孔雀东南飞(人物形象及写法)PPT

1、合作探究合作探究 1：这是一个怎样的：这是一个怎样的“焦仲卿焦仲卿妻妻”呢？（她有哪些动人的表现？）呢？（她有哪些动人的表现？）运用什么手法塑造人物形象的运用什么手法塑造人物形象的 2：兰芝不幸被谴，只因遇见恶：兰芝不幸被谴，只因遇见恶婆婆吗？婆婆吗？ 正面描写正面描写自请谴归（自请谴归（2）决心自谴（决心自谴（8）新妇严妆（新妇严妆（9）拜母辞姑（拜母辞姑（10）夫妻誓别（夫妻誓别（12）遣媒逼嫁遣媒逼嫁（16、21）生死诀别（生死诀别（27）多才多艺、聪明能干、很有教养多才多艺、聪明能干、很有教养坚决冷静、情操美好坚决冷静、情操美好美丽漂亮、从容镇定、外柔内刚美丽漂亮、从容镇定、外柔内刚有

2、礼有节、不亢不卑、善良友爱有礼有节、不亢不卑、善良友爱忠贞不渝忠贞不渝 荣华不动、威逼不屈荣华不动、威逼不屈以死殉情、敢于反抗以死殉情、敢于反抗刘兰芝的动人之处？刘兰芝的动人之处？众权贵求婚众权贵求婚 品貌出众品貌出众婚事盛况婚事盛况 不慕富贵，不移情志不慕富贵，不移情志侧面描写请归辞别 抗婚殉情 正面描写侧面描写塑造人物形象的方法及作用塑造人物形象的方法及作用 众权贵求婚众权贵求婚 婚事盛况婚事盛况 正面描写：正面描写： 生动形象生动形象的突出人的突出人物的特点，给人印象物的特点，给人印象深刻。深刻。 侧面描写：侧面描写： 使人物使人物更为形象更为形象生动生动。（烘云托月，锦上。（烘云托月，

3、锦上添花，）添花，） 问：问：兰芝不幸被谴，只兰芝不幸被谴，只因遇见恶婆婆吗？因遇见恶婆婆吗？ 礼记礼记本命本命中载：中载：“妇有七去：妇有七去：不顺父不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去。言去，窃盗去。”焦母迫害刘兰芝用的是第焦母迫害刘兰芝用的是第一条。一条。礼记礼记中还规定中还规定：“子甚宜其妻，子甚宜其妻，父母不悦，出。父母不悦，出。”焦母压制焦仲卿用的就是焦母压制焦仲卿用的就是孝顺这一条。由此看来，诗中的孝顺这一条。由此看来，诗中的“焦母焦母”，是一个是一个封建家长封建家长的代表，那是一个时代的命的代表，那是一个时代的命运，而不

4、是个人的悲剧，她只是时代的一个运，而不是个人的悲剧，她只是时代的一个缩影。刘兰芝回家后同样遭受到缩影。刘兰芝回家后同样遭受到哥哥的逼迫哥哥的逼迫。 所以，文章最后，作者写所以，文章最后，作者写：“多谢后世多谢后世人，戒之甚勿忘人，戒之甚勿忘”，“谢谢”是警示后人的意是警示后人的意思，而思，而“后世人后世人”指的是指的是“封建家长封建家长”。 兰芝不幸的社会根源兰芝不幸的社会根源 封建家长制封建家长制 封建礼教压迫封建礼教压迫小结小结 鲁迅先生说过，整个封建社会的历鲁迅先生说过，整个封建社会的历史就是一部吃人的历史，随便翻开一页史就是一部吃人的历史，随便翻开一页都是血淋淋的。都是血淋淋的。孔雀东

5、南飞孔雀东南飞的重大的重大思想价值就在于，通过焦、刘二人的悲思想价值就在于，通过焦、刘二人的悲剧深刻剧深刻揭露揭露封建礼教和封建家长制的吃封建礼教和封建家长制的吃人本质，人本质，热情歌颂热情歌颂青年男女忠于爱情、青年男女忠于爱情、反抗压迫的叛逆精神，反抗压迫的叛逆精神，寄托寄托人民群众对人民群众对爱情和婚姻自由的热切向往。爱情和婚姻自由的热切向往。赋、比、兴赋、比、兴 赋、比、兴赋、比、兴 第第2段：段：从从13岁说到岁说到17岁，一一道来，岁，一一道来，强调强调刘兰芝从小聪明能干、多才多艺、知书识礼，为刘兰芝从小聪明能干、多才多艺、知书识礼，为下文刘兰芝被逐作铺垫，以激起读者同情。下文刘兰芝

6、被逐作铺垫，以激起读者同情。 第第9段段，写兰芝，写兰芝临别临别“严妆严妆”，从头到脚，从头到脚，由腰至耳、指、口、步，一连串由腰至耳、指、口、步，一连串铺陈排比铺陈排比，既，既突突出了她的美貌，又表现了她离开焦家前的沉着冷出了她的美貌，又表现了她离开焦家前的沉着冷静、镇定自若的性格。静、镇定自若的性格。 第第21段段，铺叙，铺叙太守家迎娶刘兰芝的热闹隆重太守家迎娶刘兰芝的热闹隆重的场面的场面，从，从侧面衬托侧面衬托了刘兰芝的身价，说明她确了刘兰芝的身价，说明她确实是个实是个“精妙世无双精妙世无双”的女子，的女子，反衬反衬了焦母的独了焦母的独断无知，让读者为刘兰芝鸣不平。断无知，让读者为刘兰芝

7、鸣不平。“赋赋”“比比” 指若削葱根，口如含朱丹指若削葱根，口如含朱丹 突出了刘兰芝突出了刘兰芝“精妙精妙世无双世无双”的美貌。的美貌。 君当作磐石，妾当作蒲苇。君当作磐石，妾当作蒲苇。 突出他们对爱情的忠贞突出他们对爱情的忠贞不渝。不渝。“兴兴” “兴兴”（起兴）的手法，它借孔（起兴）的手法，它借孔雀失偶徘徊，为刘焦二人的爱情雀失偶徘徊，为刘焦二人的爱情营造营造一一种徘徊顾恋的感情氛围，种徘徊顾恋的感情氛围，奠定奠定了了全全诗哀怨悱恻的感情基调，同时又有诗哀怨悱恻的感情基调，同时又有统统摄全篇、引出下文摄全篇、引出下文的作用。的作用。孔雀东南飞，五里一徘徊。孔雀东南飞，五里一徘徊。 本诗继承

8、了本诗继承了诗经诗经的优秀的优秀表现手法表现手法赋、比、兴赋、比、兴，这些手法对，这些手法对推动故事情节、塑造人物形象推动故事情节、塑造人物形象起了起了很重要的作用。很重要的作用。小小 结结 几百年后几百年后，梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台彩彩虹万里百花开，蝴蝶双双对对来，天虹万里百花开，蝴蝶双双对对来，天荒地老心不变，梁山伯与祝英台荒地老心不变，梁山伯与祝英台。 白居易白居易长恨歌长恨歌在天愿作比翼鸟，在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。此恨绵绵无绝期。类似的故事 又几百年后又几百年后，一个叫，一个叫沈园沈园的地方，的地方，一个叫一个

9、叫陆游陆游的诗人，娶了一个叫唐婉的诗人，娶了一个叫唐婉的女子，伉俪相得，琴瑟相和，好一的女子，伉俪相得，琴瑟相和，好一对神仙眷属。然而，这一切，并不随对神仙眷属。然而，这一切，并不随陆母陆母之意，逼迫夫妻离异。几年后的之意，逼迫夫妻离异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成怀伤感，词成钗头凤钗头凤一首，唐婉一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。和之。不久，唐婉抑郁而亡。 红酥手，黄藤酒，红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、愁绪，几年离索。错、错、错。错、错。 春如旧，人空瘦，春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透。桃泪痕红邑鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫、虽在，锦书难托。莫、莫、莫。莫、莫。陆游陆游钗头凤钗头凤世情薄，人情恶，世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难！心事，独语斜栏。难！难！难！难！难！人成各，今非昨，人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角病魂常似