部编版语文三年级下册期中测试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版语文三年级下册期中测试卷时间：90分钟 满分：100分题序一二三四五六七八九十总分得分一、在加点字正确的读音上面画“”。（6分）屠苏（tú zh） 闲散（sn sàn） 翩翩（bin pin）懦弱（x nuò） 商贩（fàn fàn） 跨越（ku kuà）二、读拼音，写词语。（8分）gn jí w do ào màn yún chn jì lù dà yu wn dù jin chá 三、在括号里填上合适的词语。（

2、6分）明亮无比的（ ） 烂漫无比的（ ） 波光粼粼的（ ）（ ）的羽毛 （ ）的小燕子 （ ）的图画 四、我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。（8分）（ ）（ ）不断 （ ）（ ）盗铃 邯郸（ ）（ ） （ ）舟（ ）剑（ ）（ ）不忘 （ ）（ ）斗艳 杞人（ ）（ ） （ ）弓（ ）影 五、按要求写句子。（5分）1.它背着沉重的货船。（改为“把”字句和“被”字句） 2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句） 3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句） 4.在老师的教育下，他明确了学习态度。（用修改符号修改病句）5.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过

3、，告诉我昨夜做的好梦； ,告诉我 。（仿写句子）六、根据课文内容填空。（10分）1.江南好， 。2.独在异乡为异客， 。3.迟日江山丽，春风花草香。 ， 。4.守株待兔告诉我们的道理是： 。5.蜜蜂一文，作者通过一次实验证实了蜜蜂 ，表现了作者 、严谨的科学态度和 的科学作风。6.把下面这段话写一个通知，注意格式。三年级（4）班班委通知全班同学明天上午9点去参观科技馆。 七、口语交际（5分）请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。 八、课内阅读。（10分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿

4、全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.我会在横线上填上适当的词语。（3分）2.第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同状态。（3分）3.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（4分） 九、课外阅读。（12分）碗中的金币乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能

5、得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。结果，他一枚金币也没有得到。其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。1.联系上下文理解下列词语。（4分）梦寐以求： 唾手可得： 2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停

6、止了，比喻做事不进行深入研究。请用“ ”画出杰克“浅尝辄止”的表现。（2分）3.杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。（3分） 4.这篇短文告诉我们一个什么道理？（3分） 十、作文。（30分） 你的家乡一定有很优美的风景吧，那就让我们来写一些吧，注意语句要通顺，还要表达出对家乡的喜爱之情。字数不少于300字。部编版语文三年级下册期中测试卷参考答案一、tú sn pin nuò fàn kuà二、赶集 舞蹈 傲慢 匀称 记录 大约 温度 检查三、天空 春天 湖面 乌黑 伶俐可爱 光彩夺目 四、源 源 掩 耳 学 步 刻 求 念 念 争

7、奇 忧 天 杯 蛇 示例：小明自从去年转学后，就一直对以前的同学念念不忘。五、1.它把沉重的货船背着。 沉重的货船被它背着。2.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。3.白荷花冒出来。4. 5.小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福 六、1.风景旧曾谙2.每逢佳节倍思亲3.泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯4.天下没有免费的午餐，只有通过努力才能有收获5.拥有辨认方向的能力 善于观察发现的精神 求实 6. 通知×月×日上午9点，请全班同学在操场集合，一起去参观科技馆。三年级（4）班班委×月×日七、示例：我认为小学生应该带手机。理由：21世纪，是信息经济时代，手机不仅有接打电话的功能，还能随时查找各种资料。让学生接触手机可以培养学生利用高科技、接触新鲜事物的能力和素养。八、1.挨挨挤挤 小莲蓬 饱胀2.6 4 63.因为一池荷花就是一幅色彩明丽的画面，但是荷花是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的