2019年部编人教版七年级语文下册期中考试试卷及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级语文第二学期第一次月考检测试卷初一级语文科试卷题号一二三附加题合 计1-56-89-1112-1415-1819得分一、基础（24分）1、按要求写出相应的诗句。（10分）（1）马上相逢无纸笔， 。(岑参逢入京使)（2）独坐幽篁里， 。 ，明月来相照。（王维竹里馆）（3） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（4）木兰诗中写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是： _ _，_ （5）默写李白的春夜洛城闻笛 ， 。 ， 。2、根据拼音写出相应的汉字。（4分）（1）望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈kuáng lán ( )。（2）我将用我的泪水，洗去一

2、切的w huì（ ）和耻辱。（3）我认识奥本海默时他已四十岁了，已经是fù rú ji zh( )的人物了。（4）闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kng ki lín lí ( )3、选出下列没有语病的一句：（      ）（3分）A. 我校开展“学习雷锋好榜样，师生创文在路上”学的志愿服务活动。B屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋。4、下列句中加点的成语使用恰当的一项是( ) （3分）A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严

3、密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。5、仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（4分）让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花， ， ，一次善意的批评是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。二、阅读（46分）（一）（10分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎

4、，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6、找出下列各组加点词意思相同的一项：（ ）（3分）A当窗理云鬓 / 但当涉猎 B.蒙乃始就学 / 指物作诗立就C大兄何见事之晚乎 / 归来见天子 D.卿今当涂掌事 / 卿今者才略7、翻译下列句子。（4分）（1）但当涉猎，见往事耳。 _ （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 8、下列对文章内容的分析，不正确的一项是（  ） （3分）  &#

5、160;A孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。    B鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。    C鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。    D鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 （二）（9分）王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树

6、在道边而多子，此必苦李。”取之信1然。 (注：1信：确实，的确。) 9、联系语境，解释下列句中带点的词。(2分) (1)王戎七岁尝与诸小儿游。( ) (2)诸儿竞走取之 ( ) 10、翻译下列句子。(3分) 王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。 译文： 11、其他的小孩都跑去抢李子，为什么王戎不动?(4分) 答： （三）（10分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大过。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西

7、万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势，“散学了，你们走吧。”12、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ）（3分）A时间太少了，满肚的话一时无从说起。B他要离开他教的学生，心情难过。C想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。D最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。13、结合全文内容，下列分析不正确的一项（ ）（3分）A、小弗兰士在小说中既有贯穿故事情节的作用，又有起到深化主题的重要作用。B、忽然教堂的钟敲了，韩麦尔先生站起来，脸色惨白，“脸色惨白“”

8、这是对韩麦尔先生神态的描写，是他内心悲痛的表现。C、本文采用巧妙的叙述视角，选择一个调皮贪玩的男孩作为主人公，通过他带着些无知而稚气的口吻，以他心理的变化，直接地写当时人民的抗议，对祖国的眷恋。D、本文综合运用语言，神态，动作等描写来刻画人物心理，表现人物性格，突出主题。14、选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士的号声，有什么作用？（4分） （四）借你一个微笑（17分）李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等

9、他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说：“你必须先借一样东西给我!”他着急起来，可还是说不出一句话。“你每天借给我一个微笑，好不好?”这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微

10、笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣：“老师您要什么?”我说，你写给我的条子呀。他笑了：“我不写条

11、子了，您给我补补课吧。”我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。晚自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学

12、们争论开来。期末考试李俊成绩尚可，科科及格看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋，擦皮鞋!离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊! “老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。我说是吗

13、?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊：“老师您要笑呀，您不要哭!”我点点头，反而呜咽有声了。我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。15、在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事?请概括作答。（4分） 16、 第自然段中画线语句是什么描写方法？写出了李俊什么样的心理?请简要回答。（4分）  17、作者在第自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终

14、于没有给他补课”，这是否矛盾?为什么?请简要作答。（4分） 18、简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（5分）答：                                        

15、60;                                       三、作文(50分) 20、 作文：我不再 了提示及要求：在初中生活中，你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化，

16、请你在题目的横线上填上恰当的词或短语，例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“相信命运”、“和妈妈顶嘴”将题目补充完整后，写一篇500字以上的记叙文附加题（10分）在厂子里，他可是交了朋友；虽然不大爱说话，但是不出声的雁也喜欢群飞。再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的烟卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给大家。有时候人家看他的盒里只剩下一支，不好意思伸手，他才简截的说：“再买！”赶上大家赌钱，他不象从前那样躲在一边，也过来看看，并且有时候押上一注，输赢都不在乎的，似乎只为向大家表示他很合群，很明白大家奔忙了几天之后应当快乐一下。他们喝酒，他也陪着；不多喝，可是自己出钱买些酒菜让大

17、家吃。以前他所看不上眼的事，现在他都觉得有些意思自己的路既走不通，便没法不承认别人做得对。朋友之中若有了红白事，原先他不懂得行人情，现在他也出上四十铜子的份子，或随个“公议儿”。不但是出了钱，他还亲自去吊祭或庆贺，因为他明白了这些事并非是只为糟蹋钱，而是有些必须尽到的人情。在这里人们是真哭或真笑，并不是瞎起哄。 那三十多块钱，他可不敢动。弄了块白布，他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里面，永远放在贴着肉的地方。不想花，也不想再买车，只是带在身旁，作为一种预备谁知道将来有什么灾患呢！病，意外的祸害，都能随时的来到自己身上，总得有个预备。人并不是铁打的，他明白过来。 快到立秋，他又拉上了包月。这回，

18、比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命象他原先那样只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！ 1、祥子是作者 的长篇代表作_中的一个人物形象。与祥子有着密切关系的女主人公是_ _ 。（3分） 3、祥子对待劳动（拉车）的态度与以前相比发生了什么变化？（3分） 2、结合文段内容，分析祥子的形象。（4分） 作文题目： 500字 600字字参考答案：基础24分：1、 （1）凭君传语报平安 （2）、弹琴复长啸 。 深林人不知 ，（3）、杨花榆荚无才思，（4）、朔气传金柝，寒光照铁衣。（5）、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城，此夜曲中问折柳，何人不起故园情。 2、狂澜、污秽、妇孺皆知、慷慨淋漓.3、A 4、D 5、一次受伤后的救助是一朵花 ， 一次适时的看望是一朵花 6、D 7、（1）只应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）读书人分别多日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事怎么这么晚呢！8、B 9、曾经 、跑 10、王戎七岁的时候,和小朋友们一道玩耍,看见路边有株李树,结了很多李子,11、这树长在大路边上,还有这么多李子,这一定是苦李子 翻译：王戎七岁的时候,和小朋