任务一汽车日常维护教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上任务一 汽车日常维护专业汽车装配一体化课程汽车维护学习任务汽车日常维护课时24课时教学对象授课教师徐成君一、学习任务分析该任务是本门课程的第一个任务,通过该任务的学习学生可以切身体会到汽车维护的功用及分类,学生可以在理解汽车维护常用的工、量具的基础上掌握发动机舱日常维护、乘员舱日常维护、车身外部日常维护及车载工具的使用等相关知识，同时也为以后的学习任务奠定良好的基础。二、学习者分析授课对象未曾学过汽车维护等相关理论,虽然有一定的汽车机械基础知识,但对汽车维护的操作技能理解甚少,可利用有限的实训设备精讲多练以达到较好教学效果。学生有较高的学习兴趣和积极性，有很强的求知欲

2、，但是解决工作问题的能力和与人沟通的能力有待加强。三、学习目标1.能按照汽修车间安全防护规定穿戴劳保用品，执行安全操作规程，牢固树立正确的安全文明操作意识。2.能自主查阅相关资料获取有效信息。3.能描述汽车维护的目的及分类。4.能检查所用设备功能的完好情况，按操作规程进行常用工、量具的准备。5.能正确使用常用的工、量具。6.能正确的识别发动机舱、乘员舱、车身外部中各个部件的名称及作用。7.能准确运用常用的车载工具。8.能按车间现场7S管理标准，正确布置工作环境。9.能按车间规定，整理现场，保养设备，填写设备使用记录单。10.能与他人开展良好合作，进行有效的沟通。11.能主动获取有效信息，展示工

3、作成果，对学习与工作进行反思总结。三、教学策略学习活动一 汽车日常维护项目单识读(8课时)学习活动二 发动机舱检查与维护(2课时)学习活动三 乘员舱内检查与维护(2课时)学习活动四 车身外部检查与维护(2课时)学习活动五 车载工具的使用(6课时)学习活动六 总结与评价(4课时)四、教学环境及资源准备师资：一体化教师教学场地：多媒体教室，食堂地下室设备：大众2000汽车，举升机等工、量具：汽车维护常规工具等 学习资料：汽车维修手册、工作页、安全操作规程、现场管理制度五、教学过程教学活动一 汽车日常维护项目单识读(8课时)教学目标：1、能理解并牢记汽车维护实训室的安全操作规范要求。2、能准确理解7

4、S管理规范要求。3、能独立查阅资料获取有效信息。4、能利用已懂知识掌握新知识。5、能查阅维修手册和熟练运用汽车使用手册，列举汽车日常维护项目和描述作业流程。6、能描述汽车日常维护所使用工量具及仪器的名称、种类、用途及其使用方法，并正确使用。7、能独立完成汽车日常维护作业单的识读。8、能完成对车辆相关信息数据的收集。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图布置任务，发放工作页。汽车维护实训室安全操作规范及7S管理要求和汽车日常维护项目的认知。指导学生完成工作页的填写。自主查阅资料填写工作页。培养学生自主学习，独立解决问题的能力。小组汇报汽车维护实训室安全操作规范及7S管理要求和汽车日常维护项目的

5、认知。组织学生展示工作页完成情况。分组汇报工作页的问题。提高学生的口头表达能力，团队合作能力。小组互评。汽车维护实训室安全操作规范及7S管理要求和汽车日常维护项目的认知。组织学生互相 评价各个小组工作页的完成情况及汇报情况。互相评价.提高学生的沟通交流能力、总结能力、观察能力、合作能力、语言表达能力。教师总评.汽车维护实训室安全操作规范及7S管理要求和汽车日常维护项目的认知。点评各小组任务完成的情况。仔细聆听并积极思考。通过归纳总结完善所学知识，提高学生判断力、反思能力。教学活动二 发动机舱检查与维护(2课时)教学目标：1、能根据发动机舱日常维护项目制定合理的维护计划。 2、能采取正确的方法进

6、行发动机舱各项目的日常维护。 3、能按照使用手册要求规范操作。 4、能具有较好的沟通表达能力，形成积极的工作态度。5、能检查所用设备功能的完好情况，按操作规程进行常用工、量具的准备。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图填写工作页。汽车发动机舱部件的认知和维护流程。发放工作页并指导学生填写。小组协商制定计划。培养学生独立分析问题解决问题的能力。决策各个小组汇报各自方案，并最终确定实际操作方案。组织学生汇报方案，并引导学生做出决策汇报并总结提高学生小组协作能力，沟通及表达能力。教学活动三 乘员舱内检查与维护(2课时)教学目标：1、能掌握乘员舱内检查的项目及操作流程。2、能正确描述汽车灯光系统的

7、组成及功用。3、能会运用所学知识对不同车型的乘员舱进行检查与维护。4、能与他人进行交流，获取有效信息。5、能通过小组合作，进行有效沟通与表达。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图乘员舱检查项目认知。汽车乘员舱检查项目的解读。发放工作页，指导学生完成工作页小组讨论后拿出实施方案并汇报。提高学生独立解决问题的能力。分组实施汽车乘员舱检查与维护。结合实际说明维护项目的准确操作流程。组织学生通过查资料小组讨论获取有效信息并指导学生完成检查任务。小组协作完成任务提高学生小组协作能力，解决实际问题的能力。教学活动四 车身外部检查与维护(2课时)教学目标：1、能掌握汽车车身外部检查的项目及操作流程。2、

8、能正确描述汽车车身外部主要部件及功用。3、能会运用所学知识对不同车型的车身外部进行检查与维护。4、能与他人进行交流，获取有效信息。5、能通过小组合作，进行有效沟通与表达。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图车身外部检查项目认知。汽车车身外部检查项目的解读。发放工作页，指导学生完成工作页小组讨论后拿出实施方案并汇报。提高学生独立解决问题的能力。分组实施汽车车身外部检查与维护。结合实际说明车身外部维护项目的准确操作流程。组织学生通过查资料小组讨论获取有效信息并指导学生完成检查任务。小组协作完成任务提高学生小组协作能力，解决实际问题的能力。教学活动五 车载工具的使用(6课时)教学目标：1、能独立

9、说出常用的车载工具有哪些。2、能正确选择合适的车载工具完成对汽车轮胎的更换。3、能掌握汽车轮胎型号的规定方法。4、能掌握举升机的合理操作方法。5、能使用举升机完成轮胎的换位。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图车载工具的认知。汽车车载工具的类别及功用。发放工作页，指导学生完成工作页。小组讨论后拿出实施方案并汇报。提高学生独立解决问题的能力。分组实施汽车轮胎的更换。轮胎更换的准确操作流程。组织学生通过查资料小组讨论获取有效信息并指导学生完成备胎更换。小组协作完成任务提高学生小组协作能力，解决实际问题的能力。举升机的认知。举升机的使用方法及注意事项。演示举升机的使用方法。仔细观察并认真记录。初

10、步掌握举升机的使用流程。实施轮胎换位。轮胎换位的目的及方法。发放工作页，指导学生完成工作页。小组讨论后拿出实施方案并汇报。提高学生独立解决问题的能力。教学活动六 总结与评价(4课时)教学目标：1、能对学习与工作进行总结与反思。2、能与他人进行交流获取有效信息。3、能通过小组合作，进行有效沟通与表达。4、能有效的自我管理与学习。5、能发扬团队协作精神，树立集体荣誉感。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图小组总结并汇报任务完成情况。每组任务的总评。组织学生汇报制作PPT汇报提高学生的沟通交流能力、总结能力、合作能力、语言表达能力。教师总结。各组学习情况的总评及不足之处的提出。总评整体表现。聆听

11、并认真思考。总结知识，增强学生的认知水平。六、教学评价设计见各个教学活动评价表七、教学反思学生通过本任务的学习,学生对于汽车车身的结构部件及发动机舱、乘员舱有了一定认识，同时也对汽车维护与保养的工作范围有了一定了解，但学生的实际动手能力和独立分析问题解决问题的能力还有待进一步提高。 任务一 汽车日常维护 汽车日常维护学习任务设计方案专业名称汽车装配一体化课程名称汽车维护学习任务汽车日常维护学时24学时工作情境描述客户购入的卡罗拉新车在使用一段时间后来店进行维护。经核实，该车辆即不到维护的时间，也不到维护的里程，根据车辆使用手册及维修手册要求，目前该车辆无须进厂维护，只需进行日常维护，以保证车辆

12、的正常、安全使用。工作人员可指导客户进行车辆的日常维护。 学习任务描述学生从教师处接受前此工作任务，认真识读任务书及工作页要求,通过自主查阅资料、小组讨论或询问教师完成工作页的填写,同时严格遵守安全操作规程完成汽车的日常维护,严格执行7S管理规定,领取相应工、量具，能遵守实训室的安全规程。与其他学习任务的关系该任务是本门课程的第一个任务,通过该任务的学习学生可以切身体会到汽车维护的功用及分类,学生可以在理解汽车维护常用的工、量具的基础上掌握发动机舱日常维护、乘员舱日常维护、车身外部日常维护及车载工具的使用等相关知识，同时也为以后的学习任务奠定良好的基础。教学条件师资：一体化教师教学场地：一体化

13、工作站，食堂地下室（汽车实训室）设备：大众2000汽车，举升机等工、量具：汽车维护常规工具等 学习资料：汽车维修手册、工作页、安全操作规程、现场管理制度教学组织形式1.教师完成学生分组，发放工作页，组织学生识读任务书通过多种途径完成工作页的填写。2.依据技术资料学生从工具库领取工具、量具。3.教师组织学生独立完成汽车的日常维护。4.展示任务完成情况，汇报学习成果。教学流程与活动学习活动一 汽车日常维护项目单识读(8课时)学习活动二 发动机舱检查与维护(2课时)学习活动三 乘员舱内检查与维护(2课时)学习活动四 车身外部检查与维护(2课时)学习活动五 车载工具的使用(6课时)学习活动六 总结与评

14、价(4课时)评价内容与标准1.接受工作任务，服从工作安排，工作积极2.遵守管理规程，操作过程符合现场管理要求。3.汽修常规工具的正确使用5.汽修工人的基本操作技术6.举升机正确使用过程7.汽车维护基础知识的掌握情况8.遵守安全操作规程，规范穿戴劳动保护用品，安全操作设备9.工作场地整理，符合现场管理要求和环保要求专心-专注-专业教学活动策划表教学活动关键能力学生学习活动教师活动学习内容资源评价点学时地点活动一汽车日常维护项目单识读阅读能力分析能力1.任务书及工作页的识读2.独立查阅汽修手册等相关资料。3.完成工作页的填写。4.讨论并交流互促互进1.组织学生分析任务书及工作页2.总结并点评学生完

15、成此活动的具体情况1.汽修实训的注意事项2.汽修实训的具体要求3.安全操作规范1.汽修手册2.汽车维护与保养等书籍3.汽车维修国家标准1.安全操作规范的理解程度2.日常维护项目的认知情况8课时一体化工作站活动二发动机舱检查与维护操作能力分析能力表达能力总结能力1.小组协商制定计划。2.体会工具设备的使用方法1.教师布置任务实施过程2.组织学生讨论3.指导学生选择合适工具完成对发动机舱的维护1.常规工具的正确使用方法2.发动机舱部件的认知3.对活动的总结与反思1.汽修工具2.汽车整车一台3.相关资料和视频1.常用工量具使用方法的理解程度2.表达与总结能力2课时食堂地下室活动三乘员舱内检查与维护分

16、析能力表达能力总结能力1.完成工作页2.小组互评3.独立展示成果4.经验交流1.教师组织学生完成乘员舱的维护2.组织学生填写工作页3.组织学生自评和互评1.乘员舱的检查项目2.汽车灯光系统的准确使用3.展示成果的能力1.车辆和基本维护工具2.工作页3.相关书籍1.乘员舱的整体认知2.安全操作意识3.工作方法的规范性及正确性2课时食堂地下室活动四车身外部检查与维护操作能力分析能力表达能力总结能力1.完成工作页2.小组互评3.完成车身外部的检查与维护4.独立展示成果1.组织学生填写工作页2.组织学生自评和互评3.巡回指导1.车身外部结构部件的识别2.轮胎胎压的测量方法3.轮胎的检查项目1.汽修手册2.汽车维护与保养等书籍3.工作页4.汽车整车一台1.车身外部的整体认知2.安全操作意识3.工作方法的规范性及正确性2课时食堂地下室活动五车载工具的使用操作能力分析能力沟通能力总结能力1.完成工作页2.小组互评3.完成备胎的更换4.完成轮胎的换位1.组织学生填写工作页2.组织学生自评和互评3.巡回指导4.