七年级上册语文第四单元复习资料

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。七上语文第四单元复习资料 一、文学常识 （温馨提示 只有用心复习，基础才能打牢）1.两则的体裁是 ，选自古希腊寓言作家 的 农夫和蛇（诗）的作者是 ， 国寓言作家，他与 （国）的 ， （国）的 并称为世界著名三大寓言作家。2.渔夫的故事选自 ，它又名 ，是一部 集，是世界著名的文学作品之一。3.寓言是文学作品的一种体裁，它是把 寄寓在 中，以此来达到 、 、 、等目的。文章主人公可以是 ，也可以是 。二、生字词掌握1.加点字注音、给拼音写汉字。 冻僵（ ） 怜mn（ ） 后hun无穷（ ） 弥漫（ ）巍峨（ ） 中箭（ ） 作y（ ） 厌恶（ ）

2、2.成语理解 乔装打扮： 仙风道骨： 张牙舞爪： 忘恩负义：恩将仇报： 来龙去脉：三、课文寓意1、渔夫的故事告诉我们 。2、农夫和蛇这则寓言诗告诉我们 。七年级上册第四单元检测练习题一、积累与运用（20分）1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）寓言是生活的棱镜，寻常现象中折射出深刻哲理。2、下列加线的字注音有误的一项是（ ）（2分）A、怜悯mn 丑陋lu 警惕t 争辩binB、纠缠ji 啰嗦lu 更换gng 禽兽qnC、凝成nng 倒霉mi 屠宰t 蠢材chn D、撬开qio 庞大png 作揖zu 尚且shng3、下列词语中有四个错别字，划出来并

3、在方格中改正。（4分）嬉笑颜开 无恶不作 乔妆打扮 忘恩负义 自言自语 荣华福贵 张牙舞爪 传宗接代奇形怪状 后患无穷 仙风道骨 衣食住行披头散发 下流无耻 来龙去脉 恩将仇抱4、句中加线的词语解释不当的一项是（ ）（2分）A、我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！怜悯： 对遭遇不幸的人表示同情。B、就劝丈夫放弃报仇的念头，以免毒蛇纠缠。纠缠：缠绕在一起。 C、把全世界的地下宝藏都指点给他。指点：指出来使人知道。D、我是个堂堂的人。堂堂：这里形容有志气，有气魄。5、对本单元课文的分析有误的一项是（ ）（2分）A、农夫和蛇选自伊索寓言。伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻教人处世做人道理。B、渔夫的

4、故事中的渔夫，虽然善良，但毕竟有点胆小，害怕恶势力。C、东郭先生与狼和渔夫的故事分别为东、西方文化背景下的经典故事，但异曲同工。D、白蛇传是著名民间传说。主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。6、下列词语中的“书”与“大书特书”中的“书”词义相近的一项是（ ）（2分）A、藏书万卷 B、一封家书 C、挥毫疾书 D、楷书行书7、下列各项中不全是反义词的一项是（ ）（2分）A、冷漠热忱 慷慨吝惜B、墨守开拓 安静喧闹C、压抑放纵 悲痛哀痛D、七嘴八舌异口同声 沸沸扬扬冷冷清清8、根据你对文学名著的了解答题。（4分）（1）安徒生是世界著名的童话作家。请写出他的两篇童话的名称： （2）中国

5、古典文学名著三国演义描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。 二、阅读理解（40分）（一）阅读下面课内文字，完成9-12题。（12分）农夫和蛇有位农夫，是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。农夫在临死的时候对家里人说：“

6、你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！”9、农夫和蛇选自 ，相传为希腊被释放的奴隶 所作。（3分）10、文章第一句话“有位农夫，是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用？（3分）11、这则寓言的寓意是什么？（3分）12、这则寓言故事与中国的一个成语意思相近，这个成语是什么？（3分）（二）阅读下面文章，完成13-16题。（14分） 蝙蝠的故事很久很久以前，鸟兽间爆发了一场战争，蝙蝠暗自盘算：“现在我究竟是当鸟好，还是当兽好呢？有人说我是兽，有人说我是鸟。我最好还是观望观望，我要在一旁看一看，哪一边取胜我就属于哪一伙。”这时，兽类大军和鸟类大军对阵交锋，展开了殊死的战斗。蝙蝠

7、躲得远远的，他觉得鸟类正占上风，便跑到鸟群一边，但并不参战，他想：“等他们获得全胜，我再参加也不迟。”过了片刻，战局发生急剧变化，兽类好像已经得胜，这时，他急忙窜到兽类队伍宣布：“我的头和躯干同老鼠一模一样，我用自己的乳汁喂养后代，这些全是鸟类根本不具备的特征，我分明是兽。请接受我作为你们队伍中的一员吧！我将一生一世地为你们忠诚服务，永不背叛。”兽类们相信了蝙蝠的话，接受他为队伍中的一员。但是，这场战争最终还是鸟类取胜了，因为他们有一位勇猛无比的统帅雄鹰。这时候蝙蝠已吓得半死。蝙蝠决定逃跑，他跑进了深山老林，躲藏在树洞里。直到如今，蝙蝠仍栖息在树洞里，生怕被发现。白天藏起来，入夜鸟儿归巢之后，

8、他们才敢飞出来觅食。13、选择正确答案。（ ）（2分）A、这是一篇神话故事。 B、这是一篇寓言故事。C、这是一篇民间故事。 D、这是一篇童话故事。14、鸟兽间爆发了一场战争时，为什么蝙蝠双方都能加入？（2分）15、写战局的部分是按什么顺序安排材料的？在文中的标志性词语有哪些？（3分）16、这篇故事的深刻寓意是什么？（3分）七年级上册第五单元练习检测题一、积累与运用（20分）1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）梦幻般的童年时代总有许多可爱的动物相伴随。2、下列加点的字注音有误的一组是（ ）（2分）A、跳踉ling 白痴ch 趔趄liqie 嫉妒d

9、B、窗棂lng 自诩y 遐想xi 挑剔tC、缓颊ji 瘟神wn踹到chui 高亢kngD、嗥叫ho 一栋dng湍急tun 翘起qio3、下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。（4分）足智多谋 昂手阔步 筋疲力尽 如诟如詈旁门左道 横行无忌 惊心动魄 殚智竭力无计可实 不屑一顾 无以附加 苦中作乐自告奋勇 凶神恶熬 万籁俱寂 不速之客4、下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）（2分）A、我对他起初并无信心，姑妄从之。姑妄从之：姑且按照他的办法来做。B、一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带。不速之客：行动不够迅速而迟到的客人。未被邀请突然到来的客人。C、没有任何

10、一个海员能与他相提并论。相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。D、灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。声色俱厉：说话的声音和脸色都很严厉。5、下列作家作品搭配有误的一组是（ ）（2分）A、猫的故事梁实秋现代散文家B、最后一片叶子欧亨利美国小说家C、小地主周晓枫当代女作家D、“诺曼底”号遇难记雨果英国作家6、关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（2分）A、猫的故事行文简洁，看似漫不经心，东拉西扯，却字字句句都经细心推敲。文中大量运用文言色彩很重的词语，造成洗炼的表达效果。B、最后一片叶子把思想的焦点、故事的谜底都蕴含在故事背后，让读者自己去回味，去感受。C、满腔热血已经沸腾的主人公们目

11、标在不遗漏任何的人员，争取每一个人都获救，发现无端死人时气得失去了理智，并互相把生的希望留给别人。D、“诺曼底”号遇难记的结尾是卒章显志，但又内涵深广，它是全文崇高基调的最强音，却又毫不剑拔弩张。7、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字）。（3分）新华社北京3月23日电 文化部日前要求各地文化部门查处臭作等四款存在非法内容的电脑游戏。记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现

12、上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。新闻标题：8、根据语段内容，写一句恰当的话。（3分）在科学创造方面，我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄：伽利略17岁发现钟摆原理；牛顿20岁创立微积分，24岁提出万有引力定律；爱迪生21岁取得第一项专利，30岁发明留声机，32岁发明白炽灯，33岁发明电车；徐霞客22岁开始周游各地，进行地理考察上述事实证明：二、阅读理解（40分）（一）阅读下面课内文字，完成9-12题。（11分）我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水罗卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上

13、嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。如是者数日。北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消她用爪一划即可通往无阻。在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎？第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不堪，书桌上印了无数的梅花印，我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常

14、常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叼着上了墙头，怀恨于心，于是殚智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！ 厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为她缓

15、颊。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不稍予膺惩，即在猫身上原来的铁丝上系一只空罐头，开启街门放她一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸从新糊好，我准备高枕而眠。9、给加点的字注音。（3分）如诟如詈 （ ） （ ）调和鼎鼐 （ ）奄奄一息 （ ）10、解释文中加点的词句。（2分）如怨如诉：一之已甚岂可再乎：11、文中划线句体现了作者怎样的语言风格？（3分）

16、 12、用简洁的语言概括语段主要内容。（3分）（二）阅读下面文章，完成13-16题。（13分）小鸟的诉说“我是一只小小小小鸟，飞呀飞呀飞得比天高，我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱！”我唱着歌，在广阔的天地自由地飞翔。我自由，我快乐，我没有任何烦恼。 忽然，我的眼睛为之一亮：多么耀眼的一片绿色呀！我快活极了，不顾一切地飞向了那一片绿色的世界，像是飞进了母亲温暖的怀抱。穿梭于树木之间，我喜欢听树叶被我翻动的声音，我也喜欢停息在树枝上懒懒地睡上一觉，更喜欢在小草温柔的双臂中听它那轻微的呼吸 然而，这些都是我对于以前生活的美好回忆，它只能在我万分伤心时才会来抚慰我痛疼的伤疤。 不知道什么时候，我们的家

17、园里出现了不速之客。人类驾驶着各种机器来到了这里，他们无情地把小树弟弟压得折筋损骨，残酷地把大树伯伯拦腰折断，还狠心把黑洞洞的枪口瞄准我们，吓得我们四处逃散，无家可归。霎时，世界仿佛出现了天翻地覆的变化，到处都是满目疮痍。我仿佛听到了小草的哭泣、大树的叹息，看到了同伴反抗，最终也只能成为人类口中餐、腹中食。 我们失望，但不绝望。庞大的人类啊！你们最终会自食其果的！不出所料，大自然母亲最终无法忍受对她的迫害了。她的伤心化作一粒粒眼泪，带来了人类防不胜防的水灾。她的愤怒化成了一阵阵狂风、沙尘暴，给人类以沉重的损失。人类啊，终于得到了报应。 我只是一只小小鸟，其实我的愿望真的很小很小，我只想有一片属

18、于自己的绿色家园。 我们大家共同生活在蓝天碧水之中，共同生活在伟大的绿色之中，那样难道不好吗？高兴的是，最近几天，我陆续看见几个脖子上围着红围巾、面带微笑的小朋友走进了我原来的家园。他们在里面种满了小小的树苗。在那迎风招展的树叶中，我终于看见了绿的希望。13、文章开头引用歌词有什么表达作用？ （3分）14、我们为什么失望？为什么又不绝望？ （3分）15、“人类啊，终于得到了报应。”你还能举两三个例子来证实一下作者的说法吗？（3分）16、“我们终于看见了绿的希望。”这一句话有两重含义，说说你的理解。 （4分）第六单元文言文练兵一、 指出下列句子中的通假字并解释。之虚所卖之 恐栗虽疮手勿惮 止有剩

19、骨欲得啗童女年十二三者 然气厉不息止增笑耳 先将数石米餈二、 指出下列句子中的词类活用现象并解释。布囊其中以缚背刃彼不我恩也一狼洞其中意将隧入以攻其后也其一犬坐于前怀剑将犬三、 解释下列句子中的古今异义词。止增笑耳童微伺其睡郎诚见完于恩孰若吾得专焉幼愿耳或于人梦父母无相自是东冶无复妖邪之物四、 解释下列句子中的一词多义现象。1、恐前后受其敌2、其一犬坐于前盖以诱敌 狼不敢前3、之虚所卖之4、无所不可之虚所卖之 持童抵主人所5、即藏其尸6、故不得祸以缚即炉火烧绝之 而两狼之并驱如故五、 翻译下列特殊句式。童寄者，彬州荛牧儿也。与其杀是童，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？岂可近耶？ 投以骨。何

20、哉？虎用力，人用智六、 按课文原句填空。，！止增笑耳。屠乃奔倚其下，。，。方欲行，转视积薪后，。屠自后断其骨，亦毙之。，。复投之，。骨已尽矣，。七、 翻译句子。 为两郎童，孰若为一郎童耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。 与其杀是童，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？ 侧目莫敢过其门。 夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。第六单元基础知识检测一、积累与运用（20分）1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）心口如一终究好，口是心非难为人。2、下列加点的字注音有误的一组是（ ） （2分）A、

21、陛下b 称职chn 遽曰j 谒见yB、御聘pn 赐给c 大骇hi 谄媚chnC、勋章xn 区寄q 劫持ji 假寐miD、滑稽j 荛牧ro枢密sh 胆怯qi3、下列词语中有四个错别字，请找出来并改正在下面方格内。（4分）骇人听闻 随声附合 不可救药 钦差大臣 晴天霹雳 大逆不道 到背如流 踌躇满志 耀武扬威 昂手阔步 皇亲国戚 仗势欺人 逞强好胜 稳操胜券 手急眼快 嬉皮笑脸4、句中加点的词语解释欠妥的一组是（ ）（2分）A、没有人呵斥我，指摘我。 指摘：挑出错误，加以批评。B、那真是理想的衣服。 理想：对未来事物的想象或希望。 C、大府召视儿，幼愿耳。 幼愿：年幼又老实。D、孰若吾得专焉。 孰

22、若：哪里比得上5、下列作家作品搭配错误的一组是（ ）（2分）A、皇帝的新装格林童话格林丹麦 B、童区寄传柳河东全集柳宗元唐代C、李寄搜神记干宝 晋代D、狼聊斋志异蒲松龄清代6、下列语句对课文理解有误的一组是（ ）（2分）A、皇帝的新装一文在语言表达上，没有华丽的词藻、雕琢的句子和书面语言的痕迹，完全符合口语化的要求。B、黑信中的警察局长不仅让国王丢了丑，直接损害了国王的利益，而且他的做法并不是国王所希望的。C、童区寄传中区寄虽然年幼体弱，又是一人对二豪贼，又处于被劫持的被动地位，但这些并不是是他的劣势，因为他最后惩治了二豪贼。D、说虎最关键的两个字就是“用智”，其他如“用物”、“用百”、“用人

23、”都是“用智”的衍生物和必然结果。7、用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）（2分）目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。8、阅读下面一段文字，按要求改写。（4分）近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，_

24、。 以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组句子。（原意不变）近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责_。【第四单元检测题】一、积累与运用1、略2、D点拨：“作揖”的“作”此处应读“zu”。3、喜 装 富 报4、B点拨：“纠缠”这里的意思是“找麻烦”。5、B点拨：故事中的渔夫，是人民善良和智慧的化身。6、C点拨：A是指书籍，B指书信，D指书法，名词；C和例句的“书”都是指书写的意思，动词。7、C点拨：“悲痛”和“哀痛”是一对近义词。8、丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩等 。 例：诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作，以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操，奠定了三国鼎立的局面。 点拨：答案不固定，能写出自己的认识即可。二、阅读理解 （一）9、伊索寓言 伊索 10、引起下文，为后文写救蛇，被蛇咬死作铺垫。11、示例：不要怜悯像蛇一样的恶人。恩将仇报（忘恩负义）是蛇一样的恶人的本性。不要指望向恶人施善他会还你仁义。“善有善报”不一定适用于恶人。点拨：答案不固定，从不同的角度理解可得出不同的结论。12、与中国成语“养虎为患”有类似相通意。（二）13、B 14、有人说它是兽，有人说它是鸟，它兼具了双方部分特点。