枫树上的喜鹊课件

1、枫树上的喜鹊第一第一课时课时激趣导入，提醒课题你读过哪些童话？你读过哪些童话？圈出不认识的字，读准字音。圈出不认识的字，读准字音。标出自然段序号。标出自然段序号。不懂的词句和问题作记号。不懂的词句和问题作记号。初读课文，整体感知自读自读要求：要求：初读课文，整体感知伞伞 姨姨 弟弟 便便 教教 游游 戏戏 母母渡渡 荫荫 蔽蔽 撑撑 拼拼 母母 冈冈 懂懂 案案sn y sn y d d bin jio y bin jio yu u x m x md d y yn n b b chch ngng pn m pn m gng dng n gng dng n初读课文，整体感知小喜鹊认词语：小喜鹊认

2、词语：游戏游戏 父母父母 方便方便 弟弟弟弟 阿姨阿姨 教学教学 大伞大伞初读课文，整体感知 它好似一把很大又很高的绿色太阳伞，一直翻开着。它好似一把很大又很高的绿色太阳伞，一直翻开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 我常常觉得喜鹊会给我说话，像在童话书里那样，我常常觉得喜鹊会给我说话，像在童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。在心中称呼她喜鹊阿姨。很大又很高很大又很高遮蔽遮蔽称呼称呼初读课文，整体感知 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己创造歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己

3、创造的拼音字母的拼音字母一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿再读课文，理解大意 “ “我在我在_看看_，看到，看到_、_，“我我听懂了他们的对话，真快乐！听懂了他们的对话，真快乐！渡口渡口枫树上的喜鹊枫树上的喜鹊 喜鹊妈妈教小喜鹊学本领喜鹊妈妈教小喜鹊学本领他们还一起看日出他们还一起看日出课文讲了一个什么样的童话故事？课文讲了一个什么样的童话故事？分析字形，指导书写姨姨 弟弟便便教教游游戏戏 母母伞伞布置作业1 1抄写生字，给每个生字注上音并组两个词。抄写生字，给每个生字注上音并组两个词。2 2和爸爸妈妈一起读读这篇课文。和爸爸妈妈一起读读这篇课文。枫树上的喜鹊第二课时第二课时复习导入这篇童话

4、主要讲了什么内容？这篇童话主要讲了什么内容？ “ “我喜欢在渡口看枫树上的喜鹊，看到喜鹊妈妈我喜欢在渡口看枫树上的喜鹊，看到喜鹊妈妈教小喜鹊学本领，他们还一起看日出，我听懂了他们的教小喜鹊学本领，他们还一起看日出，我听懂了他们的对话，真快乐！对话，真快乐！细读课文，深化探究“我喜欢的是什么？我喜欢的是什么？细读课文，深化探究我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。“我喜欢：我喜欢：枫树枫树细读课文，深化探究这是一棵什么样的枫树？这是一棵什么样的枫树？ 它好似一把很大又很高的它好似一把很大又很高的绿色太阳伞，一直翻开着。它绿色太阳伞，一直翻开着。它的绿荫遮蔽了

5、整个渡口。的绿荫遮蔽了整个渡口。细读课文，深化探究枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。“我喜欢：我喜欢：枫树上喜鹊的窝。枫树上喜鹊的窝。细读课文，深化探究我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。“我喜欢：我喜欢：在枫树下看喜鹊的窝。在枫树下看喜鹊的窝。细读课文，深化探究我常常觉得喜鹊会跟我说话我常常觉得喜鹊会跟我说话细读课文，深化探究我我真是真是喜欢喜欢极了极了。“我喜欢：我喜欢：窝里的六只小喜鹊。窝里的六只小喜鹊。细读课文，深化探究“我叫小喜鹊什么？我叫小喜鹊什么？我的喜鹊弟弟我的喜鹊弟弟细读课文，深化探究 我看见喜鹊阿姨站在窝边，

6、一会儿教喜鹊弟弟唱我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己创造歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己创造的拼音字母的拼音字母一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿细读课文，深化探究“鹊！鹊！鹊！喜鹊阿姨教道。鹊！鹊！鹊！喜鹊阿姨教道。我知道，这便是我知道，这便是、o o、e e。喜鹊弟弟们也跟着学：喜鹊弟弟们也跟着学：“鹊，鹊，鹊鹊，鹊，鹊喜鹊喜鹊是怎么学拼音的？是怎么学拼音的？细读课文，深化探究 我看见喜鹊阿姨站在鸟窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：我看见喜鹊阿姨站在鸟窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？鹊！鹊鹊鹊？ 我懂得，她问话的意思是：我懂得，她问话的意思是：“看，那是什么？看，那是什么？ 喜鹊弟弟一齐快乐地答复：喜鹊弟弟一齐快乐地答复：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！ 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳妈妈，那是太阳！太阳升上来了！升上来了！“看，那是什么？看，那是什么？“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！妈妈，那是太阳！太阳升上来了！“鹊！鹊鹊鹊？鹊！鹊鹊鹊？“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！细读课文，深化探究训练思维，拓展延伸你你能说出一个故事能说出一个故事吗吗？布置作业 1 1把你想象到的故事讲给爸爸妈把你想象到的故事讲给爸爸妈妈听试着写下来。妈