。；B B”。；。A AD11.11.20132013扬州扬州下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是 ( () ) A A读了读了“钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的”

33、，我感受到人生使命是那样庄，我感受到人生使命是那样庄 重而迫切。重而迫切。 B B孟子说：孟子说：“斧斤以时入山林斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不。就是说，伐木要择时，不 能滥砍、滥伐。能滥砍、滥伐。 C C家园家园这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的 人际关系。人际关系。 D D很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为，成为 内心的永恒。内心的永恒。专题专题6 6 标点符号的使用标点符号的使用C121220132013南京南京下列句中标点符号使用不当的一项是下列句中标点符号使用不当的一项是( () ) A A昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万 方；她影响深广，美名远扬。方