“电子垃圾”的危害及处理(定稿)

1、 21世纪的今天，电子产品世纪的今天，电子产品与我们的生活密不可分与我们的生活密不可分。 但当产品的寿命殆尽，他但当产品的寿命殆尽，他们的命运又将何去何从呢？们的命运又将何去何从呢？17:53:35 “电子废弃物电子废弃物”又称又称“电子垃电子垃圾圾”，废弃不用的电子设备都属于，废弃不用的电子设备都属于电子垃圾。电子垃圾。什么是电子垃圾？什么是电子垃圾？27:53:36立题背景立题背景随着科技的发展，越来越多的电子产品走入我们随着科技的发展，越来越多的电子产品走入我们的生活。也随之产生了大量的的生活。也随之产生了大量的“电子垃圾电子垃圾”。我。我们的生态环境深受们的生态环境深受“电子垃圾电子垃

2、圾”的破坏，的破坏，“电子电子垃圾垃圾”正在成为最大的污染源。正在成为最大的污染源。身为高中生的我们，应该如何贡献出自己的一份身为高中生的我们，应该如何贡献出自己的一份力量呢？力量呢？37:53:36“电子垃圾电子垃圾”的危害及处理的危害及处理课题名称：课题名称：研究组组长：研究组组长：研究组成员：研究组成员：Class 300指导老师：指导老师：47:53:36目 录 一一 课题的目的与意义课题的目的与意义 二二 研究过程研究过程 三三 研究数据分析研究数据分析 四四 研究结论研究结论 五五 我们的收获与体会我们的收获与体会57:53:36一、课题的目的与意义一、课题的目的与意义1.1.让同

3、学们更好地了解让同学们更好地了解“电子垃圾电子垃圾”的危害；的危害；2.2.呼吁身边的同学从小事做起，减少呼吁身边的同学从小事做起，减少“电子垃圾电子垃圾”对环境的危害；对环境的危害；3.3.了解处理了解处理“电子垃圾电子垃圾”的方法，树立的方法，树立“两型社两型社会会”的意识。的意识。67:53:36（一）研究小组任务分工：（一）研究小组任务分工：资料收集：资料整理：问卷制作： 问卷分析： PPT制作：二、研究过程二、研究过程77:53:36（二）研究方法（二）研究方法文献研究法、观察法、问卷调查法。文献研究法、观察法、问卷调查法。问卷调查法：问卷调查法：利用利用“问卷星问卷星”网站，创建网

4、站，创建在在线填写的网络问卷，然后通过微信、线填写的网络问卷，然后通过微信、QQQQ、微、微博、邮箱等将问卷链接发给网民们填写，对博、邮箱等将问卷链接发给网民们填写，对结果进行统计分析，并用统计图进行表达。结果进行统计分析，并用统计图进行表达。87:53:36（三）研究实施过程（三）研究实施过程第一次活动第一次活动活动时间：活动时间：10月月7号号活动地点：活动地点：300班教室班教室活动目的活动目的: 确定研究方法确定研究方法参与人员：小组全体成员参与人员：小组全体成员第二次活动第二次活动活动时间：活动时间：10月月13号号活动地点：活动地点：300班教室班教室活动目的活动目的: 资料收集资

5、料收集参与人员参与人员：97:53:36第三次活动第三次活动活动时间：活动时间：1010月月2323号号活动地点：某组员家中活动地点：某组员家中活动目的活动目的: : 制作网络调查问卷制作网络调查问卷参与人员参与人员：第四次活动第四次活动活动时间：活动时间：1111月月1 1日日1111月月7 7日日活动地点：某组员家中活动地点：某组员家中活动目的活动目的: : 利用微信、利用微信、QQQQ、微博、邮箱等邀请网民填写调查问卷、微博、邮箱等邀请网民填写调查问卷参与人员：小组全体成员参与人员：小组全体成员（三）研究实施过程（三）研究实施过程107:53:36第五次活动第五次活动活动时间：活动时间：

6、1111月月1212号号活动地点：学校图书馆活动地点：学校图书馆活动目的活动目的: : 对调查问卷的数据进行对调查问卷的数据进行 统计分析，并整理研究统计分析，并整理研究 报告报告参与人员：小组全体成员参与人员：小组全体成员（三）研究实施过程（三）研究实施过程117:53:37三、研究数据分析三、研究数据分析 调查问卷包含调查问卷包含7 7个问题，个问题， 11 11月月1 1日日1111月月7 7日，日，我们利用我们利用“问卷星问卷星”网站，进行了网络问卷调查，网站，进行了网络问卷调查，并利用并利用QQQQ群、微信群、微博、邮箱等进行了广泛的群、微信群、微博、邮箱等进行了广泛的宣传发动，宣传

7、发动，7 7天时间共收集到网络答卷近天时间共收集到网络答卷近30003000份，份，接下来我们会逐条展示研究数据并进行分析说明。接下来我们会逐条展示研究数据并进行分析说明。127:53:37没有没有, 23%有有, 77%1.在此之前您有没有听说过在此之前您有没有听说过“电子电子垃圾垃圾”及其危害及其危害 没有没有有有137:53:37有有, 19%无无, 22%根本没意识根本没意识13%有打算不知道有打算不知道怎么做怎么做46%2.是否有对是否有对“电子垃圾电子垃圾”进行回收？进行回收？ 有有无无根本没意识根本没意识有打算不知道怎么做有打算不知道怎么做147:53:37半年半年, 1%一年一

8、年, 14%两年两年22%用坏了才换用坏了才换63% 3.你你多长时间换一次手机？多长时间换一次手机？半年半年一年一年两年两年用坏了才换用坏了才换157:53:371个个70%2个个19%3个个, 5%3个以上个以上, 6%4.您您平均每年能扔掉几个电子产品？平均每年能扔掉几个电子产品？1个个2个个3个个3个以上个以上167:53:37小作坊提炼金属小作坊提炼金属, 12%业务公司分解加工业务公司分解加工再利用提取有用资再利用提取有用资源源, 66%掩埋掩埋, 5%倒入江河湖海倒入江河湖海, 1%焚烧焚烧, 5%不知道不知道, 11%5.你你觉得哪些觉得哪些处理处理“电子垃圾电子垃圾”的方式的

9、方式较较好好 小作坊提炼金属小作坊提炼金属业务公司分解加工再利用提取有用资源业务公司分解加工再利用提取有用资源掩埋掩埋倒入江河湖海倒入江河湖海焚烧焚烧不知道不知道177:53:37生产企业生产企业, 17%消费者消费者, 3%生产企业和消费者都生产企业和消费者都要负担要负担, 36%政府要有一定的扶持政府要有一定的扶持, 44%6.你你觉得让谁来负担电子产品报废后的处理费用觉得让谁来负担电子产品报废后的处理费用 生产企业生产企业消费者消费者生产企业和消费者都要负担生产企业和消费者都要负担政府要有一定的扶持政府要有一定的扶持187:53:37电视电视, 20%报纸报纸, 4%手机手机or网络网络

10、, 51%学校组织竞赛或学校组织竞赛或其他宣传活动其他宣传活动, 23%其他其他, 2%7.若若政府和学校加强对电子废弃物的宣传，政府和学校加强对电子废弃物的宣传，你最能接受的渠道或者形式是什么？你最能接受的渠道或者形式是什么？ 电视电视报纸报纸手机手机or网络网络学校组织竞赛或其他宣传活动学校组织竞赛或其他宣传活动其他其他197:53:371.大多数人对电子垃圾的危害有所了解。大多数人对电子垃圾的危害有所了解。2.电子垃圾的治理需要政府以及电子产品生产企业电子垃圾的治理需要政府以及电子产品生产企业共同努力。共同努力。3.可通过媒体与互联网的形式宣传电子垃圾的危害可通过媒体与互联网的形式宣传电子垃圾的危害及治理。及治理。4.处理电子垃圾产生的费用需要国家及公民一起承处理电子垃圾产生的费用需要国家及公民一起承担。担。四、研究结论四、研究结论207:53:37五、收获与心得五、收获与心得1.1.在本次研究性学习的活动中，我们认识到了在本次研究性学习的活动中，我们认识到了“电子垃圾电子垃圾”的危害，让我们明白了科技是把双的危害，让我们明白了科技是把双刃剑。科技在给我们提供便利的同时，也需要我刃剑。科技在给我们提供便利的同时，也需要我们三思而后行。们三思而后行。2.2.我们使用了我们使