九年级电与磁复习专题

1、电与磁复习专题一、选择题1 .如图所示，在水平地面上的磁体上方， 有挂在弹簧测力计上的小磁体 （下部N极）.小 辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图乙中能反映弓t簧测力计示数F随位置变化的是（）2 .如图所示，闭合开关 S后，小磁针静止时 N极指向正确的是匚万二匚 All匚万二J匚尸口ABCO3 .如图所示电路连接中，当开关 S闭合时，下列说法正确的是（A.螺线管上端S极，滑片P向左移，弹簧测力计示数增大B.螺线管上端N极，滑片P向左移，弹簧测力计示数减小C.螺线管上端S极，滑片P向右移，弹簧测力计示数增大D.螺线管上端N极，滑片P向右

2、移，弹簧测力计示数减小4.关于如图所示的磁场，下列说法正确的是A.左端为磁体的S极b. a点所放小磁针静止时北极指向右c. a处的磁场比b处的磁场弱D.如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指南5 .如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，端是电源的正极.下列判断中正确的是（）A.甲、乙都被吸引B .甲被吸引，乙被排斥C.甲、乙都被排斥D .甲被排斥，乙被吸引6 .如图所示的四个装置，关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，正确的是（）B .图b可用来演示电流的磁效应A.图a可用来演示磁场对通电导线的作用C.图c可用来演示电荷间的相互作用D .图d可用来演示电磁感应现象7

3、.“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的。当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为hi,如图所示。 再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2,乙、丙之间的距离为 h3o已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则hi、h2、h3之间的大小关系满足（）A. h i>h2 h2>h3B. h i>h2 h2Vh3C. hih28.如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时， 磁极可能是（）h2=h3D. h 1 v h2 h2V h3a、b、c三个位置所对应的A. N、M N B . N、S、SC . N、Z S D

4、. S、N S9.为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行如下四个实验，根据实验现象不能确 定该铁棒具有磁性的是（）此警号/的接班营;丈野动民若及*1*#近小工善找胜1滤堂比大去 D. %*的套有劫贬停止的总尾北北粕宜电钟，相无理引就,注晏切力升柔察喜笑化10.如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是11 .下图表示的是条形磁铁从 S极到N极磁性强弱变化情况的图象， 其中正确的是（）12 .我国成功发射“神舟六号”之后，已启动“嫦娥工程”探月计划。已知月球上没有空气，也没有磁场，同一物体在月球上与地球上所受的重力之比为1 ： 6。下列能在月球上完成的活动是（）A.直接跟同伴对话B.用指南针辨别

5、方向C.人在月球上能比在地球上跳得高D .放风筝13 .某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶， 会看到细玻璃管内的水面明显上升。这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列实验中也用到这放大思想的是A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小B.将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动C.让不同的小球从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢情况D.将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁14 .教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上，采用下图四种器具中的

6、哪一种最为合适（）氏纲旬*C磁吸A.图切15 .如图所示，AB为一钢针，拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁 化后，用来制作指南针，则下列说法中正确的是（）A. A端指南B. B端指南C.可能A端指南，也可能是 B端指南 D .无法确定16 .在一个圆纸盒里藏放着一个条形的磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑 端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁 放置情况的是（）乙17 .以下器材，没有应用磁性材料的是（）A.录音带 B. 打电话用的IC卡 C.VCD 光碟 D.电冰箱门上的封条18 .在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成

7、简易电磁铁甲、乙，并设 计了如图所示的电路，实验过程中小明发现电磁铁吸引的大头针下端是分散开的，原因二、填空题19 .医生对病人进行脑部手术时，需要将体温降至合适的温度.准备手术之前，病人的 心肺功能开始由心肺机取代，心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动，推动血液循环，如图所示，将线圈 a、b缠绕并固定在活塞一端，利用其与固定磁铁之间的相对运动，带动电动泵中的活塞，使血液定向流动；阀门 K、&都只能单向开启，反向则封闭管路.当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为极，活塞将向 运动,20 .小明自制了一个带有电磁铁的木船模型（如图所示）。将它放入水中漂浮，船头指向东。闭合开关 S

8、,电磁铁的A端为 极；电磁铁由于受到 的作用，船头会指向。21 .最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文论衡？是应篇中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。则勺柄应为该磁体的（选填"N'或" S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的 （选填" A”、"B”、"C或" D'）处打磨勺柄。甲乙22 .某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台.机器人取放棋子时用一根“手指”接 触棋子表面就可以实现（如图），其奥秘是“手指”内部有

9、电磁铁。（1）机器人取放棋子是利用了电磁铁的 （选填“磁性有无”或“磁 极方向”）可以控制的特点.（2）制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的 。A.铁B.铜C.铝23 .如图所示，光滑地面上有一小车，其上放一条形磁体，左侧地面固定一螺线管，当 开关闭合时，小车将向 运动。24 .指南针在地球表面自由静止时，其南极指向地理位置的 （南/北）方.如图所 示，根据磁极间相互作用规律可知甲端为磁体的 （$极小 极）.甲 乙也25 .科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示。当推动 A轮转动时，其它3个轮会随之转动。若 A 轮磁体外侧是

10、 N极，则C轮磁体外侧是 极。如果A轮顺时针转动，D轮将 时针转动（选填“顺”或“逆”）一:三、实验题26 .阅读短文，回答问题：巨磁电阻效应1988年阿尔贝费尔和彼得格林贝格尔发现，在铁、铭相间的三层复合膜电阻中（如图甲），微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应” .更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”.组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钻、馍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一 种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时.用 R表示未 加磁场时的电阻，R

11、表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铭组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度 d （三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示.1994年旧M公司根据“巨磁电阻效应”原理，利用铁、铭组成的复合膜研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息.丙丁(1)以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是 A.铜、银B.铁、铜C.铜、铝D.铁、馍(2)对铁、铭组成的复合膜，当膜层厚度是2.2nm时，这种复合膜电阻 (选填“具 有”或“不具有”)“巨磁电阻效应” .(3)丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中 1表示有磁区域，0表示无磁区域，将“新型读出磁头”组成如图所示电路，

12、当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是丁图中的 .27 .磁铁具有吸引铁、钻、馍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究磁体对铁钉的吸引 力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。(1)如图，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的铁钉数量，显示磁体对铁钉吸引力的大小。铁钉的放置有图中的甲、乙两种方法，依据 的原理，铁钉在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图中 的方法。(2)选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同、材料不同的 铁板、铝板等，观察能吸引的铁钉个数，多次实验后将数据记录在下表

13、中。磁体与纸片之间放 入的物体不放 物体铁板馍板铝板陶瓷板玻璃板塑料板吸引铁钉数量/个4113333分析数据可以得出，在其它条件相同时，放入铁板或馍板，吸引铁钉的数量较少，说 明铁板和馍板对吸引力的影响 ,即对磁性屏蔽效果明显。铁、馍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是 铝是导体，陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体，从表中数据知道，它们对吸引力影响效果相同。据此，你提出一个值得探究的问题： (3)他们在纸片上分别放入形状和 相同、面积不同的铁板，发现铁板面积 越大，吸住的铁钉数量越少。(4)日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、馍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，再写

14、出一种保护磁卡磁性的方法： 四、作图题28 .请按要求作图:(1)如图甲所示，根据小磁针静止时的指向， 标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用 箭头表示).(2)如图乙所示，重为 4N的均匀球体保持静止，画出该球所受力的示意图.29 .请标出小磁针的 N极，以及磁感线的方向30 .小红设计了如右下图所示判断电源两极的方法：在螺线管附近放一可以自由转动的小磁针，静止时的指向如图所示；闭合开关，小磁针指南的一端向西偏转。请在图上标 出螺线管的南北极和电源的正负极。31 .如下右图所示，为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向 标出永磁体A右端的磁极和电磁铁电源的“+ ”、“一”极

15、。参考答案1 C【解析】试题分析： 条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱， 磁极间的相互作用 ; 同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引 . 当磁体在左端时，两磁极是异名磁极，异名磁极相互吸引，此时簧测力 计示数F=G+F吸引，磁体向右移动它们之间的相互吸引力逐渐减小，簧测力计示数F减小；过了大磁体中点后，两磁极变为同名磁极，同名磁极相互排斥，此时簧测力计示数F=G-F排斥，且越往右相互排斥力越大，簧测力计示数F 减小，故可以得出弹簧测力计的示数从A 端到 B端是逐渐变小的 考点：磁极间的相互作用；力的合成 2 B 【解析】 试题分析：安培定则的内容是：伸出右手，四指指向螺线管中电流方向，大拇指所

16、指的是螺 线管的 N 极。 先由安培定则判断出通电螺线管的磁极， 再由磁极间的相互作用规律判断小磁 针静止时的磁极指向。由题意知本题正确选项是B。考点：安培定则，磁极间的相互作用 3 A 【解析】 试题分析：闭合开关后，根据电流方向，利用右手定则可知通电螺线管的下端为 N 极，上端 为 S 极，又知弹簧测力计下磁体下端为N 极，由异名磁极相互吸引，当滑片向左移动时，滑动变阻器阻值减小，根据欧姆定律知电流增大，通电螺线管磁性增强，测力计示数变大，当 滑片向右移动时，滑动变阻器阻值增大，根据欧姆定律知电流减小，通电螺线管磁性减弱， 测力计示数变小，答案选 A 考点：通电螺线管的磁场 4 AC 【解

17、析】 试题分析：磁体悬挂起来，静止后，指北的一端为N极，指南的一端为S极。小磁针在磁场中某一点静止时，N极的指向即为该点磁场的方向。磁体周围的磁感线由磁体的N极出来，回到 S 极。 磁感线上， 任何一点的切线方向表示该点的磁场方向， 曲线分布的密疏程度表示 磁场的强弱。由图可知，左端为磁体的 S 极； a 点所放小磁针静止时北极指向左； a 处的磁 场比 b 处的磁场弱；如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指北。故选AC考点：磁体南、北极的规定；磁场的方向的规定； “磁感线”引入的意义 5 D 【解析】 试题分析： 读题知电源 A 端为正极， 则电流从螺线管的左端流入， 右端流出，

18、依据线圈绕向， 利用安培定则可以确定螺线管的左端为 S 极，右端为 N 极电磁铁的 S 极与条形磁体甲的 S 极靠近，甲被排斥；当电磁铁中有电流通过时，电磁铁有磁性，磁体具有吸引铁磁性材料的 性质，软铁棒乙始终被吸引，不会被排斥。所以甲被排斥，乙被吸引，D选项判断正确，符合题意，选填 D。 考点：安培定则应用；磁极间的相互作用规律，磁体的性质 6 BC 【解析】 试题分析：图 a 是研究电磁感应现象的， A 选项不正确；图 b 是奥斯特实验装置，说明了电 流周围存在磁场，即电流的磁效应， B 选项正确， ；图 c 显示同种电荷相排斥、异种电荷相吸引，是探究电荷间的相互作用规律实验，C选项正确；

19、图d是探究通电导体在磁场中受力运动， D 选项不正确故选填： BC考点：电磁感应现象，电流的磁效应，磁场对特点导线力的作用，电荷间的相互作用。7 【解析】试题分析：设每个磁环的重力为 G则当甲乙两磁环处于静止状态时，甲乙之间的力的大小 为G,此时所对应的距离为hi;当丙磁环套在乙上方，甲、乙、丙都处于静止状态时，乙丙之间力的大小为G,对应的距离为h3,甲乙之间的力的大小为2G对应的距离为h2,根据磁环间的斥力随距离的减小而增大的原理可知：h1>h2 ， h2<h3；本题答案选 B. 考点：力的平衡；力的概念与力的作用效果.8 B【解析】试题分析：任何一个磁体都有两个磁极，由此可知a

20、、b一定为异名磁极，A C选项错误；观察磁感线的形状可知，b、 c 一定为同名磁极， D 选项错误；本题答案选 B.考点：磁现象；磁场和磁感线 . 9 B【解析】试题分析：A、将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向，是磁体在地球周围由于受到地磁场的作用，才表现出来的现象，即磁体具有指向性的表现.A不符合题意；日 将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引，因小磁针具有磁性，磁体具有吸引铁、钴、镍等物质，又磁极间相互作用，异名磁极相互吸引，也会产生此现象，所以不能确定该铁棒具有磁性， B 符合 题意；C、铁棒能够吸引大头针，说明了铁棒具有磁体才具有的性质：所以铁棒有磁性.C不符合题意； D 、图中所示现象

21、说明挂在弹簧测力计下的铁块在铁棒的不同位置受力不同，这恰恰反映出铁棒有磁性且铁棒磁性的两端磁极磁性最强，中间最弱的特性，D不符合题意；答案选 B考点：物体是否具有磁性的判断方法10 A【解析】试题分析： A 选项中，用手转动风扇时，灯泡发光，说明有电流产生，产生的现象是电磁感应现象，说明的是发电机工作原理，是正确的； B 说明的是电磁铁磁性强弱与电流大小的关系；C说明的是磁场对电流的作用；D说明的是磁极间的相互作用，本题应选D。考点：电磁联系11 D【解析】试题分析：条形磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱，几乎为零，而N 极和 S 极磁性相同，所以 D 正确，前三个选项的图像表示两极磁性不相等，所

22、以错误。 考点：磁现象12 C【解析】 试题分析：月球上没有空气，真空不能传声，所以宇航员不能直接对话；月球没有磁场，小 磁针不受磁力作用， 不能用指南针辨别方向； 月球对人的吸引力为地球的六分之一， 所以人在月球上能跳得很高；月球上没有空气就没有风，所以不能放风筝。考点：声现象重力 13. B【解析】试题分析：A、将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小，采用的是“控制变量法”，不符合题意；B、将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动，把音叉的振动放大成乒乓球的在运动，采用的是“转换法”，符合题意；C、让不同的纸锥从相同高度同时下落，通过落地的先后判

23、断运动的快慢情况，采用的是“控制变量法”，不符合题意；DK将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况，虽然采用的也是“转换法”，但没有把磁场的分布给进行试验现象的放大，不符合题意；故选B.考点：物理学方法.点评：本题考查学生解决问题的一种思想方法转换法，培养学生用这种放大思想去解决有关微小变化的物理现象. 14. C【解析】试题分析：钢是纯度比较高的铁， 可以被带有磁性的磁体吸引，所以可以选择具有磁性的磁吸.所以选C.考点：磁性点评：注意磁体的特性是能够吸引铁钻馍，同时要注意钢和铁实质上是同一种物质，在化学上它们的化学符号是相同的，只不过含碳量不同.15 . B【解析

24、】试题分析：如图所示摩擦，钢针被磁化后，B端是S极，A端是N极，B端与地磁的N极吸引，但地磁的北极在地理的南极附近，所以B端指向南极，选 B。考点：磁化点评：解决本题的关键是熟知物质被磁化后的磁性。16 . C【解析】在磁极位置放置的小磁针，由于受磁场的作用，小磁针的N级靠近磁场的 S级，反之，S级靠近N级。所以C是正确的。17 . C【解析】录音带、录像带、银行储蓄卡、打电话用的IC卡、电冰箱门上的密封条、软盘采用磁电记录方式，用的是磁性材料.故A、B D不符合题意；CD VCM DVD光盘是利用光来进行工作的， 它在光驱中利用激光头发出的光来读取信息.故C符合题意.故选C.18 .同名磁极

25、相互排斥【解析】试题分析：此题考查了磁化及磁极间的作用规律的应用，电磁铁相当于磁体，探 究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验，通常从影响电磁铁磁性强弱的因素，及 控制变量法和转换法进行考查.利用磁化和磁极间的作用规律进行分析.通电后， 大头针被磁化，同一端的磁性相同，同名磁极相互排斥，所以下端分散.考点：同名磁极相互排斥19 . N 向右 送血【解析】试题分析：安培定则是指：用右手握住通电螺线管，让弯曲的四指指向电流方向，大拇指方 向即为北极方向。当线圈中的电流从a流向b时，由安培定则可知，线圈的左端为N极，同名磁极相互排斥，所以活塞将向右运动，此时阀门K1打开、K2关闭，动力泵”处于送血状态.

26、考点：安培定则；磁极间的相互作用20 . S 地磁场 北【解析】试题分析：安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的 那一端就是螺线管的 N极。由此可知，电磁铁的 A端为S极；由于地球本身是个大磁体，周 围存在磁场，地磁的北极在地理南极附近，地磁的南极在地理北极附近，所以电磁铁由于受到地磁场的作用，船头会指向北。考点：安培定则；地磁场21 . S C【解析】试题分析：人们规定磁体静止时指北的一端规定为磁体的N极，指南的一端规定为磁体的 S极，由题意知勺柄应为该磁体的S极；磁感线可形象地描述磁场的方向和强弱，在磁体的外部，磁感线由磁体的 N出发，回到磁体的 S极，磁体

27、内部是由 S极到N极，故将磁石的 C 处打磨成勺柄。考点：磁极，磁场的描述磁感线22 .磁性有无； A.【解析】试题分析：恨据机器人取放棋子的特点可以推断，它是靠电磁铁磁性有无来控制“手指”的，当通电时有磁性，将棋子取起，当断电时无磁性，将棋子放下；因为象棋棋子能被电磁铁吸引，因此一定是磁性材料制成的，铁是磁性材料，而铜、铝不是磁性材料，故只有 A是正确的.考点：电磁铁的应用；磁现象 .23 .右【解析】试题分析：螺线管中的电流方向向下， 根据安培定则可得，螺线管右端为N极，如下图所示：根据磁极间的相互作用可知，它与条形磁铁相互排斥，所以小车向右运动。考点：电生磁24 .南S极【解析】试题分析

28、：地球是个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。同名磁 极互相排斥，异名磁极互相吸引。指南针南极直向地磁北极，即地理位置的南方。图中小磁 针 N 极与甲、乙两磁体相互吸引，故甲端为磁体的 S 极（乙端也为 S 极） 。考点：地磁南北极与地理南北极之间的位置关系，磁极间的相互作用规律。25 S；顺【解析】如果 A轮磁体外侧是N极，则与A轮相邻的C轮磁体外侧是S极，与C轮相邻的D 轮和 B 轮磁体外侧是N 极磁动轮中各齿轮之间转动方向的关系与普通齿轮传动装置相同.如果A轮顺时针转动，C轮将逆时针转动， D 轮和 B 轮将顺时针转动26 （ 1 ） B； （ 2 ）不具有；（ 3）

29、 D。【解析】试题分析： （ 1）更多的实验发现，组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属（如铝、铜、银等） ，才可能产生“巨磁电阻效应” ，由此知应选B； （ 2 ）研究表明， “巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时， 由图乙知膜层厚度是2.2nm 时， 这种复合膜电阻不具有 “巨磁电阻效应”；（ 3）由丙、 丁知， 当磁头从左向右匀速经过该区域过程中， 开始 0 表示无磁区域， 电阻大电流小，接着 11 表示有磁区域，电阻小电流大，最后00 表示无磁区域，电阻大电流小，故应选D。考点：通过阅读收集物理信息来解决问题27 （ 1 ）二力平衡，乙。（ 2）较大。铝不能被磁体吸引（或铝不能被磁化） 。磁体屏蔽的效果与哪些因素有关（或其它合理即可得分）（ 3 ）厚度。（ 4 ）磁卡放入铁盒中（或放入含有铁、镍丝的网状包里） 。【解析】试题分析： （ 1）铁钉受到两个力的作用：重力和磁体的吸引力，处于静止状态，所以这两个力是一对平衡力 应用的原理是二力平衡； 甲图中， 铁钉受到的磁力和重力不在一条直线上，所以不是平衡力因此选择乙图；（ 2）分析数据可以得出，在其它条件相