2014年北师大版六年级上《百分数的认识》ppt课件

1、北师大版北师大版 六年级上册六年级上册 第四单元第四单元 百分数百分数天才天才 =1的灵感的灵感 + 99的汗水的汗水什么叫百分数？什么叫百分数？百分数的意义是什么？百分数的意义是什么？如何读写百分数？如何读写百分数？你认为应该选派哪名队员?我曾经罚点球20次,罚中18次.我曾经罚点球10次,罚中8次.我曾经罚点球25次,罚中21次.进球数占罚进球数占罚球数的百分球数的百分之几之几队员队员淘气奇思不马虎罚球数罚球数/ /个个201025进球数进球数/ /个个18821进球数占罚进球数占罚球数的几分球数的几分之几之84100=80100=9010090%80%84%20

2、181072521=1007010084=写作95%写作70%写作84%百分数百分数10090 表示一个数是另一个数的百表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫分之几的数，叫做百分数，也叫百分率或百分比。百分率或百分比。百分数通常不写成分数形式，而在原来百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号的分子后面加上百分号“%”来表示。来表示。像22%、28%、92%、70%、90%、84%、117.5%等，就是百分数。百分数的读法： 22%百分号（先写数，再写百分号）（先写数，再写百分号）数读作：百分之百分之二十二二十二百分数的写法：如：百分之三十五如：百分之三十五35%写作

3、：写作：（先读百分号，再读数）（先读百分号，再读数）（不能读作不能读作一百分之二十二）一百分之二十二）百分数与分数的联系与区别 百 分 数 分 数意义单位分子分母读法写法可以表示一个具体数量；可以说一个数是另一个数的几分之几 一个数是另一个数的百分之几 百分数是百分率百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。 1% （N0）小数、整数均可以N1 100 百分之几 a% 一般是整数 任意的非0自然数 几分之几ba（1）本班女生约占全班人数的）本班女生约占全班人数的43%；（2）去年我校体育达标率是）去年我校体育达标率是98.5%；（3）一堆煤，已经运走了

4、）一堆煤，已经运走了 吨；吨；（4）面粉重量是大米重量的）面粉重量是大米重量的 ；（5）我省小学生）我省小学生 都有近视。都有近视。 下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？是？为什么？100601006043科技小组做黄豆种子的发芽实验，3天后种子的发芽情况如下表： 品种实验种子数（粒）发芽种子数（粒） 一号 20 5 二号 25 7 三号 50 11你们认为哪个品种的发芽情况最好？应该选择哪一种种子较好？说说用什么比较方法？（小组讨论）要求：列式解答，写出主要过程。5 20 =25%=7 25 =28%=11 50 =22%=一号一号:二号二号:

5、三号三号:2051002525710028501110022100%棉棉成份：成份：100%棉棉棉布棉布占占这件这件T恤恤的的100%，也就是，也就是这件这件T恤全部是棉布的。恤全部是棉布的。说说下面这些百分数所表示的意思。说说下面这些百分数所表示的意思。酒精含量：酒精含量：38% 占占 的的38% 38% 蛋白质含量蛋白质含量17.5% 占占 的的17.5% 100 45 55 200 99.7%C、一份文件，已经下载完成了（ ），还剩下（ ）没有下载。已 完 成 55%554550%50%1%1%100%100%90%90% 100 45 55 200 99.7%A、这节课，同学们学得积极

6、主动，老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的（ ）。B、在奥运门票第一阶段预定中，人们的热情非常高，预订票数远远超过计划售出的票数，预定率高达（ ）。100200我的收获我的收获 1 1、今天我学习了什么是百分数，就是、今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（表示一个数是另一个数的（ ）, ,百分数也叫做（百分数也叫做（ ）或（）或（ ）。）。 2、我还学会了百分数的读法。、我还学会了百分数的读法。108%读作（读作（ ）0.25读作（读作（ ） 3、我还知道百分数怎么写。、我还知道百分数怎么写。百分之十三点六五写作（百分之十三点六五写作（ ）百分之一百二十写作（百分之一百二十

7、写作（ ）百分之几的数百分之几的数百分率百分率百分比百分比百分之一百零八百分之一百零八百分之零点二五百分之零点二五13.65%120%百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意思？与同伴交流。1.1.六班准备派下面队员中的一名参加学校六班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。你认为该派哪名队员？说说你的理由。你认为该派哪名队员？说说你的理由。2.2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数读出下面的百分数，并说一说这些百分数 所表示的意思。所表示的意思。姚明加盟姚明

8、加盟NBANBA联赛的第一年，投篮命中率为联赛的第一年，投篮命中率为49.8%49.8%。食物中蛋白质含量如下表。食物中蛋白质含量如下表。果园九月份的产量是八月份的果园九月份的产量是八月份的120%120%。3.3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之 几，然后与对应的百分数连起来。几，然后与对应的百分数连起来。33%50%75%12.5%25%4.4.填一填。填一填。 光明小学参加课外小组的同学有光明小学参加课外小组的同学有100100人，参人，参 加各个小组的人数如下表。加各个小组的人数如下表。14%38%22%26%5.5.收集在报纸、杂志、电视、网络

9、等媒体中收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的百分数，说一说它们所表示的意思。见过的百分数，说一说它们所表示的意思。下面的正方形表示下面的正方形表示“1”1”，把各图中阴影部，把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来。分用分数和百分数表示出来。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）10077%1003939%100100100%(1)中国十五期间保持中国十五期间保持 的经济增速。的经济增速。1007 (2)根据人事部提供的数字，中国回国留学根据人事部提供的数字，中国回国留学人员目前以年均人员目前以年均 的速度增长。的速度增长。10030(3)一根光缆长一根光缆长 米。米。10081辨一辨辨一辨

10、表示具体数量，不能用百分数表示。表示具体数量，不能用百分数表示。 百分数特征：百分数特征： 分母相同，便于比较。分母相同，便于比较。 只表示倍数关系。只表示倍数关系。 采用百分号采用百分号“%”表示表示。1007 7%10030 30%我的收获我的收获1007 7% 百分数特征：百分数特征： 分母相同，便于比较。分母相同，便于比较。 只表示倍数关系。只表示倍数关系。 采用百分号采用百分号“%”表示。表示。30%和和 所表示的意义完全相同。所表示的意义完全相同。( )对的打对的打“”错的打错的打“”百分数不一定小于百分数不一定小于100%。( )今天参会人数是座位数的今天参会人数是座位数的106%，说明，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。开会时有人要自己搬椅子进会场。( )10030把一枚硬币随意抛在桌面上，正把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（面向上的可能性接近（ %）。）。太阳从东方升起的可能性（太阳从东方升起的可能性（ %）。单位单位“1”1”（ ）% %（ ）% %604