浙江省杭州地区四校高三上学期联考技术试题及答案_第1页
浙江省杭州地区四校高三上学期联考技术试题及答案_第2页
浙江省杭州地区四校高三上学期联考技术试题及答案_第3页
浙江省杭州地区四校高三上学期联考技术试题及答案_第4页
浙江省杭州地区四校高三上学期联考技术试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2021学年上高三年级四校浙江省杭州市四校联考期中考试题卷技 术 信息技术 命题:新登中学 施轶林 校对:余杭中学 吴先念通用技术 命题:新登中学 朱小刚 校对:余杭中学 吴金钗考生须知: 1全卷分试卷和答题卷,其中试卷又分学考题和加试题两局部。2试卷共14页,共4大题,34小题。总分值100分,考试时间90分钟。3请将答案做在答题卷的相应位置上,写在试卷上无效。第一局部 信息技术共50分一、选择题本大题共12小题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求1.校庆100周年时,小庆用数码摄像机拍摄表演的节目,数码摄像机的CCD芯片自动将光信号转换成0和1的数字

2、信号,这个过程属于 A、信息的获取 B、信息的编码 C、信息的存储 D、信息的表达2.用UltraEdit软件观察“Bonnie163 这几个字符的内码,如第2题图所示。第2题图那么“&Andy这几个字符的内码是 A、40 41 6E 64 79 B、40 41 6E 66 7A C、26 41 6E 64 79 D、26 41 6E 66 7A3.小蓓利用Access 2021软件翻开畅销书列表,界面如第3题图所示,以下说法中正确的选项是 第3题图A、当前翻开的数据表名为“图书信息表.accdb,该数据表共有6个字段。B、当前状态下新增一条记录后,书名为“偷影子的人这条记录会变成第1

3、1条记录。C、可以对该数据表按照“国籍进行排序,方便读者进行查找。D、可以对ID字段中的记录进行修改,如修改为“001、002、003。4.“Parkour一词翻译成中文为“跑酷,?地铁涂鸦?就是一款流行的移动设备跑酷游戏,其软件开发团队在制作前先调查研究了用户对该产品的需求情况,这属于多媒体作品制作过程:A应用需求分析B系统结构设计C创作需求分析D功能模块设计5.小梅使用Word编辑文档时的界面如第5题图所示,以下说法中正确的选项是 第5题图A接受修订后,第一段文字最后的文字为“作者美国籍作家加布瑞埃拉·泽文。 B“现象级全球文字下方的波浪线属于“修订,是用户“MS新增加的。C全文

4、共有2处批注和3处修订。接受修订后,第二段中文字会变成“成为了2021年的全球出版界黑马。D文章第三段添加了1处批注,并不会对原文进行任何修改。6.某算法流程图如第6题图所示,执行后变量i的值为 A.3 B.5 C.6 D.4第6题图7.小松使用GoldWave软件对“雨滴3”进行处理,效果如第7题图所示,以下说法不正确的选项是 第7题图A、正在编辑声音文件的采样频率为44100Hz,每秒钟的容量为128kB。B、声音左声道设置了淡入效果,右声道设置了淡出效果。C、依次执行“删除和“剪裁操作,并按原格式保存后,占用存储空间不发生变化。D、该声音文件为wav格式,可以保存为mp3格式,减少占用存

5、储空间。8.使用Photoshop软件对“果盘.psd进行处理,编辑界面如第8题图所示,以下描述正确的选项是 第8题图A、“草莓图层中的图像过大,可以使用“图像大小命令进行调整。B、“橘子图层设置了2个图层样式,存储为“水果拼盘.jpg后,图层样式均能正常呈现效果。C、交换“水果拼盘图层和“葡萄图层的顺序,不影响作品的呈现效果。D、“葡萄图层被完全锁定,所以不能将“葡萄图层移动到“苹果图层的下方。9.小杰制作一个名为“投篮.fla的Flash作品,如第9题图所示,以下说法正确的选项是 第9题图A、“文字图层在编辑过程中不可视,在测试影片时能够正常播放。B、动画播放到最后一帧会暂停播放,可在“配

6、乐图层第40帧添加动作命令on(release)stop( );。C、“篮球图层处于锁定状态,因此不能对“篮球图层第1帧进行复制和粘贴操作。D、测试影片时,“背景图层最后一帧会出现一闪而过的问题,只需将“背景图层第一帧移动到第40帧即可解决。10.【加试题】将一个时长为1分钟、采样频率为、量化位数为8位、双声道未经压缩的Wave格式音频压缩成mp3格式,压缩后的mp3文件大小为516KB,那么其压缩比约为 。 A.3:1 B.10:1 C.44:1 D.88:111.【加试题】以下VB代码运行后,在文本框Text1输入2,那么最终在文本框Text1输出的结果为 Private Sub Text

7、1_Change()Dim m As Integer, i As Integerm = Val(Text1.Text) For i = 1 To 3 If m <= 9 Then m = m + i End If Next iText1.Text = Str(m)End SubA、11 B、10 C、9 D、812.【加试题】数组元素a(1)到a(8)的值依次为89,78,67,56,45,34,23,12,假设在Text1中输入12,然后执行以下程序段: Key = Val(Text1.Text) Text2.Text = "" i = 1: j = 8: f =

8、False Do While i <= j And Not f m = (i + j) 2 If a(m)10+a(m) mod 10 = Key Then search = m f = True ElseIf a(m)10+a(m) mod 10 > Key Then i = m + 1 Else j = m - 1 End If Text2.Text = Text2.Text + Str(m) Loop 那么在执行该程序段后,Text2中显示的内容是 A. 56 78 67 B. 4 6 5 C. 4 2 3 D. 56 34 45二、非选择题本大题共5小题,其中第13小题4分

9、,第14小题5分,第15小题8分,第16小题4分,第17小题5分,共26分13.下表是某校元旦文艺演出评分表,用EXCEL进行数据处理如第13题-1图所示,请答复以下问题:第13题-1图1在K3单元格中计算高三16班的班级平均分,选中K3单元格,输入公式 ,并使用_功能,快速将K3单元格中的公式复制到K4:K13中,求出其它班级的班级总分。( 计算公式:各班平均分=总分-最高分-最低分/4 )2如第13题-2图所示是“高三各班最高分比拟图表,该图表的数据区域是 。第13题-2图3对第13题-1图的表格中的“班级和“总分列进行筛选操作,筛选条件如第13题-3图所示,那么最终显示的班级为 。 第1

10、3题-3图14.小李想用VB制作一个倒计时器,界面如以下图所示。先在文本框Text1中输入分钟数,然后在文本框Text2中输入秒钟数,再点击“开始倒计时按钮开始倒计时。VB程序代码如下,完成以下试题: 1要使窗体对象Form1中显示的标题“Form1”修改为“倒计时软件,可在其属性窗口中将_属性的属性值为“倒计时软件。Dim min As Integer, sec As Integer, Private Sub Command1_Click() Timer1.Enabled = End Sub Private Sub Timer1_Timer() min = Val(Text1.Text)se

11、c = Val(Text2.Text) If sec> 0 Then sec = sec - 1 Else sec = 59 If Then min = min - 1 Else Text1.Text = 0 Text2.Text = 0 MsgBox "倒计时时间到!" End If End If Text1.Text = Str(min) Text2.Text = Str(sec) End Sub2程序中处应该填 ,处应该填 。3为保证每隔1秒钟更新一次时间,计时器对象Timer1的Interval属性值应该设置为 。15.为普及平安教育知识,小新制作一个“平安教

12、育的动画,他先用Photoshop制作了三个场景所需的图片素材,然后根据自己制定的脚本来制作Flash动画,脚本如下:场景名:main类别序号:2进入方式:直接进入呈现方式:1 背景、卡通小妹、文字,一直出现在舞台上。2 “卡通小妹从舞台左侧进入到舞台,并停留在门附近。3 “文字1在舞台右上方淡入并持续一闪一闪的动画4 其它动画略。5 单击重播按钮,跳转到main场景开始播放。呈现顺序说明:1.一开始出现背景、卡通小妹动画。2.秒以后出现文字1动画。3.依次播放 main、load、end三个场景,end场景最后一帧出现重播按钮。第15题-1图第15题-2图第15题-3图请答复以下问题:1小新

13、在使用Photoshop的过程中,将人物复制到“卡通小妹图层后,发现该图层图像过大,不符合图片的比例,如第15题-1图所示,她利用编辑菜单里的_选填:图像大小/画布大小/自由变换功能将其等比例缩小到70%,得到了自己满意的比例。2小新将“相框图像复制到“相框图层,发现相框并没有显示出来,结合第15题-1图分析原因:_。3“文字1出现一闪一闪的效果,说明对文字“颜色属性的 值设置了0%100%的变化。4在执行“测试影片命令时,发现“卡通小妹出现后便消失了,不符合脚本要求,观察第15题-2图分析如何改正:_。5在执行“测试影片命令时,出现了如第15题-3图这样的错误,说明被设置动作命令的对象为_选

14、填:场景/图层/关键帧/按钮。根据脚本要求,正确的动作命令应设置为 _。16.加试题 素数又称质数,指在一个大于1的自然数中,除了1和此整数自身外,不能被其他自然数整除的数。超级质数的定义为:当一个素数从低位到高位依次去掉最后一位数后,剩下的数仍然是素数,那么此数为超级素数。例如:3137、313、31、3均为素数,所以3137为超级素数。小蓉设计了一个程序查找四位正整数中的超级素数。程序运行时,单击Command1,那么在列表框List1中显示所有四位数的超级素数,并在标签Label1中显示超级素数的数量。程序运行效果如第16题图所示。实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入适宜的代码。P

15、rivate Sub Command1_Click()Dim i As Integer, t As Integer, c As IntegerDim flag As Booleanc = 0 For i = 1001 To 9999 Step 2 t = i flag = True Do While t <> 0第16题图 If Then flag = False Exit Do End If t = t 10 Loop If flag Then List1.AddItem Str(i) End If Next iLabel1.Caption = "四位超级素数共有&qu

16、ot; + Str(c) + "个"End SubFunction prime(x As Integer) As Boolean Dim i As Integer prime = True For i = 2 To x - 1 If Then prime = False Exit Function End If Next iEnd Function1. 处的代码为 。处的代码为 。处的代码为 。2. 该程序的算法为 。(选填:枚举算法/解析算法)17.加试题 计算机中用一个字节来存储一个字符的ASCII码,低7位二进制为ASCII编码,在传输数据时最高位可作为奇偶校验位,具

17、体方法是:假设7位ASCII编码有偶数个1,最高位为1,有奇数个1,那么最高位为0。例如字母“A的ASCII编码是65二进制为1000001,那么“A的传输码是“11000001”。小马编写了一个VB程序,把ASCII编码转换成传输码,程序界面如下图。1如果输入字母“F,那么它的传输码是_。2具体的VB程序如下,请在划线处填入适宜代码。Private Sub Command1_Click()Dim s As String, i As IntegerDim str As String, ch As StringFor i = 1 To Len(str) s = convert(ch) List1

18、.AddItem ch & "" & sNext iEnd SubPrivate Function convert(ch As String) As String Dim m As Integer, k As Integer, n As Integer, i As Integer, s As String s = "" n = Asc(ch) Do While n > 0 s = m & s If m = 1 Then k = k + 1 End If n = n 2LoopFor i = 1 To 7 - Len(s) s

19、 = "0" & sNext iIf k Mod 2 = 0 Then s = "1" & sElse s = "0" & sEnd If End Function第二局部 通用技术50分一、选择题本大题共13小题,每题2分,共26分,每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、错选、多项选择均不得分。1.如下图为一款卷轴式太阳能移动电源,它看上去和普通移动电源没有太大区别,柱状造型,通过口输出。需要的时候,握住反面的拉杆,就能把这太阳能电池像卷轴一样拉出来, 从而获得最大的光照面积, 提升收集效率。

20、下面针对该设计的说法恰当的是 第1题图.该设计是对原有电池技术的革新,不能表达创新性.该设计采用接口为 等设备提供电源,表达技术的综合性太阳能电板的相关知识,表达了技术的两面性第2题图2.如下图为浙江大学的学生设计的红点奖设计创意奖,源自德国获奖作品-扫帚,产品的前端在暗处会发光,可方便清扫桌子底部、柜子反面等光线较暗的卫生死角。从人机关系的角度分析,该产品主要表达了 3.如下图的是光触媒捕蚊器,它能模仿人体呼吸、体温来吸引蚊子,然后消灭蚊子。设计光触媒捕蚊器时要考虑的因素很多,以下第3题图设计分析中是从“人的角度分析的是 .采用节能光源,节省电能.根据普通家庭使用的特点,不能占用太大的空间.

21、产品的外观有独特的东方风格,放在家中可以当作漂亮的装饰品.比起传统的电击和蚊香更平安,尤其适合有儿童的家庭使用4.如下图是一款新型无线电子秤及其评价坐标图,显示器可以手持,也可以固定在秤上,以下对坐标图的分析中恰当的是A.该产品便于读数,实用性好5.如下图的工件,其俯视图正确的选项是 第5题图第4题图6.以下操作中工件夹持和操作方法都正确的选项是 7以下四副图中,圆圈标注出健身器材的构件,对构件主要受力形式说明错误的选项是 A受压 B受拉C受弯曲 D受压、受扭转8如下图为垃圾处理厂的垃圾处理工艺流程。以下对该流程的分析中错误的选项是 第8题图A 垃圾处理后会产出金属、塑料和堆肥 B两次筛选环节

22、都会产生塑料和砖石C通过二次发酵可以最大限度分解垃圾D混合环节和填埋环节是并行工序9.如下图为谷歌自动驾驶原型车,它依靠人工智能、视觉计算、雷达、监控装置和全球定位系统协同合作,让电脑可以在没有任何人类主动的操作下,自动平安地操作机动车辆行驶,关于该系统的说法中错误的选项是()A.软件假设不能准确的识别感应器的信息,该车将无法平安行驶,表达了系统的整体性B.视觉计算能准确判断红绿灯及其计时状态,该功能表达了系统的动态性C.只需提供目的地,该车可将车主自动平安的送达,表达了系统的目的性D.多种传感器配合,能应对各种复杂路面及气候,表达了系统的环境适应性 第9题图10.现在汽车普遍采用自动大灯,其

23、原理为:在前大灯安装了光线传感器,中央智能控制盒根据光线传感器来判断外界环境光线亮度变化,从而控制自动点亮或熄灭大灯。以下说法正确的选项是 A.该系统为闭环控制系统为中央智能控制盒对象为汽车前大灯为大灯的点亮或熄灭11.【加试题】选择多用电表欧姆挡“×100”挡位,欧姆调零后测量电阻阻值,如下图表针偏转角度较大,以下判断或做法中正确的选项是 A换用“×10”挡或更小倍率挡位,重新欧姆调零后测量B换用“×1k挡或更大倍率挡位,重新欧姆调零后测量C交换红黑表笔位置,重新测试D该电阻阻值较大,应接入电路后再进行测量12.【加试题】如下图的三极管开关电路。开关闭合为1,断

24、开为0;灯亮为1,灯灭为0。可以实现以下所示的哪种门电路逻辑关系() 第11题图第12题图13.【加试题】如图为控制发光二极管的电路,开关S初始状态为翻开状态。以下说法中正确的选项是 A.开关S翻开时,V1与V2都不亮B.开关S翻开时,V1不亮,V2亮C.开关S闭合后,V1与V2都亮D.开关S闭合后,V1亮,V2不亮第13题图二、非选择题本大题共4小题,第14小题5分,第15小题10分,第16小题3分,第17小题6分,共24分14.智能电器控制是将普通家用电器利用数字技术、网络技术及智能控制技术设计改良的新型家电系统。电器智能控制系统的整体设计构架如下图,由传感器模块检测到的各节点电器到达设定

25、的开关信息如冰箱温度升高降低到设定值、光线强弱到设定值等,通过无线通信传给单片机主控模块,单片机控制各个节点电器的电子开关来翻开或关闭电器。主控单元模块上有LCD液晶显示模块,来实时显示各类被控制家电的运行状态。1该控制系统的控制手段和方式属于 和 控制在手动控制;自动控制;开环控制;闭环控制中中选择一项,将序号填写在“ 处2该控制系统的被控对象是 在LCD液晶显示模块;电子开关;各节点电器中选择一项,将序号填写在“ 处3控制系统在到达准确控制各电器的开启和关闭外,还要统筹兼顾信息平安、节省能源等多个目标。这表达了系统分析的 原那么在整体性;科学性;综合性中选择一项,将序号填写在“ 处4智能家

26、电控制系统过程中会受到各种干扰,以下因素中不属于干扰因素的是 在电压变化; 信号;天气晴转阴中选择一项,将序号填写在“ 处15.小明爸爸是木匠,他想为自己家制作一款如下图的实木茶几,茶几的局部桌面可升起当书桌。他让小明帮他设计可折叠或伸缩的支撑件。经过测量,茶几内部可用空间长80mm,宽70mm,高30mm。请你帮助小明设计该支撑件。设计要求如下: A.支撑件能与桌面和茶几牢固连接;B.支撑件可折叠或伸缩,桌面能灵活升起和收回,调节方便;第15题图C.安装支撑件后,桌面能连续调节升高到30mm,调节到任意位置时,紧固支撑件折叠或伸缩部位使桌面能固定并承受一定的力;3mm厚的钢板,辅助材料自选。请根据描述和设计要求完成以下任务:1画出支撑件的设计草图只需画出一侧,必要时可用文字

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论