【新人教版】河南省上蔡县第一初级中学九年级语文上册19范进中举学案

1、19.范进中举学习目标 :1.了解小说的特点,培养阅读小说的兴趣。2.理解小说中人物的语言,动作、外貌、心理、概括人物的性格特征。3.品味小说中精彩的语言 ,理解小说的主题。一 .走近作者吴敬梓 (1701 1754)，字 _ ，又字文木，晚年号 _ ，安徽人，著有 _和文山房集 。出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活纵，后家业衰落，移居江宁。安徽巡抚欲荐他应博学词试，以病不赴。晚年益贫困，卒于扬州。善诗赋，尤小说著称。吴敬梓虽是名门望族的后代，小时深受儒思想的熏陶，但由于经济地位的迅速变化，使他接触劳动人民，看到了社会的黑暗和科举制度的罪恶。因思想上有进步的一面，并且掌握了描写现实的讽刺手，

2、所以才能在晚年写出儒林外史这部十分杰出的长讽刺小说。二、关于儒林外史儒林外史是一面封建社会的照妖镜。它通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物无耻行为的真实生动的描写，深刻地揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽性，强烈地抨击了罪恶的科举制度，并涉及了政治制度、伦理道德、社会风气等等，客观上否定了整个封建制度·否定、鞭挞科举制度，谴责官僚集团，揭露封建礼教同情人民群众，这样一些内容使儒林外史成为一部具有进步的民主思想的名著。被科举制度害得精神失常、心理变态的范进；本是贫寒青年，但在黑暗社会的卑鄙小人的匡超人 ;掠夺他人的土地 ,霸占寡妇的财产 ,专靠欺诈哄骗饱食终日的严贡生等人物形象,是

3、中国讽刺文学中最早出现、最具影响的艺术典型。儒林外史还写下了一些下层人民 ,表现了作者对他们深切的同情和热爱 ,赞颂他们正义、朴实的高贵品质和非凡的才能。儒林外吏是我国讽刺文学中的精品,作者擅长运用典型情节 ,深刻地揭露 社会矛盾。语言准确、精炼、形象,具有讽刺效果。 儒林外史这种特殊的长篇结构 ,对后人颇有影响。 儒林外吏是我国古典讽刺小说的高峰。三、关于科举制度科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝开始实行，到清朝光绪三十一年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。清代的科举制度。清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童

4、试，参加童试的人称为儒童或童生，录取入学后称为生员，又称为库生，俗称秀才，这是功名的起点。正式的科举考试分为三级：(1)乡试， (2)会试， (3)殿试。乡式通常每三年在各省省城举行一次。乡试取中后称为举人，第一名称为解元。会试在乡试后的第二年春天在礼部举行。参加会试的是举人，取中后为贡士，第一名称为会元。殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探 花，合称为三鼎甲。二 .再读课文 ,完成下列问题1.范进一生热疫科举,追求功名利禄,为什么当

5、他得知真的中举后又发疯了?2.课文写范进的喜极而疯说明了什么?3.范进中举前后 ,胡屠户对他的态度发生了哪些变化 ?课文从哪几 个方面写出了这些变化 ?表现了胡屠户是一个什么样的人 ?三.拓展延伸 :阅读下面文段,回答问题自此 ,严监生的病一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五全侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后 ,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一边三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声连一声的 ,A 总不得断气 ,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔 ,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇

6、了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔 ,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆 ,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。妈妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他 听了这话 ,把眼闭着摇头 ,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道 :“爷 ,别人都说的不相干 ,只有我能知道你的意思! 你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心 ,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢 ,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头 ,把手垂下 ,B 登时就没了气。合家大小号哭起来,准备入殓 ,将灵柩停在第三层中堂内。1.请用简洁的语言概括文段的内容。2.文段出现的人物众多,谁是主人公 ,为什么 ?作者是用什么手法刻画这个人物形象的?3.说说第 1 段在文中的作用.4.文中先后写了大侄子,二侄 子 ,奶奶的推