陕西省西安市第二十三中学七年级语文12月月考试题无答案新人教

1、月月考试题学年七年级语文12陕西省西安市第二十三中学2013-201427分】、知识运用【1、下列词语中加点字注音全对的项是（）in梦寐於ynid（l）酝酿清chng黄暴dng澄shu）济（2南ji看护k6n肥硕6zhi竦峙.贮40n清洌lisa（3）萧瑟蓄chii蜷曲ju.ijh唱利息4）枯涸xihd栖。发髻（.2下列词语中没有错别字的项是（）决别春花秋实B、花枝招展瘫痪霎时名副其实A、呼朋引伴拆散轮翻雏形C、头星:目眩由然而生感概搓捻D、轻歌慢舞洗耳恭听）、依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是3（1）今天想来，他对我的文学和爱好文学，是有着多么有益的影响啊。世间真理、给我深切爱的人。

2、（2）我似乎能感觉得到，她就是那个来对我我的无知。（3一下自己的学识，而他们则千方百计地）我本来愿意（4）矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上地又写了三个大字：王几何。A、接近启示显露揭露优雅C、接受启迪揭露显露高雅B、接触启蒙揭露显露高雅D、接受启发显露揭露优雅4、下面句子衣达没有语病的一项是（）A、语文学习，是一个全新的方式：在老师指导下，我们独立思考、积极探究、互助合作。B、消防支队负责人提醒广大市民注意消防意识，增强用火安全。C、漫长的人生中，谁也不可能不帆风顺，谁也难免要经历很多的挫折。D、通过改变从现在开始的道德专场报告会，使我们懂得了先要学会感恩，才能学会做人。5、古诗文默写。（8

3、分）（1）（2）选作一题，全做按第题得分；（3）（6）题必作】（1）,于我如浮云。论语述而（2）春天像落地的娃娃，。春（3）观沧海中运用想象与夸张写景抒情，展现博大胸怀的诗句是。（4） ,邀我至田家。（5） 小桥流水人家。（6）默写观书有感，。，。6、名著阅读：阅读下面冰心的首小诗，回答后面问题。（4分）嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！（1）你读了这首小诗后，懂得了一个什么道理？（2）从这首诗所用的修辞手法入手，对诗歌作点赏析o7、口语交际（3分）学校的“望山石”文学社正在吸纳新成员，热爱文学的你，听到这个消息后马

4、上来应聘。可是应聘的人很多，文学社为了确保择优录取，要求应聘者自主展示自己、推荐自己，你准备怎么说？o（50字以上）二、文章阅读【38分】（一）家乡的竹林（17分）1阎受鹏大哥。春天，毛竹最早献给故乡的竹子是个庞大的家族，约有七八十中，毛竹是竹类里的老感极美的毛笋，冬日，朔风慨然，草木枯槁，山野萧索，而青枝翠叶的毛竹却在皑皑的白雪人们味r覆盖下的泥土里，悄悄地孕育着羊角大小的笋芽，这便是誉满江南的冬笋。采掘冬笋，要丰富的经验，要讲究技术，冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。记得小时候，辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山，他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。两眼就像扫雷的仪器，仔细地搜

5、索着地面，他顺着略微胖起、周围有几条丝带状裂纹的泥土一一故”只见，小心翼翼地用锄头刨，一层层挖下去，便引来我的阵惊呼：“哇，笋！笋！乡竹民叫“爆”嫩黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢！带到笋全裸，父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根部，用锄背轻轻敲几下，枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。父亲说：“冬笋嫩，如果刨土时不小心，锄头碰到了会皮破肉绽的，这样棵好端端的嫩笋就弄坏了。”父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。次，他带我走进竹山，瞧瞧棵竹f的皮色，再瞅瞅竹枝，竹叶长势，笑指前方一片土说，那里有笋了，他估摸着找去，果真见到“爆”，挖到了笋。冬笋过后是春笋，童年时，那夜春雷骤响后，清晨

6、在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生难忘。那块巨石从坎上掠下来，棵硕大的春笋，尖上扬者簇金色的流苏（山民叫它苏头），意气奋发地顶翻/它，那片被柴荆之根盘结硬得像锄头也难扎进去的泥土，也冒出了几颗新笋，新翻的竹山沃土里，颗颗春笋犹如座座宝塔，生机勃勃地盘立在地面上，还有数不清的刚露“爆”的春笋，有的黄苏在春风里初展，有的角尖含着晶莹的露珠，有的昂首沐浴暖暖的阳光近些年，故乡培育r种新的竹子一一雷竹，雷竹的优点在于竹农精心培育后，农历十月便可长出与冬笋媲美的雷笋。雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩！故乡人的生活，刻也离不开竹子，大到豆棚瓜架，小至扫帚，光棍扁担，哪样不是竹做的？r日三餐更是与竹子相连，量

7、玉米的“升子”，淘米的淘萝，盛饭的筲箕，擦盘刷锅的洗帚，扒饭夹菜的筷子，乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料，件件样样都有着竹广呢！因此故乡的人，即使再穷也要苦心经营片小小的竹林，自春至秋翻土除草，施肥浇水，营养竹广，冬日又盖糠铺草，细心地位竹子保暖，终年辛勒劳作，把自己命运与竹子连在一起。点也不夸张，故乡每一个人，从出生那天起就与竹子打成了个解不开的情结。小毛头时”管窠”一一竹萝里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的，大到周岁“坐车”一一方形的椅子，中间铺坐板，仿佛古代的战车，坐进去前后都有横的竹棒护住身广，万无失，不用说，它又是竹制成的。当长到会奔跑了，就用竹做竹蜻蜓，搓着它满晒场飞翔，斩节比笔杆管稍粗

8、点的碧绿的箭竹，做成“水枪”，水枪往溪水里吸满水猛推活塞，水柱直蹄三四丈外；做一支“机关枪”.摇来嘎嘎响，还有打苍蝇的拍子，粘知了的网兜，春天放的纸鹤和元宵提的小灯笼。再大点编鱼笼、鳍笼、扎竹梢丝诱捕虾葵长大成人了，更是竹不离肩释手，年到头与扁担、垛柱、萝筐、土箕、锄柄朝夕相伴。故乡人就这般与竹子相连，直到心脏停止跳动（选自2013年3月散文选刊有删改）8.文章第段说“故乡人的生活，刻也离不开竹;”，结合全文内容，说说“刻也离不开”表现在哪些方面。（4分）9,认真阅读第段，回答问题（6分）文段中“冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易句话，找出下文与“找到它很不容易”相照应的语句。（2分）从画线

9、句中找出几个运用准确的动词，结合语境进行赏析。（4分）2简要概括第段中“轰轰烈烈的景象”是什么，并说说这种“轰轰烈烈的景象”为什么令作10.分）。（4者“终生难忘”分）11.全文抒发了作者怎样的思想感情？321（二）文言文阅读（分）元方时年七岁，门外戏。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。“非人哉！与人期行，相委而”友人便怒日：“尊君在不？”答H：“待君久不至，己去。客问元方：”友人惭，下车引之，“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。去。”元方日：元方入门不顾。“老袁公问H贤家君在太丘远近称之何所履行？元方曰：年十一时，候袁公。【乙】）陈元方r“孤往

10、者尝为邺令，袁公日：父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如孤，孤法卿父？”元方日：正行此事。不知卿家君法r）”（选自世说新语一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。绥：安，体恤。履行：实施，实行。，袁公，即袁绍。注释：候：拜访，问候.、孤：封建时代王侯对自己的谦称。王侯皇后对自己的尊称，还有真人等称呼、师：学习八周旋动静：这里指思想和行动。12、解释下列句子中加点的词语。（5分）（1）去后乃至（）（2）尊君在.（4）下车引.之）.（3）和委而去（5）久而益敬（）.13、根据甲文原文的意思，用原句回答问题。（4分）（1）、陈太丘“相委而去”的

11、原因是。（2）、元方对客人的批评主要突出了两点：、（原文的四个字概括）14、翻译句子。（4分）（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2）弱者抚之以仁15、“法”字在古汉语字典里有如下解释：法令，制度；方法，做法：效法，仿效：标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：（只写序号）。（2分）16.1. 文中断句正确的一项是：（2分）（）3何所履行远近称之A.袁公问/日贤家君在太丘称之何所履行/太丘远近/B.袁公问日/贤家君在何所履行太丘远近称之/C.袁公问/日贤家君在/何所履远近称之D.袁公问日贤家君在太丘/行2分）17.你认为乙文中元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不加周公”的言外之意是什么？（分）18、从两文中，你读出了个怎样的陈元方？（235三、作文【分】、生活中处处有美景，生活中的美景是随